八年级英语下册Unit6教案初二英语导学案课题：Unit6SectionA1a-GrammarFocus执教人：1时间:教学目标：关于交通工具和距离的表达方式。
2学会合理安排行程，合理选择交通工具。
3how引导的特殊疑问句以及how的意义，用法教学难点和重点：、交通工具，距离表达方法。
2.询问到达某处的方式、距离、所用时间3．掌握how和take的用法前置自学：1．写出你身边的交通工具吗？看谁写的最多。
参照1a.______________________________________________________________________________________________________2.学会读写1-110的数字。
尤其注意两位数字（连词符）和三位数字（and）的表达方法。
3.聪明的你能迅速写出下面的时间吗？sixminutes________anhour________ fifty-sixminutes_________20分钟________35分钟________5分钟_________4.预习检测:参考课本，写出下列短语到达学校__________步行_________骑自行车___________乘公共汽车_________乘地铁_________多久____________你怎么到达学校?__________________5.通过预习，你发现哪些问题?把他们记录下来吧。
（词或句子)___________________________________________________ __________________________________________________________ _______教学流程：1、小组内交流前置自学答案。
2、看1a图片，迅速完成练习，看谁写地又快又对。
小组内交流答案3、平时的你是怎样来学校的？和你的同伴一起来练1ｃ吧，注意第三单数动词的变化呀！3开动小脑筋：试着写一写下列目标语句式，看谁写地又认真又对。
⑴你怎样回家？____________¬______坐公共汽车________________________⑵Ruth怎样去上学？______________她步行去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶王先生如何去上班？________________骑自行车。
_________________________4、和你的同伴比一比：快速说出1-20，21-29，30-110等数字的英语表格，完成2a 2b.合作探究：1.Howdoyougettoschool?特殊疑问词How表示“怎么样”，在这里是对方式进行提问▲getto表示“到达”。
相当于reach.如：Igettoschoolat8o’clock. 或：Ireachschoolat8o’clock.注意getto+名词，必须有“to”，因为“get”是不及物动词，如gettoBeijing。
▲而reachBeijing.“reach”因为是及物动词，可直接跟宾语，不加“to”。
另外：“getto后如果跟“there,here,home”这三个副词时，不”。
getthere到达那里gethere到达这里gethome到家▲arrive也表示到达，后面要加介词in或at，如：Hearrivedin London at3p.m. 他下午三点到达伦敦。
此外：（同“getto”一样，arrive后跟副词“there,here,home”时介词“in”或“at”不出现。
如：Hearrivedhomeyesterday.昨天他到家了。
）2.乘什么交通工具去某地有哪些表达方式？：takethe 交通工具to地点，getto地点by交通工具，另外，步行去某地用walkto地点或getTo地点onfoot来表达。
如：Hetakesthetraintoschool。
Hegetstoschoolbybus/train/plane或air/ship/carby“介词”表示“乘”什么工具。
注意在by和交通工具之间不加冠词“the”。
Hegoestoschoolonfoot. Hewalkstoschool.达标练习;1.同学们，你会下面的短语吗？你能用他们造句吗？到学校_______________乘地铁________________乘火车____________乘公交车______________做父母的小汽车_____________骑自行车_____步行_____________十分钟_________________二十五分钟______________2.训练与检测：1完成对话A:______doyougettoschool?B:Itakethetrain.A:____________________ittake?B:It_______aroundfortyminutes._____________________ ________?A:_________thirty-fiveminutes.2翻译句子你通常怎样到校？骑自行车._________________________________________?_________ __________________.汤姆经常步行上学，但有时候他乘坐地铁.___________________________________________________ __________________你爸爸怎么上班的？他步行_________________________________________?____________________.他用多长时间到达？十分钟。
_______________________________?___________________ ______________学后记：每日佳句Betterlatethannever.迟做总比不做好。
题：Unit6执笔：使用时间：5教学目标：1、记住第三部分的重点词组。
2、记住第三部分的重点句型。
3、复习本单元的部分内容。
4、if引导的条件状语从句。
教学重点与难点：1、同学习目标。
2、第三部分中出现的重点单词。
预习导航：翻译下列短语和句子：需要做_________生病住院__________________用汉语___________说英语____________多远____________让我看你的地图._________________________如果你有问题，你可以问你的老师_______________________________当天下雨的时候我打的._____________________________你住在离火车站多远的地方?________________________________________ 、学习过程：一、新授部分、小组合作交流前置自学答案，教师点拨。
2、完成第三部分对话，教师点拨知识点，小组合作表演对话。
合作探究：.She'sillinhospital.她生病住院了。
beillinhospital生病住院,与inthehospital有什么区别?_________________________________________________2.Ifyouhaveproblem,youcanaskyourteacher.如果你有问题，你可以问你的老师。
拓展：含有if条件句中，主从句的时态应怎样呼应？___________________________________________________ _____课堂达标：1翻译：乘地铁_________________________乘火车去某地____________________________从...到...________________起床__________每天___________ 把某人带到某地_______________步行去某地__________ 地铁站______________ 想起、想到___________到达________到家__________全世界____________....的其它部分____________________ 依赖于.._________.乘船__________在大城市____________与....不同____并非所有的..._________________最受欢迎的方式_______....的方式___________不得不________2、翻译下列句子王刚每天骑自行车去公共汽车站。
从你家到起市花费你多长时间？乘坐小船一定比乘公共汽车更有趣。
如果你有问题，可以问你的教师。
在北美地区，不是所有的学生都乘公共汽车去学校。
在中国，那取决于你在哪里。
你通常怎么回家？他怎样去上学？我通常步行，但有时候乘公共汽车。
如果你有问题，你会想起谁？她家离学校有多远？世界的其它地方与日本不同。
我们每天早晨骑自行车上学。
我用15分钟步行到那里。
他家离医院有5千米。
我每天大约六点半离开家去学校。
早班车带着他去学校。
此刻，他肯定在学家。
他现在需要帮助。
3、句型转换： Sometimeswegothereintheboat.wegothere__________________ sometimes. Theyoftenridetheirbiketoschool. Theyoftengotoschool____________-.我完成作业需要花费我两个小时。
 Ittakesmetwohourstofinishmyhomework.Huagouis8kilometersfromTianzhen.__________8kilometers______Huagou____Tianzhen对上题斜体部分进行划线提问。
＿＿＿＿isit_____Huagou______Tianzhen?初中初二英语导学案课题：Unit6执笔：张汉雷3使用时间：审核：教学目标：1、掌握不同人称的提问交通方式的句型。