议论文写作·中心论点与分论点的设置（一）【议论文的规范】一、论说三要素完备，突出典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素：论点、论据和论证。

典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文的论点应该鲜明、准确、概括。

论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。

论据，用来证明论点的材料，选用论据要注意典型性、新颖性、表述要精练、简要。

议论文要以理服人，就必须分析说理，把问题展开、论透，也就是要充分论证。

论证要合乎逻辑，严密有力。

为此就要运用恰当的论证方法。

二、论证结构要严密，逻辑性强，合乎规范模式议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。

典范议论文应该结构严密，逻辑性强，结构完整，合乎规范模式。

考生写议论文最严重、最普遍的问题，是缺乏"论证结构"意识，往往是疏漏松垮、缺乏论证力度的。

高考中的议论文中档卷，大都属于"观点＋例子材料＋联系现实"类型。

议论文的基本结构通常由"引论、本论、结论"三部分组成。

要求是开头必须提出论题或论点，主体部分选用材料分层次地论证论点，结尾归纳总结。

本论是文章的主体，是对问题的分析。

有以下四种常见结构形式：1.并列式结构。

在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。

如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点"为人沉稳，稳中求胜"之后，便从三个方面展开了充分的论述："沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来"。

这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰。

2.正反对比式结构。

在论证思路中，把两种事物(或意见)加以对比，或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见)，这就是对照式。

三个事例一反两正，对比鲜明，孰是孰非，一目了然。

3.递进式结构。

在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。

它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。

一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。

如2002高考作文《正直是做人的根本》，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭示了问题的实质。

4."总-分-总"式结构。

这是文章运用最多的一种结构方式。

在论证思路中，有的是先总说后分说，有的先分说后总说或者先总说后分说再总说。

这就是"总-分-总"式结构方式。

如2001年满分作文《诚信所至，金石为开》开头引用古语，提出论点，这是引论。

本论先说诚信的作用，再说诚信范围。

结尾点题，照应开头。

总结全文。

是典型的"总一分一总"结构，显示出作者较高的谋篇水平。

三、议论文的语言：准确（用词）、鲜明（表述，情感色彩）、概括、逻辑强[三要素突出完备类议论文例文]稳中求胜梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。

英雄如雨，却以宋江为首。

蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戊土居中。

何也?宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜。

（提出论点）沉稳从志而来。

（分论点1）一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。

班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。

林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。

有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。

沉稳从难而来。

（分论点2）一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。

君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。

没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。

始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。

一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。

倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。

沉稳从无欲而来。

（分论点3）孟子曰："无欲者，可王矣。

"无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。

如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。

霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

霸王之败，后人哀之。

后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。

让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。

（回扣论点）点评：这是一篇"规范"的议论文。

文章在亮出中心论点"为人沉稳，稳中求胜"之后，便从三个方面展开了充分的论述："沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来"。

令人可喜的是用例证，均采自高中语文课本。

文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人所熟知。

更为难能可贵的是，作者将古典诗文如《出塞》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的"名句""信手拈来"，且运用得十分熨帖。

文章语言简洁明快、干净利落。

【写作过程】：一，审题。

审作文类型：（半）命题作文、材料作文、漫画，图表作文审文体文体不限，或记叙文，议论文等二，拟题。

题目要与话题有紧密联系，体现你的观点；此外可用各种修辞手法使其具有文采。

三，立意：切题、深刻。

四，构思，选文体，选材料。

文体：议论文：论点，论据，论证。

记叙文：细节材料：典型、新颖。

五，写提纲，成文。

大家议论文写作注意问题：首先，开篇点明论点简洁有力。

切忌"千呼万唤使出来"，堆砌一些与中心无关的华丽辞藻。

其次，论证部分三段式：每一段：分论点加材料加简单分析：切忌无材料空发议论；切忌只罗列材料没有分论点也没有分析；切忌只有一个论据。

最后，回扣论点。

回扣是深化，不是照抄首段。

【如何设置中心论点与分论点？】一、常见的方法（或思考角度）：1、概念分析法2、因果分析法并列分解3、条件分析法4、辩证分析法-- 对比分解5、层层推进法-- 递进分解二、聚焦：并列分解（横向分解）横向分解法：又称并列分解式，就是从不同的角度对论点进行横向分解，然后形成几个并列的分论点。

我们通常将议论文分解为：提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么样）1．横向分解"是什么"。

(1)方法讲解：这种方法可以从两方面入手。

一是依据中心论点的内涵进行分解，即从中心论点的概念的角度对其进行分解。

二是根据中心论点的外延进行分解。

例子：中心论点：奋斗是理想的阶梯。

分论点：①刻苦勤奋，是理想的阶梯。

②珍惜时间，是理想的阶梯。

③迎难而上，是理想的阶梯。

中心论点：语文，心中的一泓清泉分论点：①在那一泓清泉里，我看到了历史的沧桑。

②在那一泓清泉里，我观赏了优美的生活图景。

③在那一泓清泉里，我感受了大自然的神奇。

④在那一泓清泉里，我领悟了宽容的博大。

（2）练习巩固出示中心论点"阅读是一种孤独"，分别从内涵及外延两个方面去分解。

中心论点："阅读是一种孤独"分解为（内涵或外延）：分论点：? _________________________________________________? _________________________________________________? _________________________________________________【参考答案】【内涵}阅读是一种环境上的孤独。

【外延】在孤独中我体验了冷暖人生。

阅读是一种心理上的孤独。

在孤独中我学会了如何快乐。

阅读是一种精神上的孤独。

在孤独中我提升了生活品质。

2．横向分解"为什么"。

（1）方法讲解："为什么"即从因果关系上来分解论点，这里的"因"是指分论点，"果"是指中心论点。

在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

（作用）例：《勤有三益》中心论点："为人当勤劳"①勤劳，可以有所获，免饥寒也。

(创财)②勤劳，可以有所劳，延寿考也。

(健体)③勤劳，可以有所事，远淫邪也。

(修身)主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用"为什么"来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。

（2）练习巩固中心论点：选择适当的对手。

明确分论点：? ________________________________________________? _______________________________________________? _______________________________________________[参考答案】?选择适当的对手有助于自己树立人生的目标。

?选择适当的对手有助于自己找到学习的榜样。

? 选择适当的对手有助于自己获得巨大的动力。

3．横向分析"怎么样"。

（1）方法讲解：这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的"条件"。

例：中心论点：让我们拥抱生命中心论点：雕塑自我。

①拥抱生命，我们就必须懂得珍惜生命。

①雕塑自我要懂得因材制宜。

②拥抱生命，我们就必须懂得挑战生命。

②雕塑自我要懂得存精去粕。

③拥抱生命，我们就必须懂得乐于奉献生命。

（2）练习巩固：中心论点：如要证明"学会欣赏别人"，请列出分论点。

①_____________________________________________________________②_____________________________________________________________③_____________________________________________________________【参考答案】学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。