中班树语言教案【篇一：幼儿园中班教案树】篇一：中班主题活动：神奇的树中班主题活动：神奇的树一、主题背景秋天到了，一片片树叶从树上落下来。
孩子们看到各种不同形状的落叶，提出“树叶为什么会掉下来？是太多了吗？是没有营养吗？这两片树叶为什么不一样？”等等问题，听到孩子们兴趣盎然的议论，不禁想起有位教育家说过：为了儿童的健康，我们必须让儿童接触大自然生生不息的力量；为了儿童的精神生命，也必须让儿童的心灵与自然界的包罗万象接触。
是的，大自然中又许多的植物让孩子陶醉，让孩子好奇，到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材，我们可以借助于大自然中可见的树木，让孩子探索不同树木的形状、大小、颜色及用途上的差异，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在与树木、叶子的游戏过程中感受自然界的美，表现他们的创意，让孩子在领略自然的过程中发现大自然中的植物是与我们人类息息相关的。
因此，我们围绕着对树的探究活动，设计了“神奇的树”这一主题。
二、主题总目标1、通过对树的探究，激发幼儿产生兴趣，并学会提问、学会观察、学会发现。
2、让幼儿掌握一些树的名称，知道树生长的简单常识，会区别常青树和落叶树。
3、知道树与人类的密切关系，懂得爱护树木，初步萌发环保意识。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，学会照料自然角里的各种植物。
1、社区资源：大家对环境的绿化程度一直十分注重，马路、小区、公园、学校，到处能见到绿化环境的功臣——树，因此，带孩子走出家门，去看看这些树，通过看、接触能了解到更多的关于树的知识，另外每年3月的植树节社会上都会举办植树活动，这些活动会让孩子获得更多的经验。
2、信息资源：关于本主题的一些vcd、录象等资料。
3、家长资源：家长可以带孩子上公园或在小区附近带孩子认识一些树及名称，给孩子一些简单的知识点。
如果条件允许，也可以在自己家种植一些小盆栽，教孩子怎样种植、打理。
4、物质资源：各种各样树木的图片、与树有关的环保故事、各式各样的木制品、音乐、奇特树的资料。
五、关键活动活动1：大树的秘密（科学）活动2：制作“树”的画册（美术）活动3：老寿星（综合活动）活动4：叶子大聚会（科学）活动5：会走路的树（健康）活动6：美丽的鸽子树（语言）活动7：神奇的树（综合活动）六、主题环境创设七、主题活动组织与实施活动1：大树的秘密（科学）活动目标：1、能主动探索各种树木的不同之处。
2、学习观察并发现树干中的圈——年轮与树的年龄之间的关系。
活动准备：粗细不同的木块；年轮操作卡活动过程：1、猜想用什么方法知道大树的年龄。
（1）师：“你们知道吗？大树也有年龄。
”“你知道用什么方法才能知道大树到底有多大年龄了呢？” （2）幼儿相互交流猜测用什么方法知道大树的年龄。
2、教师出示木块，引导幼儿观察，引出年轮。
（1）师：“请你们看一看这个木块上有什么？”“木块上的一条一条线就是大树的年龄。
”“这叫做‘年轮’。
（2）教师出示大树年轮的图片，引导幼儿观察年轮，并带领幼儿一起学习数一数年轮。
（3）幼儿用年轮操作卡操作，巩固对年轮的认识。
（数一数大树的年轮，并进行记录） 3、寻找有年轮的木制品，说出大树的年龄。
（1）师：“在我们的教室里有很多的木制品，这些木制品都是用大树做成的，你能找到有年轮的木制品吗？”（2）幼儿寻找有年轮的木制品，数数看，有几个圈，就说明他有几岁了。
变化与延伸：（1）纸上作业——画一画大树的年轮。
（2）制作年轮小书。
活动反思：随着主题的展开，我们发现孩子关于树的问题越来越多，比如：树有年龄吗？怎样才能知道树有多大了呢？哪棵树大，哪棵树小等等。
为了满足孩子们的需求，丰富他们的知识，我们和孩子、家长一同收集大量的资料，设计制作了关于年轮的秘密。
在收集、设计、制作的过程中，孩子对树的年轮有了更深更多的认识。
并且在区域活动中，我们还设计了一些关于年轮的操作活动，深受孩子的喜欢。
活动2：制作“树”的画册（美术）活动目标：1、了解树的构成及各部分名称和颜色。
