5 5个周期之后，如果还未启动应急反应系统，应启动它并取得一
确定股动脉搏动
Hale Waihona Puke 步骤 12操作
将两根手指放置大腿内侧，髋骨和耻骨之间， 正好在腹部和大腿交汇处的折痕以下。
至少感觉脉搏5秒，但不要超过10秒。如果您 没有明确的感受到脉搏，从胸外按压开始CRP
• 遵循以下步骤为儿童实施双人施救者BLS程序
• 婴儿的BLS程序和技能与儿童和成人CPR十分相似， 关键差异在于:
• 检查脉搏的位置：婴儿为肱动脉。(2或3根手指置 于婴儿的上臂内侧，肘和肩膀之间。）
• 施以按压的技术：单人施救者用双指，而双人施 救者用双拇指环绕法。
• 按压幅度：至少胸部厚度的1/3，约4cm。
• 双人施救者的按压-通气比例：双人施救者CPR的 比例为15:2。 何时启动应急反应系统（与儿童相同）
如果有人回答，请派那人去启动应急反应系统和取得一台AED. 注意：如果一儿童突然倒下，并且只有你一个人，应离开患儿启 动应急反应系统，获得AED.或除颤器，然后返回患儿身边。
3 检查患儿脉搏，(用时至少5秒）并可感受儿童的颈动脉和股动脉 脉搏。
4 如果10秒内无法明确地感受到脉搏，或者即使给予有效吸氧和 通气后，心率仍然＜60次/分，并伴有灌注不足的体征，应从胸 外按压和通气周期（比例30:2）开始。
• 定义：又称现场急救或初期复苏，是指专 或非专业人员进行徒手抢救。包括三个主 要步骤，即胸外心脏按压、开放气道和人 工呼吸。主要目标是向心脑及全身重要脏 器供氧，延长机体耐受临床死亡的时间。
• 是针对心脏、呼吸停止所采取的抢救措施， 即用心脏按压、人工呼吸及其他方法形成 暂时的人工循环、呼吸，帮助病人恢复心 脏自主博动、呼吸，达到复苏和挽救生命 的目的。
（没有步A骤ED）：
操作
1 检查儿童是否有反应和呼吸。如果患者无反应、 无呼吸或仅喘息，第二名施救者应启动应急反 应系统。
2 检查患儿的脉搏（用时至少为5秒但不应超过 10秒）。您可尝试感受儿童的颈动脉或股动脉 脉搏。
3 如果10秒内无法明确地感受到脉搏，或者即使 给予有效吸氧和通气后，心率仍然<60次/分， 并伴有灌注不足的体征，应进行胸外按压和人 工呼吸（比例为30:2）。第二名施救者到达现 场后，采用15:2的按压-人工呼吸比例。
3 检查婴儿的肱动脉（用时至少5秒，但不超过10 秒）。
4 如果没有脉搏。或者即使给予足够的供氧和通气， 心率仍然<60次/分钟，并伴有灌注不足的体征，马 上开始胸外按压按照30:2的比例进行按压和人工呼 吸周期。
5 5个周期之后，如果尚未启动应急反应系统，请启 动它并取得AED(或除颤器）
双指胸部按压技术(单人施救）
不确定脉搏 • 没2分钟重新检查一下脉搏
一名施救者：开始30次按压和2次人工呼吸的周期 两名施救者：开始15次按压和2次人工呼吸的周期
高质量CPR • 速率至少100/分钟 • 按压幅度至少达到胸
壁前后径的1/3，婴 儿约4cm，儿童约
5cm
• 每次按压后胸壁完全 回弹
• 尽可能减少胸外按压 的中断
无反应
1
不呼吸或仅喘息
派人启动应急反应系统，获得AED/除
颤器
2 一名施救者：对于发生猝 倒的患者，启动应急反应 系统，获得AED/除颤器
3
检查脉搏： 10秒内有明显脉搏
4
3A
明显脉搏 • 每秒给予1次人工呼吸 • 如果给予充分吸氧和通气 后心率仍然<60次/分，并 伴有灌注不足的体征，应 进行胸外按压
步骤
操作
1 将婴儿置于坚硬·平坦的表面。
2 将2根手指放在婴儿胸部中央，乳线正下方， 不要按压胸骨末端。
步骤 操作
1 请将2或3根手指置于婴儿的上臂内侧，肘和 肩膀之间。
2 当尝试感触脉搏时，请将食指和中指轻轻按 在上臂内侧，用时至少5秒，但不超过10秒。
遵循以下步骤进行单人施救者婴儿BLS：
步骤 操作
1 检查婴儿是否有反应和呼吸。如果没有反应、没有 呼吸或仅有喘息，应呼叫帮助
2 如果有人回答，请派人去启动应急反应系统和取得 一台AED（或除颤器)
– 2010年 • C：首先胸外按压 • A：开放气道 • B：人工呼吸（2次）
不再看、听和感觉呼吸。
• 儿童BLS程序和技能与成人BLS程序有什么 差异？ 关键差异在于： 1.双人施救者CPR的按压-通气比例：双 人施救者CPR的比例为15:2。 2.按压幅度：对于儿童，至少按下胸部 厚度的1/3，约为5cm。 3.按压技术：对非常小的儿童可用单手 或双手进行胸外按压。
为什么在心脏停搏中，人工呼吸 对婴儿和儿童而言很重要
• 发生心脏骤停时，在开始几分钟内，血液中的氧 浓度一般正常，只需按压就可以保持足够的氧气 输送到心脏和大脑。
• 相反，发生心脏停搏的婴儿和儿童往往伴有呼吸 衰竭或休克，这些疾病甚至在心脏停搏前就开始 减少血液中的氧含量。因此，对于大多数心脏停 搏的婴儿和儿童，单纯进行胸外按压不能像“按 压+人工呼吸”一样有效的将氧气送到心脏和大 脑。因此，务必在CRP时为婴儿和儿童同时实施 按压和人工呼吸。
• 预防心脏停博 • 早期高质量的旁观者CPR • 迅速启动EMS（或其他应急反应）系统 • 有效的高级生命支持（包括快速稳定病情和转送
指定医疗与康复机构） • 综合的心脏骤停后治疗
基本生命支持 BLS ABC→CAB
– 2005年 • A：开放气道 • B：人工呼吸（2次） • C：胸外按压
• 4.何时启动应急反应系统.
• 5.如果你没有目击心脏停博发生，并且只有你一 个人，先提供2分钟的CPR，然后离开患儿，启动 应急反应系统并获得AED.或除颤器。
• 6.如果你目击心脏骤停发生，离开患儿启动应急 反应系统，获得AED.或除颤器，然后返回患儿身 边。
步骤 1
2
操作
检查儿童是否有反应和呼吸。如果没有反应，没有呼吸或仅有喘 息，应呼叫帮助。
• 避免过度通气
5 2分钟后，启动应急反应系统和获得AED/除颤器 （如果尚未完成） 获得后立刻开始使用AED
6
检查心率
可点击心率？
可电击
不可点击
7
8 立即继续进行2分钟CPR
给予1次点击立即继续 2分钟的CPR
每2分钟检查一次心率； 持续直至ALS人员接管火 灾患者开始移动
• 请遵循下述步骤确定肱动脉脉搏：