课题调研目的地的选择理由

2008年，人口仅30万人的龙南县，依靠招商引 资带来的工业经济发展，财政收入突破2亿元人 民币。
该县中小学教育的硬件设施和软件资源不断地 改善。但是就其中学图书馆建设的基础非常薄 弱，仅仅是解决了有无的问题，远远没有满足 现实的需求

因此： 因其所处的经济发展阶段的根本状况和拥有 一定的投入基础
研究逻辑图
市场开发的角度
建设需 求目标 现实 状况
形成差距
市场需求
最大程度降低 财政投入压力 Nhomakorabea非市场的方式
市场开发
市场方式
课题的宏观背景分析

进入21世纪以来，我国财政收入保持高速地增 长，财政蛋糕大了，我们的教育投入也相应的 大幅度增加。拥有建设农村中小学图书馆的的 物质基础

随着义务教育的财政投入数量的增加，资金投 入的结构也将会逐步向软件资源倾斜，以完善 学生知识结构需求的图书馆建设的投入势必相 应增加。

查阅各级相关的财政投入政策文件和财政投入 数据，研究投入能力的大小和投入前景来确定 市场的实际大小。
走访图书馆管理人员和学校领导、教育行政领 导、党政领导听取他们的对中小学图书馆建设 的投入和建设目标的实际看法。 提出课题的各种构想、向学生、管理人员、领 导征求意见，完善研究成果。


总结

这个选题立足于编辑出版专业，运用专业知识对 选题的问题进行调查分析 调研的方向是探讨这一块市场的开发方式可行性
课题调查研究思路
演讲人、 作者：蔡镜
调研课题
我们的研究课题是： 农村中小学图书馆市场开发的可行性研究
选题动机解释： 一、该选题关注出版企业在教育领域发挥的社会效益 二、农村图书馆建设对农村基础教育阶段的学生知识构建具 有重大的意义 三、在第二点的基础上这一块市场开发符合低投入的现实攸 关国家和民族的长远战略发展 四、调研农村中小学图书馆市场与非市场开发的方式的可行 性

加之中小学图书馆建设需求市场基本上未开发， 因而在该县进行调查可以摸清楚市场的潜力， 可以依次探讨开发可行性的问题。
我们的调查内容和相应目的

查阅相关的权威资料，从教育学的角度研究中 小学图书馆科学的图书馆的藏书结构来确定产 品开发的方向。

通过实际调查图书馆的运行状况和走访调查中 小学生对图书的需求结构和数量，通过现实与 需求目标的差距来确定市场潜力的大小。
调研的内容是数据支撑和运行、管理者的实践经 验总结 调研的目标为提出市场开发方式和探讨长效的运 营管理机制提供现实的材料