综合实践调查报告
指导老师：许琴琴
组长：钱琰彬、韦宇昊
课题组成员：戚泽南、凌彤、沈伊蕊、王玲丽、陈辉、柳丹峰、
王坤、朱鹏飞、沈裕铭——高一（5）班
一、调查背景
现在，随着科技日新月异的发展，越来越多的人开始远离书本，凡事都更依赖于电脑。

有一项调查显示，中国有超三成的国民不满读书现状，人均每天读报时长为21.02分钟，人均每天读书时长为14.70分钟，人均每天读杂志时长为
15.40分钟。

而法国、日本、以色列、冰岛等国家的阅读情况比我国要好得多。

二、调查目的
对目前湖州市人们的阅读情况做一个调查，以了解人们对于阅读的态度及看法，并加强人们对阅读的重视，说明阅读的重视性。

三、调查过程
1.查阅目前人们的阅读情况；
2.对人们的阅读情况进行问卷调查；
四、活动记录
1月26日，小组成员在湖州市新华书店附近进行了随机调查。

调查对象包括了不同年龄、不同职业的人们，有学生、教师、公务员、工人等。

五、数据统计
性别：男（20人）女（30人）
年龄：
0—18岁以下（19人，占38%）
18—30岁（19人，占38%）
30—50岁（8人，占16%）
50岁以上（4人，占8%）
职业：
学生（22人，占44%）
工人（3人，占6%）
教师（3人，占6%）
公务员（3人，6%）其
他（19人，占38%）
在阅读方面花费的时间一般是：
只有在寒、暑假看（11人，占22%）
每周末会看（12人，占24%）
每天都看（16人，占32%）
没有时间看（10人，占20%）
有空就看（1人，占2%）
喜欢看哪方面的书：
时尚杂志（21人，占42%）
时事新闻（19人，占38%）
小说（27人，占54%）
生活百科（11人，占22%）
老师推荐的书（7人，占14%）
阅读目的是：
消遣时间（19人，占38%）
扩大知识面（22人，占44%）
兴趣所在（23有，占46%）
读完一本书是否会写阅读笔记（读后感）：会（1人，占2%）
看情况（15人，占30%）
不会（24人，占48%）
有时（11人，占22%）
对自己阅读状况的评价是：
满意（24人，占48%）
不满意（6人，占12%）
无所谓（20人，占40%）
阅读来源是：
书店（25人，占50%）
图书馆（21人，占42%）
电子书（21人，占42%）
报刊亭（8人，占16%）
其他（5人，占10%）
哪些人影响着你的阅读：
朋友（22人，占44%）
老师（15人，占30%）
孩子（父母）（9人，占18%）
明星（8人，占16%）
作者（22人，占44%）
社会舆论（15人，占30%）
六、活动总结与建议
在这次寒假中，我们研究性学习小组的几个成员展开了一次课题为“人们
课外阅读状况”的社会实践活动，并对其相关内容对50个人进行了社会实践调查。

