教学资料参考范本
幼儿园5以内的加减法教案(四篇)目录：
幼儿园5以内的加减法教案一
幼儿园7以内的加减运算教案二
幼儿园7的加法教案三
幼儿园张纸的多种折法教案四
幼儿园5以内的加减法教案一
活动目的：
1.让幼儿来理解加法减法的含义
2.让幼儿掌握5的加减法
3.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步析问题的能力.
活动准备：
苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张
活动过程：
一、谈话导入，引起孩子的兴趣。

①看看今天老师给你们带什么来了？（出示3个苹果）
②再出示一个苹果问：3个添上1个，一共是几个？3个减去一个，又是多少？
③引导幼儿说出加减法的含义以及3以内的加减法算式
二、复习5的组成
①让幼儿回忆5可以分成几和几
②幼儿边说教师边往黑板上写
三、出示直观教具
1.：狮子王要给所有的狮子开会，先来了3个狮子（出示1个狮子图片）过了一会又
来了2头狮子（出示4个狮子图片）
p; 问①3头狮子再添上2头狮子是几头？
②为什么3+2=5？写出算式3+2=5
③、可是开舞会的时候有2只先回家了，那么还剩几只？
为什么5-2=3？写算式5-2=3？
③依次出示老虎、大象、斑马表示加减法算式（方法同上）
五、引导幼儿口述5的加减法应用题
1.教师举例，讲清口述加减法应用题的要求
2.让幼儿任意选一道5的加减法进行口述应用题
3.教师进行表扬和鼓励，对有错误的幼儿给予启发和帮助
六、玩“谁最快”游戏
1.每组做一道必答题（5的加减法）
2.教师出示加减法算式卡片每组进行抢答，哪组最快哪组胜利
七、书写算式
1.让幼儿书写加减法算式
2.教师检查，对书写有错误的幼儿给予帮助
八、教师进行小结
幼儿园7以内的加减运算教案二
活动目标
1、学习7的加减,并进行7以内数的加减运算。

2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。

3、爱动脑筋,能积极参与加减运算活动。

活动准备
1、趣味练习:加减算式(2-99)
2、教具图片一张《幼儿用书》,幼儿人手一支笔。

活动过程
一、导入课题
教师:小猴们旅行回来了,我们去看看它们吧。

1、出示图片:小猴在哪里?它们都在干什么?
请幼儿说一说每个小猴子的位置,以及它们正在做什么?
如:1只小猴子,6只大猴子………
2、教师:你能用一道算式来表示吗?
引导幼儿列加法或减法算式,并说一说每个数字表示什么意思。

如:1+6=7表示1只小猴子和6只大猴子合起来是7只猴子。

再如:7—1=6表示7只猴子中,有一只小猴子剩下的都是大猴子。

3、继续引发幼儿的思考:你还能列出和刚才不一样的算式吗?
二、幼儿操作活动。

1、看图按特征标记列算式。

请幼儿观察画面上的实物有多少?。