小学数学二年级下册早读内容（北师大版）第一单元除法第二单元第三单元第四单元第五单元测量第六单元第七单元第八单元第九单元统计第一单元除法一、概念、定义1、有余数除法的意义把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后，还有剩下的数，并且这个剩下的数不够在分，这个剩下的数就叫做余数，这种除法叫做有余数的除法。
2、有余数除法的计算方法计算有余数的除法时，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
商是一位数时，商应写在被除数的个位上面，和被除数的个位数字对齐；除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几；余下的数一定要比除数小。
3、运用有余数的除法的有关知识，解决简单的实际问题时，要特别注意商和余数后面单位名称的写法。
商表示每份数时，与被除数的单位名称相同；商表示分成的份数时，与被除数的单位名称不同。
余数的单位名称总是与被除数的单位名称相同。
二、口算7×8= 5×6= 9×2= 3×4= 35-21= 50-48= 73-68= 8×3= 5×9= 47-45=7×4= 35-32= 30÷5= 42÷6= 40÷8=35÷5= 48÷6= 64÷8= 81÷9= 36÷4=34÷5= 27÷6= 50÷9= 17÷5= 13÷4=26÷8= 27÷3= 50÷7= 19÷2= 74÷9= 三、填空1、在有余数的除法中，余数要比除数（）。
2、38个苹果，平均放在6个盘子里，每盘放（）个，还剩（）个。
3、八月份有31天，共有（）个星期零（）天。
4、40÷7=☐……☐,余数是( ).5、☐÷8=4……5，☐里应填（）。
6、一个数除以3有余数，余数可能是（）、（）。
四、括号里最大能填几。
（）×7<22 3×（）<25 9×（）<61 （）×6<43 （）×4<38 （）×8<62 2×（）<13 5×（）<33 （）×9<42五、趣味数学1、有一串珠子，按“一黑二白三红”的顺序串起来，那么第30颗是什么颜色的珠子？2、今天是星期三，聪明的你算一算，再过30天是星期几？3、一辆小汽车只能坐5个人，二年级一班38人要到公园看灯展，派几辆车才能将他们一次运走？4、一根绳子对折，再对折，从中间剪一刀，绳子会分成几段？第二单元混合运算一、概念、定义1、加减混合运算的运算顺序在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，要从左往右按顺序运算。
2、乘加、乘减混合运算的运算顺序在一个没有括号的算式里，如果有加法又有乘法，或者有减法又有乘法，都要先算乘法，再算加法或减法。
3、除加、除减混合运算的运算顺序在一个没有括号的算式里，如果有加法又有除法，或者有减法又有除法，都要先算除法，再算加法或减法。
（也就是在一个没有括号的算式里，有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。
）4、有小括号的算式的运算顺序混合运算的算式里有小括号时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
二、口算35+8 27÷3 38-9 63÷9 30+152×4 5+36 64-40 79-9 35÷76×3 30÷512÷34×932÷87×77×581÷94×536÷ 619÷513÷442÷6=40÷89÷96×6+4523+7×8100-3×954-4×86×7-235×7+3381-9×46×9-1924÷6+1811-20÷530÷6+217+56÷781÷9-754÷6+1518-63÷927÷3+5三、填空1、60-7×3=☐，先算（）法，再算（）法。
2、18÷2+27=☐，先算（）法，再算（）法。
3、在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，先算（）法，再算（）法。
4、在混合运算中，带小括号的应先算（）里面的。
5、6乘5的积加上9的和，应列式为（）。
6、81除以9的商减4等于多少？列式为（）。
7、18-6÷2与（18-6）÷2的结果（）。
8、一枝钢笔3元钱，小东用10元钱买3枝钢笔，应找回（）元钱。
9、有58个橘子，吃掉了22个，剩下的要9天吃完，每天要吃（）个。
10、小明家有14只白兔、13只黑兔，把这些兔子每9只关在一个笼子里，需要（）个笼子。
四、趣味数学1、填“+、-”或“÷”，使算式成立。
30○5○4=10 14○2○5=22、下面的△、○各代表数字几？△÷8+11=16 ○+42÷○=133、6×7=□，42+9=□，把它们改写成综合算式为（）。
4、荣荣一星期折了63只纸鹤。
