双 语 教 学 普 及 率 1 0 0 %” 工作开展情况汇报
根据城关区关于落实“五个 100%”教育实施方案要求，深入掌
握文件精神和要求，结合学校双语教育普及开展情况，细化双语教 育各项目标要求和指标任务，制定工作计划和落实措施，扎实开展
各项工作，全面完成了双语教育普及率
100%的工作任务。

、教学管理
在课程设置方面， 根据双语教育普及率 100%的任务，充分结合 我校双语教育开展的实际情况，
结合学生双语教育水平和素质，全
面考虑各个班级整体教学任务， 统筹兼顾，提早制定了各年级、各
课程课时、教学内容满足要求。

深入分析教学任务和教学资源，掌
握每位老师的能力和素质，制定《教师任课情况表》 ，科学合理安排 每位老师的课程任务， 做到既能完成教学任务， 又能确保教学质量。

制定了藏、汉教研组工作计划要求，滚动完善教学计划，及时协调 面， 任务和目标明确之后，采取各种有效措施，加强过程控制，确 保教学进度和教学质量达标要求。

制定课堂教学 “五个环节 明确备课、上课、作业、辅导、检测各环节的具体工作内容和流程 要求；颁
布教师教学用语用字规范要求及措施，规定教学必须使用 普通话和标准藏语，保障教学用语规范性；采取多种措施，制定计 划方案，创新教学方法，开展了藏文故事社、汉语文读书社、毛笔 书法社和汉字听写大会等各种丰富多彩的活动，有效推动双语教学 和养成教育；全面推进年级、班级整体双语教学水平的整体推进，
分重视学困生的转换和跟进、提升，制定措施和计划，实施后进 生转换工作，开展后进生转换成功案例分析和推广，做到双语教育 不丢人、不落人。

在双语个班级的《汉语文课程表》 藏语文课程表》 ，确保藏汉语言教学的
教学过程出现的各种问题，保障课程任务全面完成。

在常规教育方
” 细则，
普及方面，一直以来，学校深入踏实地创建各种平台，采取多样形式，开展双语教学课堂、课外普及工作，取得了良好的成效：加强书香校园建设，搭建班级书架、开展朗读阅读活动、组织校园和班级文化建设、组织师生朗读比赛和读书笔记活动；创建八中微信平台，发表读书感受和体会，公布双语教育任务要求；利用学校广播平台，组织学生编写、播报各种新闻，发布藏汉优秀作文；办好校刊，老师带头，学生跟进，培养藏汉读写能力。

二、队伍建设在教师队伍建设方面，目前，学校藏汉语言教师配备充足，
整
体水平较高，所有的教师全部为全日制本科以上学历，其中研究生学历（硕士）4 人，有自治区名师1 人、城关区名师1 人、城关区学科带头人1 人、城关区骨干教师多名。

教师是教学的关键和重点，学校历来高度重视教师队伍的建设和培养，教师队伍质量和职业素养得到了持续的提升，有效推动了双语教育的进步和发展。

加强教师思想政治教育，深入开展教师爱国主义、民族团结教育，开展教师师德师风培养教育，签订教师师德师风承诺书；鼓励教师继续教育，持续提高教师学历学位；订立协议，加强奖惩，开展骨干教师和青年新进教师结对培养活动，有效促进了青年教师的成长成才；
每年开展教师课程标准考试，促使教师自觉提高教学质量；制定青 年教师跟踪培养计划，全过程跟踪青年教师教学过程，进行评分考 核，查找问题，按期整改；组织骨干教师特色课程，向全体教师传
授教学经验和做法，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用。

动方面，积极开展教研活动，及时研究分析教学过程当中的问题， 及时研究教学工作新任务和新要求实施办法和措施，为教学工作的 进步提供不断的动力。

按照学期详细确定教研工作计划，做到教研 工作有目标、有任务、有结果要求；组织教学活动经验交流，定期 开展教师教学研讨会议，及时总结教学经验，共同推进教师教学水 平的提高；组织教师说课活动，公开教师教学实践和理论水平，做 到教学取长补短，教教相长；按照城关区教育局要求，组织骨干教 师和名师链接日活动，至y 兄弟学校开展讲座、听课、评课和经验交 流活动，充分发挥教学骨干的校内校外引领示范作用；开展城乡学 校结对和送教下乡和盟校共同体活动，派出优秀老师到其他学校进 行教学交流和指导活动；以藏汉教研组为单位，进行教学微课题活 动，集中研究讨论和解决教学当中出现的各种问题。

三、质量检测 按照教学工作有部署、有计划、有检查、有考核的要求，全面
全过程开展教学质量检测工作， 做到及时发现问题、及时整改问题， 保障教学结果达到最终要求。

定期开展巡课，实施掌握每位老师教
学实际过程，检查课堂组织、管控能力和教学效率；全面深入分析
的教学水平，做到及时认清形势，改进教学工作。

教研活 期中、期末和统考、 中考成绩，把握学校在城关区、拉萨市、全区
拉萨市第八中学教研室: 朗加。