2、乐意制作树的画册，学习按序叠放和使用打孔机。
活动准备：树的图片、夹子、彩笔、打孔机、教师的样本、盘子。
活动过程： 1、把盘子放在桌子上，把没有涂色的树的图片、夹子、彩笔、打孔机、教师的样本整齐的放在盘子里。
2、将样本取出，翻出样本第一张图片。
第一张图片：树叶是绿色，树枝、树干是咖啡色，树根是褐色，下面写有“树”字。
第二张图片：只有树叶是绿色，下面写有“树叶”。
第三张图片：只有树枝是咖啡色，下面写有“树枝”。
第四张图片：只有树干是咖啡色，下面写有“树干”。
第五张图片：只有树根是褐色，下面写有“树根”。
3、幼儿根据教师的样本，取没有涂色的树图片制作树的小书。
4、把完成的四张图片按顺序叠放后，用打孔机作自己的样本。
变化与延伸：让幼儿绘画自己喜欢熟悉的树，要求画出每种树的树枝、树根、树干、树叶。
活动反思：通过前一阶段对“树的生长”的学习，孩子们对树的结构及生长过程有了一定的了解，在这基础之上，我们设计了“制作树的画册”这个活动，让孩子通过手的操作来进一步加深对树的结构的认识。
活动3：老寿星（综合活动）活动目标：1、了解世界上最老的老寿星树——龙血树。
2、培养幼儿尊敬老人的情感。
活动准备：龙血树的相关图片活动过程：1、教师出示龙血树的图像资料，让幼儿观看，了解龙血树是一种长寿树。
2、介绍“老寿星”树的知识，引导幼儿说说树的名称、所在国家地域或岁数。
3、请幼儿找一找在生活中的“老寿星”。
4、引导幼儿说说自己家的老人，培养幼儿尊敬老人的情感。
5、请幼儿说说自己准备如何尊敬老人。
变化与延伸：带幼儿参观敬老院或干休所，为老人表演节目。
活动反思：这个活动让孩子了解到树中最老的老寿星树——龙血树，看到树能活那么长久，大家感觉真的很神奇。
这种树在受伤后会流出红色的树脂，像流血一样。
并且它还伴随着一个古老的传说。
这些关于龙血树的知识都让孩子们感觉不可思议，对它充满了探究的好奇心。
活动4：叶子大聚会（科学）活动目标：1、了解叶子的生长周期，知道一些常见树叶的形状名称。
2、能细心观察并大胆讲述叶子的外形特征（含叶脉）。
3、喜欢在大自然中观察树叶。
活动准备：1、草地上选择落叶多的地方；叶子生长图片。
2、收集各种叶子的标本。
3、课件制作：叶子大聚会. 活动过程：1、引导幼儿观察风吹树叶飘落的景象。
2、让幼儿了解叶子的生长过程，出示叶子生长图片，让幼儿了解叶子的生长要经过从小变大，从嫩变老的过程。
篇二：大树-幼儿园中班美术教案大树活动目标：1、幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆和三角形。
2、会将圆和三角形，粘贴在纸上，进行制版，并且进行压印。
活动准备：1、老师的范画大树、剪刀。
2、吹塑纸上画圆。
3、一张方的吹塑纸。
活动过程：1、欣赏老师的范画。
小朋友看看老师手里拿的是什么呀？（大树）你们知道老师手里的五颜六色的大树是怎么做的吗？（请幼儿猜想谈谈说说）你们自己想不想来做一棵美丽的大树呀？（本活动是激发幼儿学习制版的兴趣）2、老师示范制作首先请小朋友将铅画纸上的图形全部剪下来。
然后将剪下来的图形粘贴在方的吹塑纸上，粘贴成一棵大树。
接着用毛笔在吹塑纸上涂颜料，进行压印。
通过这几个步聚一棵大树就做好了。
（了解制版的方法）3、请幼儿自己进行制作。
提醒幼儿剪的时候要沿线剪。
粘贴的时候要将图形粘贴牢。
压印的时候注意刷颜料。
4、将幼儿压印好的作品放到指定的地方晾干。
5、评价作品。
深圳市美术学校(/ms/)篇三：幼儿园中班美术活动教案《会变的树》幼儿园中班美术活动教案：会变的树活动目标：引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。
活动准备：1．实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。
2．每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。
活动过程：1．讲述故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。