文文一天折了7只纸鹤，文文每天折的比荣荣少几只?5、小红和她的2个同学一共做了18个灯笼，平均每人做了几个？6、在长25米的一条路的路边栽树，从一端起，每隔5米栽1棵，路的两头都要栽，一共栽了多少棵？7、一根木料长14米，木工师傅把它锯成2米长的小段，要锯几次？第三单元方向与路线一、概念、定义1、辨认方向辨认地图上的方向的诀窍在于，先熟记东、南、西、北四个基本方向的位置，即上北、下南、左西、右东，然后想如果在西方和北方的交汇处，即左上方向就是西北；在东方和北方的交汇处，即右上方向就是东北；在西方和南方的交汇处，即左下方向就是西南；在东方和南方的交汇处，即右下方向就是东南。
2、认识路线认识路线时，先要认清方向，然后记住经过的地方。
还要注意从出发地到目的地去时和返回时的方向刚好相反。
相反的方向有：东与西、南与北、东南与西北、东北与西南。
二、口算8÷1 27÷3 9×8 12÷3 27÷ 9 7×6 23÷4 55÷6 36÷7 49÷9 21÷4 82÷ 9 6÷6 0÷7 28÷932÷4+1 64÷8+30 36÷4-9 5×（20-14）（42+7）÷7 4×6-15 32÷4-6 42÷7÷20÷2÷1 12÷4-0 22÷22-0 0+0÷533÷1+1 6+ 4×0 （37-5）÷8 （16-9）×8三、趣味数学1、我会填（1）广场在车站的东面，学校在广场的北面，学校在车站的（）面。
（2）当你面向东时，后面是（），左面是（），右面是（）。
（3）三个人下围棋，总共下了三盘棋，请你想一想，每人下了（）盘棋。
2、我会算（1）河里有一些鸭，2只的南面有2只，2只的北面有2只，2只的中间有2只，共有几只鸭？（2）同学们做操，每行的人数同样多，小祥站在正中间，无论从前往后数，还是从左往右数，都是站在第五个，一共有多少名同学在做操？（3）小红有18张画片，小英有10张画片。
小红给小英几张，两人的画片就同样多？（4）哥哥有20张邮票，他给弟弟3张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？第四单元生活中的大数一、概念、定义1、认识计数单位“千”和“万”。
一个一个地数，10个一是十。
十个十个地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
一千一千地数，10个一千是一万。
2、万以内的数位顺序从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
3、万以内各数位的计数单位及进率。
个位的计数单位是“一”或“个”，十位的计数单位是“十”，百位的计数单位是“百”，千位的计数单位是“千”，万位的计数单位是“万”。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
数数时，个位满十向十位进一，十位满十向百位进一，百位满十向千位进一，千位满十向万位进一。
4、万以内数的读法。
（1）从高位起，按照数位顺序读。
（2）千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……（3）中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
（4）末尾不管有几个0，都不读。
5、万以内数的写法。
（1）从高位起，按照数位顺序写。
（2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……（3）中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
6、比较数的大小的方法比较数的大小时，先看这些数分别是几位数。
如果位数不同，位数多的数大，位数少的数小。
如果位数相同，就比较它们最高位上的数，最高位上数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，下一位上数大的那个数就大。
二、填空1、10个一千是（），10个一百是（），100个一百是（）。
2、三万里面有（）个千。
3、一万是（）位数，最高位是（）位。
4、四万五千三百六十一里面有（）个万、（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。
5、一个数，千位上是7，个位上是4，其他数位上是0，这个数是（）。
6、最大的四位数是（），加上1是（）。
7、6159的后一个数是（）。
8、由7、0、1、9组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
三、判断对错1、读数和写数都应从高位起。
（）2、6600中的两个6都表示6个千。
（）3、读9080时一个零都不读。
（）4、与7000相邻的数是6990和7001。
（）5、千位的左边是万位。
（）四、口算30÷5= 42÷6= 40÷8 7×7 9×535÷5= 48÷6= 64÷8 81÷9 36÷434÷5= 27÷6= 50÷9 17÷5 13÷426÷8= 27÷3= 50÷7 19÷2 74÷939÷ 6 65÷ 7 58÷ 9 34÷ 8 45÷ 756÷ 6 37÷ 4 49÷ 5 21÷ 5 11÷ 223÷4 55÷6 36÷7 49÷9 21÷4 82÷ 9 5÷5 0÷7 28÷9 25÷3五、趣味数学1、用2、4、0、0组成不同的四位数。