围棋活动计划
围棋活动计划1
一、活动目的:
围棋是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高学生对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏,调动学生潜在能力。
通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能。
培养他们的思维方式和行为习惯。
2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
过程中发展学生的想象力与判断力。
通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。
3、下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。
促进个性的全面发展,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。
应变能力,提高集中注意力。
二、开展形式:
1、教师分析讲解与学生演练相结合,掌握基本战法。
2、运用电教手段观看视频录像,和专业棋手讲解。
3、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。
擂主” 让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。
4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标:
1、进一步巩固扎实基本定式,基本棋形。
2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3、重点训练棋类尖子,多层次培养后备选手。
4、根据学生的实际情少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5、在教学生棋艺的同时,培养孩子们的意志品质,认识到下棋如做人。
四、活动安排:
1、每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2、本学年以围棋活动为主,人数为30人,采取学生自愿报名。
3、针对不同的学生状况,注重个别指导。
4、观看职业选手的讲棋视频录像,在5楼的媒体教室。
5、活动的开展至每学期的第十八周结束。
五、活动纪律:
1、参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定,在规定的时间活动。
不得擅自占用上课时间,影响正常的学习生活。
2、活动中要讲文明、讲礼貌,尊重对手,严禁以下棋的形式进行赌博活动。
3、在活动中要遵守活动纪律,服从指导教师的安排。
4、要保持活动教室的卫生,爱护公务。
围棋活动计划2
一、指导思想
丰富学生的课余生活,发展学生的思维,培养他们良好的创新意识。
以下一届校棋类比赛为目标,培养有潜力的学生,力争在比赛上创造佳绩。
二、教学目标:
1、培养学生良好的书写习惯,保持正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。
2、本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,以点带面,促进我校的科技发展。
三、具体措施
1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手,并通过不断地竞争,使一批最优秀的棋手脱颖而出。
2、开展丰富多彩的活动,如名局讲解,残局精华等,以便更好地吸引学生,使他们觉得学中有乐。
3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛,加强队内竞争意识,激发队员的兴趣,在校内形成良好的艺术氛围。
4、为有潜力的.棋手创造良好的发展机会,联系一些高水平的棋手为他们进行指点,有条件的输送到高级别的教练地方进行训练。
5、加强与他们班主任、家长联系,保证他们学习、训练两不误,为他们的学棋提供后备保障,解除家长的后顾之忧。
6、不断提高自我素质,学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势,以便更好地为学生服务。
五、活动地点:
三楼棋类活动室
六、社员名单及兼职情况
六(1)班:沈廷奇
六(2)班:单紫阳吴哲翰张颖单树城
五(1)班:戈畅沈程桦张林峰
五(3)班:李亦锴
七、活动要求
1、做到持之以恒准时练习,坚持每天30分钟,不能半途而废。
2、社员之间互相学习,互相帮助,取长补短。
3、讲究活动室和个人卫生,保持室内安静和整洁。
围棋活动计划3
一、指导思想
围棋―具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目、她博大精深,是东方文化艺术的瑰宝、学习围棋可得礼仪,得品德,得胸怀,得毅力,得人和,得教化,得悟性,得好友。
特别是对开发小孩的智力起着不可估量的作用。
国家教育部司局{20xx}7号文件要求各级教育体育部门有计划,有组织地开展围棋,国际象棋,象棋的三棋活动。
进一步提高学生的综合素质。
二、目标与措施
培养学生对围棋活动的兴趣,使参加这一社团活动的学生都能步入围棋殿堂的大门。
三、围棋活动大体安排如下:
第一部分:围棋史,棋具,棋盘。
第二部分:基本概念,基本术语。
第三部分:吃子的技巧
第四部分:棋的死活形。
第五部分:胜负的计算。
第六部分:围棋基本定式和布局
四、活动时间:
每周周五下午社团活动课
五、活动地点:
四一班教室
六、成果展示:
由于本学期活动的主要目标是引导学生入门,培养他们对围棋的兴趣,所以成果一时还难以展示。