教具准备
多媒体网络教室
第1课时
教学内容
教学过程
活动过程
活动方式
学生活动
一、导入新课
画面第一个镜头首先由暗逐渐变亮，即淡入，在镜头结尾又由亮逐渐变暗，即淡出，下一个镜头又淡入。这种淡入淡出效果表现的是一种自然、缓慢的转换动作，可以使用视频切换效果或关键帧实现。
知识点：制作淡入淡出效果图
二、新授
实例展示：
2、宽高比
视频标准中第2个重要参数是宽高比，宽高比可分为帧宽高比和像素宽高比。
帧宽高比指一帧图象的宽高比，可以用整数比也可以用小数来表示，如4：3或(电视机采用）。某些视频输出使用相同的宽高比，但使用不同的像素宽高比。例如方像素比（像素比）或矩形像素比（像素比）。
格式
帧尺寸
纵横比/像素纵横比
每秒帧数
2、素材的替换
在节目的编辑过程中，如果觉得当前时间线上的某个素材不合适，需要撤换，可以使用Premiere procs3提供的“替换”功能，素材替换有以下两种操作方式：
（1）鼠标方式。在[项目]窗口中双击要替换的新素材，使其在素材源监视器中显示，然后设置素材的入点，若不设入点，默认将素材的第一帧作为入点，最后，按住ALT键的同时，将新素材从素材源监视器拖曳到时间线上被替换的素材上即可。注意，不需要设置素材的出点，因为确定后，系统自动根据需要替换素材的长度设定新素材的出点。
（2）右键方式。在时间线上被替换的素材上单击右键，在出现的快捷菜单中执行[素材替换]命令，在下一级菜单中选择需要的替换的方式即可。
导入新课
学习新课
让学生先观察实例总体,感受实例之美,引起学生的学习兴趣,便 于老师顺利引出本次操作内容.
教师操作讲解,让生学习Premiere procs3基础知识。
第2课时
教学内容
教学过程
活动过程
活动方式
学生活动
（二）实例操作：
淡入淡出效果应用
步骤1：新建一个项目：淡入淡出
导入两段素材，剪辑后分别拖动到[时间线]窗口的[视频1]轨道上，使两者首尾紧密相连，如果轨道是折叠的，可以单击该轨道的折叠/展开按钮，展开按钮，便于后面的操作。
步骤2：打开效果面板，切换到[视频切换效果]---[叠化]---[叠化]效果，拖动该效果到时间线的[视频1]轨道，当拖动到两段素材的交接处，系统会以深色显示匹配位置，放开鼠标即可，时间线上出现了叠化效果的标志。
3、让生掌握制作影片的基本流程
教具准备
多媒体网络教室
第1课时
教学内容
教学过程
活动过程
活动方式
学生活动
一、导入新课
Premiere procs3是美国Adobe公司于1993年推出的影视编辑软件，它具有优异的视音频非线性编辑功能，现在广泛用于电视、电影、广告节目制作等领域。具有强大、高效的功能和一贯的易用性。
知识点：制作淡入淡出效果图
二、新授
(一)、Premiere procs3应用领域
Premiere可以应用在所有涉及到视音频处理的工作领域。
●在电视节目的制作中最广泛应用；
●在多媒体制作中应用也非常广泛；
●三维动画的后期编辑制作；
●在网络中应用也越来越广泛；
●广告后期编辑、MTV合成制作；
●编辑制作电子相册、婚礼纪念、生日宴会等等
非线性编辑：以计算机为平台配合专用图象卡、视频卡、声卡及其某些专用卡（字幕卡、特技卡）和高速硬盘，以软件为控制中心来制作电视节目。
Premiere是由Adobe公司基于非线性编辑系统的编辑软件。
视频的压缩格式
视频压缩的必要性：以720x480像素的帧尺寸计算为例：
720x480x3（红、绿、蓝三种颜色）=1036800，若每秒播30帧，
教学过程
活动过程
活动方式
学生活动
3、NTSC、PAL制式
NTSC（美国全国电视标准委员会，National Television Sandards Committee)、
PAL（逐行倒相，Phase Alternate Line)
4、非线性编辑系统
所谓的的非线性，即能够随机访问任意素材，不受素材存放位置的限制。
3、在时间线窗口中装配和编辑素材
4、在监视器窗口中编辑和观看素材
5、对时间线窗口中的素材应用切换和效果。
6、为影片建立标题。
7、预演影片
8、输出影片
生阅读课本认真巩固相应知识
老师引领，学生操作为主，提高学生动手实践的能力。
老师让学生熟悉相应内容
作业
1、认真巩固整理本次课堂内容
2、整理课堂笔记
教学反思
教师与学生分别操作
让生学习Premiere procs3基础知识。
第2课时
教学内容
教学过程
活动过程
活动方式
学生活动
一幅图片上.
