关于菲律宾语言班学习的心得_学习心得关于菲律宾语言班学习心得来菲学习，不需要雅思托福成绩，是中国留学生福音，但是本着对自己负责任态度，学习语言是必须，而且要有强烈危机感和使命感！之前看过有个心灵“毒鸡汤”：不要以为吃着洋饭，就自然会“洋文”。
这是留学前辈最深体会！所以，英语不能像USB一样复制粘贴到你脑子里，而是需要每个单词去记忆–学习语言将是刚来留学生头等大事，也是接受西方教育起始点。
说回到学校语言班，很多留学生不屑也不理解语言班老师教学方式：举例1，老师说，“今天上课内容是采访校园5个学生，问她们规定6个问题，把答案写下来”。
同学抱怨1：老师在偷懒，故意把我们放出去自己好轻松！－－说得好！不排除这个原因。
同学抱怨2：正好我也轻松一下，不就那些SB问题嘛，我自己编一下，大家一起偷懒！笔者反问：刚到没两天，来干嘛，忘记了吗？前辈学霸理解：老师用心良苦，她想锻炼我们交流能力（听力和口语），我不光问了6个问题，还聊了别很多，很大收获呢～举例2，曾近笔者作为学校前辈，替自己学弟学妹和语言班老师“理论”：老师，您讲话语速太快，我学弟学妹都跟不上！老师神回答我至今难忘：我讲话语速不能放慢，因为那是正常语速，听不懂我可以重复，但是不能放慢语速，作为学生，如果想尽快学好英语，应该尽快提高自己听力，而不是让全世界来适应你！－－－说得没毛病，我竟无言以对～～笔者曾今学习英语语言方法可供学弟学妹参考，（以下是一个很虐人很有效计划）。
如果你老师是一对一2小时课程，你可以给老师安排作息：听：每天让老师给你讲一段故事锻炼听力，不懂就马上问说：课前精心准备一个小故事，讲给老师听，要求老师纠正你发音，语法和用词读：课前精心准备，上课时朗诵一段感兴趣文章或故事，要求老师纠正你发音写：每天认真写一篇日记，让老师纠正你用词和语法请同学们算算，为了老师2小时课，你将划多长时间做准备，你将得到怎样收获和效果！所以，来菲独立生活了，语言班学习是体会西方教育第一步，学好学坏学多少，你说了算哦！愿大家有个充实语言课时光！旁听人代会心得体会二零一三年八月八日，我作为一名公民代表旁听了××市五届人大常委会第十二次会议。
写下这篇日志，为大家分享我所见所感。
作为一名高中历史教师，在讲新中国政治史时候，人民代表大会做出重大决策常常都是载入史册，并成为需学生掌握重要知识点，它是新中国人民当家作主主要政治途径。
那历史进程到今天，我所居住这个城市××，它人代会是怎样开展？每每见到见诸报端各种人大决定，我都好奇无比，到底这些决定是怎样做出来？七月二十五日，我在浏览网页时，进入到了××市人大网页，看到《××市人大常委会办公室关于公民旁听市人大常委会会议公告》，一时兴起就发了电子邮件报名。
我报名以后，就把这件事丢在了脑后。
八月三日，我接到了人大办公室核对报名信息电话，我报名信息中政治面貌一项只写了党员，让办公室审核人员疑惑到底是中国共产党党员还是其他民主党派党员呢。
这次核实电话，让我感觉到人大对邀请公民旁听对这件事态度是认真严肃。
我感到欣喜和汗颜，欣喜人大对市民敞开胸怀真诚态度，汗颜自己不认真态度，更增添对人大会议好奇。
八月六日，我接到了作为公民代表旁听××市五届人大常委会第十二次会议通知，和我一起报名却未能参加朋友也接到了人大感谢支持表示抱歉解释电话。
人大这样谦恭态度让我朋友受宠若惊。
我不禁思量，这种态度转变是从什么时候开始，它能够持续多久。
但无论如何这种转变是好事，我们应该对它好转变正面积极地去回馈它，让好转变得到最大支持和鼓励，让正能量得到传播。
恶意揣度，让好事都变得魑魅魍魉，无法继续。
八月八日，我早早地就来到了××市人大办公大楼，见到了此次和我一起旁听其他四位公民代表。
张顺成老人家已经六十七岁了，精神矍铄。
董顺是一位大学生村官。
饶扉比是一位注册会计师，伍万平是位民营企业经营者。
会议分为三个大部分：第一，让各位与会人员充分了解今日会议要研讨报告和决议内容，第二，对报告和决议进行分组审议，第三，进行表决。
上午九点，进行会议第一个部分，会议内容资料已经印发到与会人员座位上，政府相关人员进行工作报告，汇报这半年来政府计划、财政事项，工作人员宣读将要审议决议内容，我们坐在最后一排，整个会场尽收眼底。
这个过程，和大家在电视上收看会议很相似，过程是严肃沉闷，需要精力高度集中和专业知识对报告内容和决策意见进行甄别和思考。
下午三点，分组审议，我分到了第二个小组。
整个人大会议我最喜欢这个过程，和上午沉闷形成了鲜明对比。
首先讨论是《关于打造西河生态景观长廊决议》和《市人大常委会会议公民旁听办法》，他们字斟句酌对决议每一项内容进行了商讨，就旁听公民资格这一项就不断提出修正，直到没有意见再提出来为止。
后面对于《市政府关于2012年财政预算执行和其他财政收支审计工作报告》审议更为精彩，审计局报告反映了上半年一些问题，比如出现“三边工程”现象。
有代表要求政府有关方面就这些问题在限期内对人大做出进一步解释，个别问题要求做更具体详细报告，严重还会进行问责。
政府这种诚实态度出乎我意料，更欣喜人大对于出现问题没有回避。
小组讨论结束后，大家返回主会场，对今天讨论报告和决议进行表决。
几项内容都是全票通过。
一个疑问萦绕在我心头。
分组讨论时，那么多意见和修正，怎么在最后表决时，都没有一个提出异议就全体通过了呢？人大会议岂不就是个花架子，那还讨论个什么劲儿。
我心里憋着疑问，在会后，市人大常委会主任高先海来见我们公民代表时，我把这个疑惑提了出了。
高主任听了微笑着，给我看最后审议通过决定和报告，和上午看到那份已经有了很多不同，很多地方都是根据修正内容改订过了。
他告诉我们，除了我们看到表面会议，下面工作人员还在紧张地做很多工作。
