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幼儿园大班古诗《游子吟》 PPT
见的东西将“慈母”与“游子” 紧紧联系在一起,写出母子相依 为命的骨肉感情。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
伟大的母爱正是通过日常生活中的细 节自然地流露出来。前面四句采用白描手 法,不作任何修饰,但慈母的形象真切感 人。
谁言寸草心 报得三春晖 是作者直抒胸臆,对
母爱作尽情的讴歌。
这两句采用传统的比喻手法: 女儿像区区小草,母爱如春天阳 光。女儿怎能报答母爱于万一呢? 悬绝的对比,形象的比喻,寄托着 赤子对慈母发自肺腑的爱。
临行密密缝,意恐迟迟归
通过慈母为游子赶制出 门衣服的动作和心理的 刻画, 深化这种骨肉之情。母亲千 针万线“密密缝”是因为怕 儿子“迟迟”难归。
游子吟
孟郊
慈 母 手 中 线, 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝, 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心, 报 得 三 春 晖“迎母溧上 作”。 孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁 才得到溧阳县尉的卑微职位。此 诗便是他居官溧阳时作。
“慈母手中线,游子身上衣” 用“线”与“衣”两件极常