英语班级教学计划
英语班级教学计划
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，看看下面的英语班级教学计划吧！
英语班级教学计划
一、教学目的学习英语，不仅要掌握语法规则，积累大量词汇，而且要能够使用该语言，做到“听、说、读、写”四会并举。

通过对本课程系统的学习，使学员掌握基础语言知识及基本语言技能，培养学员口头表达的能力、正确的学习方法和自学的能力。

二、教学原则根据课本教材进行教学，阶段侧重。

在教学中以文章主题为统领，帮助学员掌握文中词汇、语法项目及语言功能表达；利用课后练习、作业及作文使学员复用所学单词、语法知识；让学员就课文主题及难点进行问答和讨论，培养学员口头表达的能力；全面深刻地分析文章，丰富学员的`社会文化知识。

灵活教学，配合磁带、挂图等。

第一学年（132-136学时）第一学期
教学课时：64-68课时
教学内容：英语国际音标发音及单词拼读，常用词汇，简单造句，听力
教学目标：使零基础学员入门英语学习，产生学习兴趣。

学会英语国际音标发音及单词拼读。

重点掌握300左右常用词汇及对话用
语，能进行简单对话，如问好，介绍朋友，谈论天气等。

能进行简单造句，初步培养听力。

第二学期：
教学课时：64-68课时
教学内容：口语对话，常用词汇，听力，初级语法，阅读与写作教学目标：掌握较好朗读技能及简单语法。

在前期基础上重点掌握400左右新词汇及对话用语，对某一话题能进行简单对话，如饮食、体育锻炼、日程安排等。

培养学会听重点的能力，并能较为准确的回答，巩固阅读及书写能力。

第二学年（132-136学时）入学基础：已熟练掌握800左右常用词汇，对问好、居住、服饰、饮食习惯等常用日常话题能简单并有效沟通；能较准确听懂课文听力内容，掌握基础语法知识。

能基本看懂150–200字左右文章；
第一学期
教学课时：64-68课时
单教学内容：口语对话，常用词汇，听力，初级语法，阅读与写作
教学目标:掌握300左右新词汇，逐渐训练口语对话融会贯通的能力；培养理解听力内容中心大意，学会听重点的能力。

巩固阅读及书写能力。

第二学期
教学课时：64-68课时
教学内容：口语对话，常用词汇，听力，初级语法，阅读与写作教学目标:掌握400左右词汇，培养学生自我学习和总结能力，能对话题展开联想及表达。

根据话题和情景进行交流。

大致听懂每单元所涉及话题内溶，能较准确地阅读文章。

培养联想写作能力。

第三学年（132-136学时）
入学基础：已熟练掌握1600左右单词，能生活常见话题如，购物、用餐、旅游、生活计划等进行谈论并交流沟通；能较准确听懂比较复杂内容的课文，掌握一定语法知识。

能基本看懂250–350字左右文章；能独立完成100单词左右话题作文。

第一学期
教学课时：64-68课时
教学内容：口语对话，常用词汇，听力，语法，阅读与写作
教学目标:学习较复杂语法知识，掌握相关话题的较复杂句型和词汇，根据话题和情景进行交流。

逐渐能对某一现象或话题做出简要回应和评价。

听懂每单元所涉及话题中心内溶，能较准确地阅读文章。

培养分类写作能力。

学习300左右新词汇。

第二学期
教教学课时：64-68课时
教学内容：口语对话，常用词汇，听力，语法，阅读与写作
教学目标:学习较复杂语法知识，掌握相关话题的较复杂句型和词汇，根据话题和情景进行交流。

能对某一现象或话题做出回应和评价，逐渐能表达个人观点。

听懂每单元所涉及话题中心内溶，并能抓
住意思。

能较准确地阅读文章。

培养综合写作能力。

学习400左右新词汇。