在综合统计了调查结果之后，虽然调查结构并不是很完善，但也能反映一
些人的阅读状况和对待阅读的态度。

在调查中，我们很欣慰地发现了对待阅读还是有很多人热衷的，并且愿意
花时间去阅读的人也不在少数，这的确是一个不错的现象。

只要肯花时间就一定会有所收获。

在有关喜欢哪些书的调查中，我列出了前三名的三种书。

它们分别是小说、
时尚杂志和时事新闻。

虽说它们跨领域较大，可本质上是相通的。

小说能丰富人们的思想和情感，增强个人阅读能力，甚至是写作的能力水平。

而时尚杂志能有效让人放松，也是某些人的个人爱好所在，甚至是他心目中的理想。

时事新闻就更不用说了，这能让我们有效得知政治情况和我国的国情，以及国内外的大事小事，拓展我们的视野，有利于我们以后在社会上的发展。

由此观之，对于书籍的
选择也是比较合理的了。

当然选对了一本书，你就会对其产生浓厚的兴趣，自然就可以达到扩充知
识面的作用。

在另一方面，阅读完了一本书籍之后，有良好习惯并且在读完这本书之后
有所启发的人，都会做一个简单读后感来表达自己在读后的想法与启示。

这的确是一个很好的读书习惯，长期坚持的话一定会有成效的。

但是在关于这个问题上，我们所做的调查结果着实让人有点意外，但也在情理之中。

结果是在我们所调查的五十个人中只有一个人保持做读书笔记的习惯，至于其它的四十九人都是选择了较为模棱两可的回答。

可见现今大多数人早已将这一习惯抛之脑后了。

虽然结果让人意外，但的确在情理之中。

现今人们时刻都处于生活的压力中，在忙碌中抽出空来阅读一本书籍已是不易，如果还要求他们完成什么读书笔记的话，我想他们可能就会选择干脆不读了。

所以这个结果也是情理之中的，毕竟时代不一样了。

对于书籍的来源也是五花八门。

但是最多的途径就是两种：一种是从书店
购买获得；第二种则是通过网上渠道获得。

方式虽多，可在本质上人们都在通过种种渠道阅读了各种书籍，开拓了知识面。

在阅读书籍之前，我们一般都会听取某些人的意见，从而决定哪本书能让
我更感兴趣。

我们通过调查发现朋友、作者与社会舆论更多地影响着我们对书籍
的选择。

这也是时代的表现吧！
综合所有的调查结果，我们可以看出现今的人们都能够在百忙之中均出一
会时间留给阅读。

这的确让人很欣慰，毕竟现在已没有多少人能够耐住性子好好
地阅读一本书籍。

更重要的是我们应带着兴趣去阅读一些有益于我们发展的书
籍，带有目的的去阅读一本书籍能让我们获得不少启发。

阅读是很重要的一门课程，不懂阅读的人将无法读懂人生，无法理智地面对人生，也无法成功地走完人生！
七、指导老师建议与评语
附录（调查问卷）
关于人们阅读情况的综合实践调查报告
你好，我们是湖州二中高一的学生。

书是我们的伙伴，相信在您的生活中也
必不可少，我们现在要开展一个关于人们阅读情况的实践活动。

您的答案对我们
的活动非常重要，请您认真如实地回答下面的问题。

谢谢！（注：我们所指的是
课外书，教科书不算）
你的性别：男（20人40%）女（30人60%）
15.41您的年龄：0-18岁以下（20人40%）18-30岁（19人38%）
30-50岁（8人16%）50岁以上（4人8%）
15.42您的职业：学生（22人44%）工人（3人6%）教师（3人6%）
公务员（3人6%）其他（19人38%）
15.43您在阅读方面花费的时间一般是：
只有在寒、暑假看（11人22%）每周末会看（12人24%）
每天都看（18人36%）没有时间看（10人20%）
15.44您喜欢看那方面的书：时尚杂志（21人42%）时事新闻（19人38%）
小说（27人54%）生活百科（11人22%）
老师推荐的书（7人14%）其他（2人4%）
15.45您阅读的目的是：消遣时间（19人38%）扩大知识面（22人44%）
兴趣所在（23人46%）
15.46读完一本书您是否会写阅读笔记（读后感）：会（1人2%）看情况（15
人30%）
不会（24人48%）有时（11 人22%）
15.47您对您的阅读状况的评价是：满意（24人48%）不满意（6人12%）
无所谓（20人40%）
15.48您阅读的来源是：书店（25人50%）图书馆（21人42%）电子书（21
人42%）
报刊亭（8人16%）其他（5人10%）
15.49那些人影响着你的阅读：朋友（22人44%）老师（15人30%）
孩子（父母）（9人18%）明星（8人16%）
作者（22人44%）社会舆论（15人30%）
谢谢您的答案！祝您新春愉快！
湖州二中高一（5）班。