---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年教师节优秀演讲稿范文各位领导、各位老师：大家好！秋风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸代表我校来参与此次演讲赛，心情非常激动。

此刻，请允许我向曾经关心过我的每位领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢。

今天我演讲的题目是­­—《骄傲》。

童年时代，我最敬佩的人是老师。

他们是人类灵魂的工程师――用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

就是这份***、执著给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。

于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从此踏进了教育这方热土。

我为我的抉择而骄傲。

身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。

三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱，我深情地演绎着我的人生。

因为执着，我微笑着写下希望，擦去功利。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。

我不会让知识的清泉变成一潭死水。

因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。

在高大的灌木面前我不曾悲哀，因为大地不会忘记小草的绿色。

在宽阔的海洋面前我不曾气馁，因为我拥有大1 / 8海一样的胸怀！我骄傲，我是一名教师！我无悔于自己的选择！万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。

对于腾飞中的示范初中，我更为自己的学校而骄傲。

这一年来，我校在县科教局的领导下，在社会各界的支持和帮助下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，秉持“志存高远树名牌，领先太行打品牌”的办学理念，建立了“团结、协作、求实、创新”的领导班子。

为了创办县一流学校，新课程工作启动后，陈继胜校长主要抓好两件事，一是课改教师的后续培训；二是抓教研工作。

陈校长一致认为教研是课程改革的推动力，只有抓好教学研究，才能促进课堂教学。

他经常亲自听、评课，以此了解到学校的课改情况，同时可以看到教师的教学方式、学生的学习方式是否发生变化。

教研活动的开展，一是引起教师的重视，激励他们参加教研的热情；二是通过参加教研，及时发现新问题，解决新问题，为基层学校新课程改革排忧解难；三是通过听课、参加教研，不仅接近了我们这些一线教师与校长之间的距离，而且有利于学校工作的顺利开展。

正因为有这样的好校长，所以我校的“三风”建设明显好转，社会声誉日益提高，学校的各项工作都取得历史性突破。

就在今年，我校不仅在县运会上获得了团体冠军，而且在全县初一抽考中各项指标都排名第一，最值得我校庆贺的是今年的中考。

我校500分以上人数竟高达126人，居全县第一。

面对这些成绩，难道不应该骄傲吗？作为班主任和教研组长，他团结同事，关心他人，积极组织老师们开展各种工作。

作为学校的一员，他积极参与学校组织的各项活动，主---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 动配合学校各部门工作。

“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”这是他的执着追求。

在教学中他注重言传身教，以身作则，敬业爱岗，为人师表，是广大老师、学生的好榜样。

我为我校拥有这样的好老师而骄傲！郭老师只是我们其中的一员，但像他那样辛勤耕耘，无私奉献的教师在我校还有很多，很多，他们在自己的岗位上刻苦钻研，默默无闻地工作着。

他们是示范初中的脊梁，正是他们构建了示范初中和谐的校园；是他们彻底改变了“三风”；是他们创造了喜人的业绩。

如今，我们全体师生正在校领导的带领下，向着更美好的未来走去，作为一名年轻教师，我为我的选择而骄傲，更为示范初中的一员而骄傲！因为我相信：示范的明天会更美好！说老实话，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师。

可高考时，仅比预想中多错了一个填充题，这一小小的区别，就把我欢送到了师范，就把我多年五彩缤纷的律师梦变成了实实在在的泡影。

我想在座的青年同行中，和我有同等经历的不会很少。

记得当时有个同学这么长叹一声：上了师范就等于上了贼船。

还有人讥讽道：我宁愿上贼船也不愿上师范。

?是啊，我想，如果仅从功利角度讲，贼船烧杀抢掳，吃香喝辣，所到之处还令人闻风丧胆呢。

即便是栽了，臭名昭著，也算“潇洒走一3 / 8回”了。

而教师这一行呢，老话说，“家有半斗粮，不当孩子王”，为人师者的生活窘迫由来已久。

吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一生半明半暗。

充其量，只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。

其风光哪能与“贼船”相比？于是不少同行感慨，我是搭错车了。

而窗外却变幻着扑朔迷离的现代风景。

经商、大款、股票、汽车、别墅、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，拉扯人们易动的心。

于是有许多人以各种各样的借口放弃了自己的专业，趁机跳槽了；于是个别人借商潮来临之际，利用学生拉起利益的关系网，像一只戴着红校徽的大蜘蛛捕捉网上的猎物；于是还有一部分人虽然身在课堂，心却在游荡，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天钟。

他们认为，金钱薄待了他们，而他们因此薄待了学生，薄待了自己的事业。

?校园不再平静，讲台不再圣洁。

?但我们同时也更看到，无论是过去，还是现在，抑或是将来，无论是物质贫乏的年代，还是物欲横流的岁月……仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。

也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们。

让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。

?因为，生命的意义远不止于功利。

“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育正是这样一种职业。

?昔有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，他曾出访海外 26---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。

今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费而郁郁而死的山区教师……?他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻，随风逝去了无痕。

但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业的灯塔。

若与他们相比，我们便又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上恰恰又显得那么“清贫”。

?工作至今，我已在讲台上站了六个年头。

风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。

我们是职业中学，学生素质普遍不高，每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时，我常意识到自己的责任之重。

我曾被学生骂哭过，我崭新的摩托车曾被学生用刀片划破后座，我的宿舍门上曾“装饰着”学生的粗暴的脚印……这一切都没有使我灰心气馁，没有像朋友们讥讽和挖苦那样联想到自己微薄的工资值不值。

那个时候，我只想到有苍白的灵魂需要我们去拯救、去塑造、去描绘。

古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候恰恰证明了这点。

?5 / 8孔子说过：“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从。

”许多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己。

以身作则，为人师表，摆正事业与金钱的位置。

?朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

?同船过渡，尚需修行五百年。

这个我们赖以生存，又拥有巨大价值的职业，与我们，或许是一种千古之约！让我们豪情满怀地告天下人：教书育人，舍我其谁！?朋友们，清贫的日子，不要让你的事业清贫！尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在隆重庆祝第23个教师节的表彰大会上，作为一名普通的人民教师，今天，我能有机会站在这里，诉说教师的情怀和感悟，对我来说是幸运，也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种肯定，也是对我今后工作的一种鞭挞。

十几年来，我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。

多年的教学实践，使我深深的体会到，要做一名受学生欢迎，让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生，富有爱心外，最重要的是上好课，成功于40分钟的教学。

向40分钟要成绩，要质量这是我执教多年的目标，每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的是如何在这节课里面把所需要的知---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 识传授给我的学生，让学生满载而归。

要提高40分钟的质量，就要认真地上好每节课，我的体会是：第一，目标明确。

只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案，得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。

教学是师生的双边活动，所以我也要让学生明确每节课的学习目标，让学生做到心中有数，与老师配合，学有所得。

第二，活跃课堂。

活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境，而这种环境的创造在于教师。

活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的思维机器有待于教师的启动，这就是要求教师充分发挥主导作用，真正把学生当作学习的主人，受以最有价值的知识学习方法。

当课堂学习气氛活跃，学生的学习兴趣就高昂，在这样和谐的课堂气氛下，掌握知识就是水到渠成了。

第三，灵活的教学方法。

从教这么多年以来，我一直致力于提高自己的教学能力，特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。

我希望我能上好每一节数学课，我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。

所以我一直未敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参加中山市的青年教师数学评优课，我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新颖灵活的教学方法，然后通过内化有效地运用到备课和授课中，最终在比赛中取得了非常好的成绩。