培养审美的眼睛
——美术鉴赏及其意义
一、什么是美术鉴赏？
美术鉴赏就是运用我们的视觉感知，视觉经验和相关知识对美术 作品进行归类，分析，判断，体验，联系和评价，从而获得审美享受， 它是一个综合的审美活动。
眼睛

培养审美的眼睛有两个途径： 一是欣赏大自然； 二是欣赏第二自然——由人创造的艺术品。 我们许多同学可能都喜欢旅游，希望到北京去看看雄伟庄严的天 安门，到黄山去观赏烟波浩淼的云海和壮观美丽的日出。 但这是两种不同的美——一种是自然景观，一种是人文景观。



是获得审美享受，并理解美术作品和美术现象；
美术鉴赏的本质特征
一般的鉴赏方式 ：
1 、感悟式鉴赏。直观画面，我 们看到什 么，感受到什么？ 2 、社会学鉴赏。作者、历史背 景，分析作者的创作意图。
捣练图
张萱 （唐）
拾穗者
米勒 （法国）
美术鉴赏的意义：
1、提高鉴赏能力，提升个人品味；
2、开阔生活视野，扩大知识领域。
《捣练图卷》
拾穂（油画，1857年）米勒（法国）

米勒（Jean-Francois Millet，1814—1875）从35岁起就定居巴比 松，之后他一住就是 27 年，几乎一生没有离开过那里。他在那里 生活、劳动、创作，画出了他一生最重要的作品。他与巴比松许多 画家来往，和他们交流创作思想。他的作品反映了巴比松农民的生 活和那里的自然世界。但是从米勒作品的意义来看，他又超越了巴 比松派，他把人性中质朴、善良、高贵、永恒的一面呈现出来，从 而感染了全世界的人。
室 内 设 计
海报设计 服装设计
摄影艺术
人文景观
自然景观
人物摄影
雕塑
石雕
按工具材料分
冰雕
泥雕 沙雕 木雕
建筑
纪 念 建 筑
公共建筑
园林 建 筑 住宅建筑
书法
篆书
隶书
楷书
行书
草书


两种不同的美: 一种是自然景观 一种是人文景观
天安门广场 黄山日出
(摄影)

天安门-------认知、回忆和想象
而当我们置身天安门广场的时候，我们都会不禁在内心升起一种 崇高、庄严和神圣的情感，这种情感不仅来自天安门广场的布局、 空间和周围的建筑，更来自我们对天安门的认知、回忆和想象。 表面上看，天安门只是一座古建筑，但从审美角度说，它已成为 象征中国历史的一个审美符号。它经历了古代中国的文明和近代 中国的屈辱和奋起，更见证了中国二十多年来改革开放的巨大成 就。可以说，我们对中国历史的认识越深入，从中获得的审美想 象就越丰富。这个过程其实已经蕴涵了美术鉴赏的基本特征。

美术作品-----艺术形态、作品形式-----差异 对比两幅作品《捣练图》《拾穗》 社会背景 画家-----考察-----表现意图

作品-----价值判断
宫廷妇女 优雅


美术鉴赏的过程
是从感受、归类、分析和判断到体验、想象和评 价； 美术鉴赏的目的
美术作品的分门别类:
绘画 雕塑
设计 建筑
摄影 书法
工笔花鸟 绘画：按材料和功能来分： 油画 国画 版画 素描 静物 水彩 水粉 丙烯画 木版画 装饰画
静 物 水 丙 彩 烯 风 画 景
人 物
风 石版画 水 装 粉景 饰风 景 画 写意花鸟 速写
工笔人物 铜版画 人物写意山水
设计
包 装 设 计
标 志 设 计
《捣练图卷》（图）
《捣练图卷》唐

《捣练图》描绘的是宫中妇女 “捣练”的情景。“练”又称 “缣”，是一种古代的丝织品， 织成时质地较硬，须煮熟后加漂 粉用杵轻捣使之柔软，并经熨平 后才能使用。全画共分三个部分： 右边一组描绘的是四个妇女用木 杵捣练；中间一组描绘的是两个 正在理线的女工；左边一组描绘 的是四个妇女在熨练，其中两个 拉平白练，另两个在熨练，在白 练下面还有一个来回穿梭玩耍的 小孩。画面形成一个完整的捣练 过程，具有连环画的性质。这里 既让我们看到了唐代人的衣饰、 生活等，其人物造型和工细劲健 的线条、富丽华贵的用色也明确 传达出唐代人的审美观和审美趣 味。
①
②
③
④
达 芬 奇 《 蒙 娜 丽 莎 》
梵 高 《 向 日 葵 》
达 利 （ 西 班 牙 ） 《 内 战 的 预 感 》
《1948 年 第 5 号 》 是杰克逊·波洛克“滴 画 ” 中的精品 ， 画布 被钉在纤维板上 ，画 布上的颜色有黄色、 白色、栗色以及黑色， 看起来有些杂乱无章。 这 幅 作 品 于 2006 年 11 月 3 日 拍 卖 出 全 球绘画作品最高价， 达 1 亿 4 千万美元，收 购名画者是一位墨西 哥金融家。