每一个修正意见在开会时都会以最快速度变成书面送到各个组成人员手中，最后表决那份决定已经是集合了各种意见修订版了。
比如这次会议通过两个决定《关于打造西河生态景观长廊决议》和《市人大常委会会议公民旁听办法》，就是人大常委会主任会议和常委会多次审议后修改结果，明日报纸就会对决议全文向社会进行公布。
关于政府报告审议意见，后续还有很多工作。
对于人大要求整改地方，政府部门必须把整改情况在规定期限内向人大常委会报告。
我豁然开朗。
谋定而后动，决策越谨慎，犯错误机会就越少。
人民代表大会代表着人民行使监督权，越苛刻越严谨越能把凌驾于人民之上权力关到笼子里。
作为一位公民不是把权力交给人民代表后就束手旁看，在享受着人民代表为你劳心劳碌行使权力同时也要积极地参与到政治中来，增加沟通和互信，让人大更能反映人民意愿也让人大更有力量。
最后惟愿岁月静好、现世安稳、祖国康泰。
新义务教育法学习心得《中华人民共和国新义务教育法》学习心得体会《新义务教育法》颁布后，学校就组织全体教师进行学习了，我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》。
学习新义务教育法后，我体会很深，这次新义务教育法，比以前提高了一个层次，大大地提高了我们教师地位，也增加了我们教师难度，这让我更加认识到自己肩上责任重大。
我发现国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
讲到启发式教育、学生要保持主动性，要注意学生能力培养，我认为这是我们教育教学改革中最本质内容，是我们教育教学改革方向。
教师是一个很普通职业，是一个不同于其他工作工作，它神圣、伟大、高尚，世界一切赞美词语都可以用在它身上。
这几天，我特别认真学习了新《中华人民共和国义务教育法》，有了一些体会。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》规程，有高度事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持”一切为了学生，为了学生一切”，树立正确人才观，重视对每个学生全面素质和良好个性培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重关系，关心每一个学生。
有人说教师是人类灵魂工程师，游人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他工作工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美词语都可以用在她身上。
学习《义务教育法》让我明白，教师作为一支具有高素质社会队伍学好、用好法律是一件重要事情，是我们教师必修一门功课。
在学习过程中，我不仅更新了自己对法律认识，同时我也认识到作为一名教育前线教师所应尽责任和义务。
工作中，严格规范自己思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。
时刻以教师道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，耐心教育。
尊重每一个学生特点，因材施教。
学生将不再是知识容器，而是自主知识习得者。
面对知识更新周期日益缩短时代，我意识到：必须彻底改变过去老师知识储藏和传授给学生知识比为一桶水一杯水陈旧观念，而要努力使自己大脑知识储量成为一条生生不息河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生思想教育，提高他们思想政治素质，激发他们学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，作为一名教师，应严格遵守义务教育法，依法执教，爱岗敬业，作到既教书又育人，为培养新一代而作出最大努力，这样才得以使教育事业走向辉煌，使教育对象健康成长。
学习教育法心得体会学习了新《教育法》使我感受到新法立法理念有了较大突破，因为它保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师基本权利，其中最基本一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展空间，同时给义务教育阶段教师充分发展空间，真正体现了以人为本，利国利民。
所以新《教育法》颁布实施，是改革开放以来教育上重大成果，也是改革开放、社会发展进步一个必然，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育发展，是一件具有里程碑意义大事。
首先，新法第一次以法律形式全面阐述了义务教育特征与性质。
明确了：对接受义务教育适龄儿童、少年不收杂费实施步骤，由国务院规定。
从这点看来，义务教育免收学费、杂费法律原则，必将惠及全国广大适龄儿童、少年。
特别在农村，蕴含着大量人才，还有待开发人力资源，将让更多贫困家庭孩子上得起学，从法律角度给他们一个平等就学机会，作为乡镇中学我们也将是最大受益者。
我想这些内容也必然影响到学校办学思想和教师教书育人行为。
同时，各级政府和教育行政部门也必须肩负起提高义务教育阶段质量责任。
在实施新《教育法》过程中，我有这样思考。
其次，新修订《教育法》提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，非常人性化，体现了对所有人尊重；不管什么样家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等教育，体现了人与人之间和谐。