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“模拟课堂”讲课稿
尊敬的专家评委：
大家好！
现在开始我的模拟讲课。

一、 创设情境，导入新课
同学们，欢迎大家来到_______________________________课堂。

好，我们开始上课！ 同学们好，请坐！
识吗？今天让我们一起走进《 二、自主学习，了解基础
同学们，请看大屏幕，上面有两个题目：
１、
2、
这两个题目要求大家看课本第页文字内容和5分钟。

很好，请坐
三、
请同学们看大屏幕出示的_________________________________________内容，结合课本第页的内容，思考：
这个问题请大家先自主思考，再小组交流，时间为3分钟。

好，时间到，哪个小组的同学回答？
我们请三组的小星同学来回答，哦，这个答案还缺一点点，哪个小组补充一下？
四组的李刚
补充的很好，他们两人的答案合在一起就非常完美了，以上两个同学的回答告诉我们
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_____________________________________________________________________________________ 四、探究学习，排疑解惑
通过以上的学习，同学们进一步认识到了______________________________________________。

大家对今天的学习还有什么疑惑吗？如果有，请在小组内交流，不能解决的我们再共同探究。

大家刚才交流的很热烈，哪个小组有问题，请举手，
四组有人举起了手，请说你有什么问题？
哦，______________________________________________________________________________? 这个问题哪个小组愿意帮助他，请举手
二组，好，请回答，
回答的很好：
请坐！
哪个同学还有什么问题吗？
没有啦！
五、检测反馈，拓展提升
下面我可要测评一下同学们的学习效果了。

颗五角星：
同学们请看大屏幕,
第1题四组，很好，请坐。

2颗星，三组、四组各奖励一颗星，二组同学可要加油哦
六、
二组组长总结的很好，他不但谈了知识上的收获，还说了学习这节课的启示和学习方法。

值得大家学习！
下面给大家推荐一个作业：________________________________________________________
希望同学们能够完成！
好，下课
同学们，再见！
我的讲课到此结束，谢谢各位专家评委！。