“仰头举颌”打开呼吸道
《掌握心肺复苏技巧》
中小学公共安全教育.精彩一课
3．此时，查看伤者是否还有呼吸或呼吸是否顺畅。
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在开放气道之前，先将患者头部转向一侧，检查患 者口腔内有无呕吐物或异物，如有则及时清除。
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如无效应反复进行胸外按压与人工呼吸 操作，直到急救车和医务人员到达现场。
胸部外压和人工呼吸要相互交替进行。
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做一做：2-3人一组，按本单元学习 的心肺复苏术的流程来练习一下做法吧。
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学习目标
了解掌握心肺复苏技能的重要性； 掌握心肺复苏操作步骤，会进行急救 处理。
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人的大脑细胞在缺氧的情况下，最多只能维持8 分钟，而救护车及医护人员一般不可能在这短短几 分钟之内赶到患者身边。此时，只有患者身边的人 通过心肺复苏术，才能帮助病患的大脑细胞继续得 到供血而存活。
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因此，每个人都有必要掌握心肺复苏急救技能， 以便对身边的亲人甚至是陌生人施以援助，挽救他们 的生命。
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案例：
2012年4月26日上午，长沙市韶山南路一个 公交站旁，一名正在等公交车的蓝衣男子突然
昏迷倒地、口吐白沫。众人手足无措之际，一
请问
上述案例中简单的“三招”是哪几招呢？你会做了吗？
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技 • 检查与呼救 能 站
轻拍其肩膀，并大声呼喊伤者姓
名或询问伤者状况。 如伤者已丧失意识，应大声呼救引起周 围人注意。 此时，应立刻要求周围救援者或 他人拨打急救电话120。
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第二步：将左手掌根部贴紧右手食指，定位按压位置；
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第三步：将右手掌根部放于左手的手背上方，双手掌根重叠，
十指相扣。下方的手指翘起，不能触及胸壁；
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第四步：按压时，身体前倾，手臂伸直，双臂与胸骨水平
垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向下按压。
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技 • 开放气道 能 站
1．将伤者姿势摆正为仰卧位置，救援者应位于伤者
右侧，以方便施救。
翻转为仰卧位
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2．救援者将左手掌根轻压于伤者额头，并用右手食指与中 指将伤者的下巴轻轻抬起。
4．连续吹气两口后，放开捏鼻的手。
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操作循环周期
进行胸外按压与人工呼吸操作的比率为30:2(儿童可以选择
15：2)，进行30次胸外按压，2次人工呼吸为1个循环周期，5个 循环（约2分钟）后可以检查和评估心肺复苏效果。
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名路过的白衣女子见状立即拨打120，并走上前 去，她先给倒地男子把脉，然后轻声呼喊并检
查瞳孔，接着帮男子清理口中的呕吐物，简单
的“三招”检查动作唤醒了倒地男子。 就在女 子施救时，120医生赶到了，女子跟医生简单沟
通后，将倒地男子抬上担架，随后便悄悄离开。
（来源：华声在线）
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技Байду номын сангаас能 站
• 人工呼吸
1．气道打开后，用左手捏住伤者鼻子。
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2．同时右手依然保持抬下巴动作。
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3．救援者深吸一口气，并将嘴包住伤者口部，吹入 气体（约500-600毫升）。
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确认呼吸情况 不要花费太多时间， 一般在10秒左右，
当发现没有呼吸时，
要立即进行心肺复 苏。
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技 • 胸外按压 能 站
第一步：将伤者仰卧于坚实的平面上，将右手食指与 中指沿着肋骨边缘滑至胸骨下端的剑突位置；
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