老师富有表情生动地讲述故事：“离我们很远，有一个奇妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。
这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片叶子。
第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子像圆圆的苹果，有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的轮子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手??颜色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，绿的像青草，蓝的像天空??真是美极了。
到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢？”（停顿一下后继续讲述）“每片树叶上都有一个树叶精灵，有的像在哭，有的像在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏??到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。
”提问：这种树叫什么树它第一天是怎样的？第二天、第三天是怎样的？2．师幼一起讨论绘画方法。
组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来，你认为该怎么画？幼儿个别讲述。
师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上，依此类推。
3．教师交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
教师提醒幼儿画自己想出来的树，涂色要均匀。
4．利用投影仪展示幼儿作业，并让幼儿相互评价。
孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现，也使其他小朋友学到同伴的优点。
活动延伸：屈老师篇四：幼儿园中班教案：中班美术《大树》教案模板幼儿园中班教案:中班美术《大树》教案模板活动目标：1、幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆和三角形。
2、会将圆和三角形，粘贴在纸上，进行制版，并且进行压印。
活动准备：1、老师的范画大树、剪刀。
2、吹塑纸上画圆。
3、一张方的吹塑纸。
活动过程：1、欣赏老师的范画。
小朋友看看老师手里拿的是什么呀？（大树）你们知道老师手里的五颜六色的大树是怎么做的吗？（请幼儿猜想谈谈说说）你们自己想不想来做一棵美丽的大树呀？（本活动是激发幼儿学习制版的兴趣）2、老师示范制作首先请小朋友将铅画纸上的图形全部剪下来。
然后将剪下来的图形粘贴在方的吹塑纸上，粘贴成一棵大树。
接着用毛笔在吹塑纸上涂颜料，进行压印。
通过这几个步聚一棵大树就做好了。
（了解制版的方法）3、请幼儿自己进行制作。
提醒幼儿剪的时候要沿线剪。
粘贴的时候要将图形粘贴牢。
压印的时候注意刷颜料。
4、将幼儿压印好的作品放到指定的地方晾干。
5、评价作品。
篇五：《树》教案幼儿园中班社会活动：《树》活动目标：1、知识目标：让幼儿了解树防风作用。
2、情感目标：让幼儿萌发要多种树，爱护树木的情感。
活动准备：1）垫子：利用垫子作为幼儿旅游的交通工具——魔术毯，激发了幼儿的兴趣。
2）种树材料：用卡纸做的小树、水壶各若干3）多媒体教具：森林的画面（鸟叫、小兔）、一棵没有树叶的树及光秃秃的山坡、一场被大风袭击的情景（树倒了，房屋也倒塌了）2、知识方面（一）情景导入教师：今天我们一起去旅游，好吗。
教师：怎么去呢？瞧，我们一起坐上魔术毯去旅游吧，准备好了的嘛，出发咯！（二）说一说树的作用，让幼儿对树的作用有一个初步的了解多媒体展示了一个森林的画面。