246.4÷13．3.81÷7
任务二：自学数学书39页例10的内容（2）。
1要求这些红丝带能够包装多少个礼盒？用什么方法计算？
列式计算：
2这个结果符合实际情况吗？如果不符合，几个礼盒合适呢？并说出理由。
任务三：我会解决问题。
做一套衣服用布2.46米，现在28.8米的布，能够做多少套这样的衣服？
我知道的信息是什么？问题是什么？对子相互说一说。
“自主乐学”数学科导学案
编制：五年级数学课改教研组审核：编号：
【课题】用小数除法解决实际问题(二)
【学习目标】
1、我能用“去尾法”解决生活中的实际问题。
2、我能准确使用“去尾法”取商的近似数。
【导学·互动·展示·反馈】
课堂环节
学习过程学法指导与随堂笔记自主思考任务一：
计算下面各题（得数保留两位小数，并说一说你是用什么方法取近似数的。）
列式计算：
任务四：归纳总结，在实际生活中，我们除了用“四舍五入”法取近似数以外，根据实际情况还能够用什么方法取近似数？
达标测评
1、毎只玩具熊20.2元，花500元能够买多少个这样的玩具熊？
2、完成课本练习九第10题，第11题。
提示一：
想一想：你是用什么方法取近似数？
提示二：
在实际生活中除了用“四舍五入”法取商的近似数以外，还能够用“去尾法”取商的近似数。