数据化校园云桌面解决方案目录一、概述................................................................. - 1 -二、校园数字化现状与需求分析............................................. - 2 -2.1. 校园数字化现状................................................... - 2 -2.1.1. 硬件设备现状.................................................. - 2 -2.1.2. 桌面应用现状.................................................. - 3 -2.2. 校园数字化建设需求............................................... - 4 -2.3. 校园数字化解决方案选择........................................... - 5 -三、校园数字化桌面云解决方案............................................. - 6 -3.1. 桌面云解决方案概述............................................... - 6 -3.2. 桌面云方案拓扑概述............................................... - 7 -3.3. 方案配置说明..................................................... - 8 -四、校园数字化桌面云应用场景............................................ - 11 -4.1. 教师办公解决方案................................................ - 11 -4.1.1. 教师办公桌面现状............................................. - 11 -4.1.2. 教师办公桌面建设............................................. - 11 -4.1.3. 解决方案优势................................................. - 12 -4.2. 电教室解决方案.................................................. - 13 -4.2.1. 电教室现状................................................... - 13 -4.2.2. 电教室建设................................................... - 14 -4.3. 多媒体教室解决方案.............................................. - 15 -4.3.1. 多媒体教室现状............................................... - 15 -4.3.2. 多媒体教室建设............................................... - 16 -4.4. 远程教学解决方案................................................ - 16 -五、校园数字化解决方案收益.............................................. - 18 -5.1. 校园桌面云方案的最佳选择........................................ - 18 -5.1.1. 高效运维..................................................... - 18 -5.1.2. 集中管理..................................................... - 18 -5.1.3. 安全管控..................................................... - 19 -5.1.4. 降低成本..................................................... - 20 -5.1.5. 兼容性广..................................................... - 20 -5.1.6. 支持多种身份认证............................................. - 20 -5.1.7. 安全数据交换................................................. - 20 -5.1.8. 部署简单灵活................................................. - 21 -5.1.9. 保护前期投资................................................. - 21 -5.1.10. 终端零维护.................................................. - 21 -5.2. 整体解决方案收益................................................ - 22 -六、项目实施............................................................ - 23 -6.1实施步骤............................................................ - 23 -6.2实施计划............................................................ - 25 -七、项目培训............................................................ - 25 -7.1培训目标............................................................ - 25 -7.2技术管理培训计划.................................................... - 26 -八、易讯通虚拟化解决方案产品服务手册.................................... - 27 -8.1编写目的............................................................ - 27 -8.2技术服务总则........................................................ - 27 -8.3技术服务内容........................................................ - 27 -九、易讯通（EASTED）简介................................................ - 28 -十、EASTED（易讯通）虚拟化产品简介...................................... - 31 -9.1 EASTED VServer虚拟数据中心系统.................................. - 31 -9.2 ECenter Server数据中心管理系统................................... - 31 -9.3 Thin app应用虚拟化............................................... - 32 -一、概述近年来，随着面向21世纪教育振兴行动计划、校校通、农远工程、教师网联等一系列重大工程的部署和实施，我国教育信息化进入快速发展时期，取得了显著成绩，主要体现在如下方面：一是教育信息化基础设施建设有了较快发展，初步形成了“天地合一”的教育信息网络；二是数字教育资源体系初具规模，义务教育、职业教育、高等教育等各类教育的数字资源开发和共享资源库建设都取得了很大进展；三是应用水平有了明显提高，各级各类学校开始积极采用信息技术改进教学方式，信息技术在教学中的应用不断深化；四是教育管理信息化水平显著提升，招生录取、就业认证、学籍管理等电子政务、电子校务系统都有了较大发展。

互联网和云计算的快速发展，数字化技术逐渐改变每个人的生活、工作和学习习惯，作为培养新世纪人才的学校，也面临着同样的改变趋势，教育思想、观念、模式、手段等各个方面都面临着深刻的变革，教育部也在教育十二五规划的开篇之年，对教育信息化在普教领域的发展提出了新的纲领规划，于是“数字化校园”的理念就在这种变革中重新进入人们的视野。

目前学校为了适用教育信息化的需要，已具备良好的校园网络环境，基本上每个办公室、多媒体教室、电子阅览室、电脑教室、学生电脑机房等都有网络接口，但是在软件的应用、数据的共享、网络在学校教学作用、网络在学校管理作用等各个方面还没有发挥校园网基础硬件最大的价值。

数字化校园的提法由来已久，传统的数字化校园技术相对单一，学校都是作为“信息孤岛”单独存在，数字化技术只是作为一种教学辅助手段被老师和学生被动的接受，学生和老师以及家长和学校之间普遍缺乏沟通渠道，信息技术并没有有效解决教育资源分布不均，教学手段落后等一系列问题，而基于互联网技术和云计算架构的新型“数字化校园”则重点在于信息技术与教育教学的深度融合、信息化环境促进学生信息素养和实践能力的提高，数字化校园的绿色环保，学生家长和学校之间的有效互动、优质教育资源的方便共享与应用、信息技术与教育教学模式的创新、学生的素质教育和个性化学习等。

因此，新型的数字化校园一般包括：基于云架构的数据中心，多媒体教室、教室办公信息化和电子备课室、电子阅览室，学生电脑机房、以及各种云业务系统。