依照这个方法,将每一幅图片先设置一个自己喜欢的切换效果即可(主要是简单先让学生理解)
步骤6:添加字幕
执行[字幕]----[新建字幕]------[默认静态字幕]命令,弹出[新建字幕]对话框,输入字幕名称“字幕”，单击“确定”按钮，弹出字幕编辑窗口，如上图，在该窗口中心的编辑区输入字幕文本“美丽的校园”，之后，可以适当调整它的属性。
步骤8：输出节目
执行菜单[文件]---[保存]命令即可保存项目。
执行菜单[文件]---[导出]----[影片]命令，弹出[导出影片]对话框，默认的导出格式为avi，名称为时间线名称Sequence01.如果要以默认的输出设置导出，单击[保存]按钮即可。否则要重新设置其中的各项内容，最后再单击[保存]按钮即可。
编辑完成后，关闭该窗口，此时，字幕文件就在[项目]窗口中成为一个素材，将它拖放到时间线[视频2]轨道上，并与左侧对齐，定位鼠标到字幕出点，按住鼠标拖动调整它的右侧出点与[视频1]轨道素材的出点一致。
步骤7：预览节目
当时间线编辑完毕后，在[节目监视器]窗口中进行[播放/停止]开关按钮，可以从头到尾完整地预览节目，通过预览节目，修改不合适的地方，直到最后满意。
二、新授
（一）知识点：
1、素材查找
Premiere procs3在[项目]窗口中新增加了素材的“查找”功能，当[项目]窗口中的素材非常杂乱时，使用该功能能够快速匹配并筛选包含关键字的素材，并在下面的列表中实时更新搜索结果，此时，“查找”栏上方项目文件名后会显示“已过滤”，提示当前显示的素材是经过过滤的，单击“查找”栏后面的关闭按钮或按键盘esc键，可以恢复到初始状态，列表中显示所有素材，“查找”栏右侧的“入口”下拉列表用于限定查找范围。
美丽校园实例的制作过程：
1、输入素材
2、制作影片
①在时间线窗口装配影片
②设置素材时间
③应用切换
④为素材应用效果
⑤为对象应用运动
⑥为影片增加声音
⑦改变时间线窗口的时间单位
⑧渲染和播放完成的影片
3、操作过程
步骤1：新建项目，输入项目名，系统自动进入工作区
步骤2：在项目窗口中导入素材。
步骤3：剪辑素材
在[项目]窗口中导入的素材一般是不能直接使用的，用户可能只需要一段素材的一部分，需要进行编辑处理；所以，编辑节目之前有必要使用[素材源监视器]对素材进行剪辑。
D1/DV NTSC
720X486/720x480
4:3/
DV NTSC
720X480
16:9/
D1/DV PAL
720X576
4:3/
25
DV Widescreen PAL
720X576
16:9/
25
导入新课
学习新课
教师与学生分别操作
让生学习Premiere procs3基础知识。
第2课时
教学内容
课题:软件入门
课型:新授
新授
第1课时到第2课时
授课班级
授课时间
教学目标
1、让生了解Premiere procs3功能概述
2、让生熟悉Premiere procs3工作环境
3、让生掌握制作影片的基本流程
教学重难点
1、让生了解Premiere procs3功能概述
2、让生熟悉Premiere procs3工作环境
步骤4：调整素材的播放速度。
在时间线窗口中，单击第二段素材上方特效菜单，在弹出的快捷菜单中执行[时间重置]---[速度]命令即可。
步骤5：预演效果，并保存项目，输出节目。
生巩固，并操作
师辅导
老师让学生熟悉相应内容，并动手操作，掌握相应的内容。
作业
1、认真巩固整理本次课堂内容
2、整理课堂笔记
教学反思
通过本次学习Premiere procs3的工作环境，主要是让学生理解制作
2、让生掌握素材的替换操作
3、让生掌握图片淡入和淡出效果操作
教具准备
多媒体网络教室
第1课时
教学内容
教学过程
活动过程
活动方式
学生活动
一、导入新课
让学生观看作品，画面的第一个镜头先由暗逐渐变亮，即淡入，在镜头结尾又由亮逐渐变暗，即淡出，下一个镜头又淡入，这种淡入淡出效果表现的是一种自然、缓慢的转换动作，可以使用视频切换效果或关键帧实现。
将所有的图片进行剪辑处理。
步骤4：将处理好的素材拖放到时间线中的视频轨道1中，依次进行排列。
步骤5：添加视频切换特效
切换到[效果]面板，依次展开[视频切换效果]中的[叠化]将其拖到时间线中对应的图片上.
展开[视频切换效果]中的[3D运动]将其拖到时间线中对应的另
导入新课
学习新课
让学生先观察实例总体,感受实例之美,引起学生的学习兴趣,便 于老师顺利引出本次操作内容.
第一步、新建项目
第二步、导入素材
第三步、制作影片
第四步、输出影片：渲染和播放完成的影片.