课题
第四课、撇画的写法
课型
技法的传授、辅导
教学
内容
掌握汉字的基本笔画（竖笔画写法）和基本的笔顺规则
课时
1课时
教
学
目
标
1、认知目标：通过本次课的教学使学生掌握撇笔画的写法及用法；
2、能力目标：学会把握书写轻重变化，体会起行收笔能运用提按、顿笔；
3、情感价值：在写字教学中渗透审美教育，激发学生热爱汉字、学习书法的
热情。
重点
三种撇的不同写法，撇笔画的运笔方法
难点
笔画起收笔的顿笔，轻重控制，在练字中合理应用不同的撇法。
兴趣点
书法相关文化认识
教法
准备
PPT、田字黑板贴
教
学
过
程
一．课堂导入
1、（回顾上节课内容，学生回答）引入 新课－－今天我们来学习撇的写
法。撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自燃舒展，会增加字的美感，有时还
板书
设计
四、撇
教学
反思
与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
二．课堂发展
（一）讲解“撇”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。
分小组讨论。
4、 教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
4、竖撇的写法：起笔下顿，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，
向左下 撇出，收笔时出尖，整个笔画呈弧形。
5、示范例字，讲解应注意的问题。
6、学生练习竖笔画及例字，老师巡查指导纠正。
三、书法相关文化认识
汉字与剪纸艺术形式结合
四、展示与评价：
（作业）投影仪展示；问答、评述、师评。
五、总结延伸：
总结学习内容，在今后书写或作业书写上要注意书写姿势；并学会运用知识点。
（二）1、撇有斜撇、平撇、竖撇之分；之前讲过笔画 中中有几个动笔动作需要了
解的，像悬针竖的写法就有拉笔动作，捺写法就有拖笔动作，撇的写法就是
甩笔动作（送锋出尖）。
2、斜撇的写法：起笔稍顿，由重到向左下行笔，最后迅速提笔出锋，整个
笔画中间部分略向右弓。
3、平撇的写法：起笔稍顿，书写轻快，短，平，要与小斜撇、短横区分开。