4.使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观
重
点
难
点
1.认识我国有丰富的海洋资源。
2.使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观
教具
我国近海主要渔场和海流分布图，我国沿海主要渔场分布图。
教法
讲述法、讨论法。
教学过程
步
骤
教师活动
学生活动
时间
一
二
新课导入
1.我国主要海盐生产地和最大的盐场
2.丰富的海底石油
学生讨论回答：
1、加强立法管理；
2、建设一支开发、利用海洋的科技队伍；
3、增强全民海洋意识。
5
板书设计：
第五节海洋资源
一、丰富的海洋资源
二、主要渔场和海洋水产
三、海盐和海底石油
四、海洋资源的保护
本学期总第39课时
本单元第7课时
授课日期
12、8
课题
第五节海洋资源
课型
新授
教
学
目
标
1.使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。
2.使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。
3.使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。
请同学们读中国分层设色地形图，回答：
（1）我国从北向南濒临哪几个近海？
（2）你认为我国海岸线的长度是长还是短？大陆架的分布是否宽广？
根据课文中介绍的我国鱼类、虾、蟹、贝、藻、海洋石油、海洋能源、滩涂等数据，我们可以分析、概括出我国海洋资源十分丰富的特点。
5
35
步
骤
教师活动
学生活动
时间
三
展具有重要意义。
大海是生命之源，它不仅美丽，而且富饶。21世纪将是海洋的世纪。今天我们就一起来了解我国丰富的海洋资源。
讲授新课
一、丰富的海洋资源
1.丰富的海洋资源
我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，有6500多个岛屿，海洋有丰富的水产资源、石油资源、海盐资源、海洋能源。
2.开发利用海洋资源的意义
海洋的开发利用潜力巨大，前景广阔。向海洋进军，让海洋资源眼务于人类，对我国经济的发
1.禁止过度捕捞海洋生物资源
2.防止海洋污染
【小结】以海洋资源为开发对象，以各种先进的科技为手段，在海洋进行各项经济活动将是21世纪的工作之一。你们作为21世纪的建设者，一定要有海洋环境意识，合理开发利用、保护好海洋资源，把祖国的明天建设好。
从宽浅的大陆架；陆地江河汇入带来的丰富饵料；近海从低纬北上暖流和从中高纬南下的寒流交汇所带来的暖水性鱼类和冷水性鱼类。这三方面说明我国具有发展海洋水产业的有利条件。
二、主要渔场和海洋水产
1.我国发展海洋水产的有利条件
2.我国最大的渔场
舟山渔场是我国最大的渔场。它是多种经济鱼类洄游的必经之处，每年有小黄鱼、墨鱼、带鱼等几次大鱼汛。
三、海盐和海底石油
为什么我国北方海
我国最大盐场在哪儿？（长芦）
四、海洋资源的保护