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上海生物知识点总结

可编辑 --------------------------------------------------------------------- 主题一 走近生命科学 1.1 走进生命科学的世纪 学习内容 1.我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献。  春秋《诗经》 北魏贾思勰《齐民要术》 明代李时珍《本草纲目》 2.在生命科学发展过程中的重要研究手段。  早期——描述法与比较法  后期——实验法 3.生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。  17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平  18世纪瑞典林耐“生物分类法则”,制定生物命名的方法  19世纪施莱登和施旺“细胞学说”  1859年英国人达尔文发表《物种起源》,提出“进化论”  1865年奥地利人孟德尔通过豌豆实验发现遗传学基本规律,是遗传学之父  1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——生物学进入分子水平  我国合成具有活性的结晶牛胰岛素(蛋白质)和酵母丙氨酸转移核糖核酸(tRNA)  多利羊的意义——通过高度分化的体细胞(乳腺细胞)来克隆动物 1.2 走进生命科学实验室 学习内容 1.生命科学探究活动的基本步骤。  提出疑问 提出假设 设计实验 实施实验 分析数据 得出结论 2.“细胞的观察和测量”实验。  显微镜操作注意点:  1、转换物镜只能用转换器,不能旋转物镜  2、先低倍镜观察再高倍镜  3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋,高倍镜下只能使用细准焦螺旋 主题二 生命的基础 2.1 生物体中的化合物 学习内容 组成生物体的化学元素种类基本相同,含量一般不同。C H O N 四种元素含量最多

生物体中无机物 (一)水(60%-90%) 1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。  鲜重,水是最多化合物,蛋白质是最多有机物  干重,蛋白质是最多化合物和最多有机物 可编辑 --------------------------------------------------------------------- 2.功能: 结合水:细胞组织结构组成成分 自由水:  1、水是一种良好的溶剂,营养物质的输送、废物的排出都离不开水。  2、水参与大部分化学反应,也是绝大多数化学反应的介质。  3、比热大,水可以调节体温,保持体温恒定 3.两种形式:自由水和结合水  代谢越旺盛,自由水/结合水比例越高,抗逆性弱 (二)无机盐 无机盐在生物体中的种类、含量、存在形式、作用。  含量很少,作用很大  存在形式:往往以离子形式存在  作用:1、参与组成生物体内的化合物:Fe2+组成血红蛋白 , Mg2+组成叶绿素

2、参与生物体内的代谢活动和调节内环境稳定: Ca2+低了,导致肌肉抽搐, Ca2+多了,肌无力,要适量 HCO3-缓冲血液pH,维持血液一定的PH值 K和Na维持渗透压,还会形成膜电位

生物体中有机物 1.生物体中有机化合物的主要种类。(主要5种)

 糖类、脂质、蛋白质、核酸和维生素 糖类、脂质、核酸、维生素的种类、作用。 (1)糖类元素 C H O  单糖:六碳糖—葡萄糖(主要能源物质)、果糖、半乳糖。  五碳糖——核糖、脱氧核糖  双糖:蔗糖=葡萄糖+果糖 乳糖=葡萄糖+半乳糖 麦芽糖=葡萄糖+葡萄糖  多糖:淀粉 糖原(肝糖原和肌糖原) 纤维素(细胞壁主要成分之一)  糖蛋白——细胞识别作用 (2)脂肪元素 C H O  脂肪——甘油+脂肪酸  功能储存能量、维持体温、抗外力撞击  磷脂——亲水头部和疏水尾部(构成细胞膜)  胆固醇——构成细胞膜,合成性激素和肾上腺皮质激素和维生素D,高了容易动脉粥样硬化 (3)核酸基本元素C、H、O、N、P  核酸是细胞内携带遗传信息的物质,分为DNA和RNA,DNA主要在细胞核内,RNA主要在细胞质内。  维生素是微量,但有用。分成水溶和脂溶。  缺乏维生素B1——脚气病,缺乏维生素C——坏血病,缺乏维生素A——夜盲症可编辑 --------------------------------------------------------------------- (4)氨基酸结构的共同特点、肽键的构成和蛋白质的结构。  氨基酸基本元素C、H、O、N  组成蛋白质的氨基酸有20种,都有羧基、氨基、中心碳原子、氢,不同的是R基团  肽键形成一个需要脱去一份水,所以一条肽链有m个氨基酸,就脱去m-1份水,形成m-1个肽键 1. 蛋白质的多样性及其原因、作用。  蛋白质功能:机体构造的主要成分、供能  蛋白质多样性是由于氨基酸以不同的数目、不同的种类、不同的排列顺序组合以及肽链的空间结构 2. “食物中主要营养成分的鉴定”实验。  还原性糖——班氏试剂,加热,红黄色颗粒状沉淀  蛋白质——双缩脲试剂,紫色,先加5%氢氧化钠,再加1%硫酸铜  脂肪——苏丹III染液,橘红色油滴 2.2 细胞的结构 学习内容 细胞是构成生命活动的最基本的结构和功能单位,除病毒外。 细胞膜的结构及功能。  磷脂双分子层,蛋白质镶嵌,外侧少量多糖,膜间有少量胆固醇  结构特点:半流动性,例如变形虫  功能特征:选择性透过  糖蛋白和糖脂——细胞识别外界信息 1. 物质通过细胞膜的各种方式、特点及实例。 小分子跨膜运输:1、被动运输:高浓度到低浓度。 (1)自由扩散——氧气和二氧化碳等(不要载体) (2)协助扩散——Na+ Cl- 葡萄糖等(要载体) 2、主动运输:低浓度到高浓度,需能量,需载体蛋白。是物质出入活细 胞的主要方式,如海带吸收碘,小肠上皮细胞吸收葡萄糖氨基酸等。 大分子进出细胞:胞吞、胞吐:大分子或者颗粒性物质,体现了膜具有半流动性。 2. 细胞渗透作用的原理。  渗透——水分子通过细胞膜的扩散,所以属于被动运输。  原生质层——成熟植物细胞中细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质,可看作一层选择性 透过膜,类似半透膜。  水分从低浓度流向高浓度:细胞液浓度小于外界溶液,水分渗出 细胞液浓度大于外界溶液,水分进入 3. “探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验。  只有成熟的具有大液泡的活的植物细胞才能发生质壁分离  质壁分离是指植物细胞的原生质层与细胞壁分离的现象  需要选择颜色效果明显的植物细胞,比如洋葱紫色外表皮细胞的细胞液呈现紫色,有利于观察质壁分离的效果  引流法要正确,一边滴加,一边吸收,要缓慢  4. 细胞核、细胞质基质的功能及其中各个亚显微结构的特点、功能。  光学显微镜看的是显微结构,电子显微镜看的是亚显微结构可编辑 ---------------------------------------------------------------------  细胞核是储存遗传物质的场所,是细胞生长、发育、  分裂增殖的调控中心  核膜——双层膜  核孔——物质出入通道  核仁——与核糖体形成有关  核基质——代谢场所  染色质——DNA和蛋白质组成  双层膜细胞器:叶绿体——光合作用 线粒体——有氧呼吸  单层膜细胞器:内质网——脂类合成、蛋白质加工运输 高尔基体——蛋白质再加工、运输、分泌 溶酶体——内含蛋白水解酶和溶菌酶,消化  无膜细胞器:中心体——与有丝分裂有关 核糖体——合成蛋白质  细胞壁——植物特有,纤维素和果胶等组成,保护,全透性 5. 原核细胞与真核细胞的结构特点。  原核生物没有成型细胞核,无核膜,有拟核,代表:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体  真核生物有成型细胞核和核膜,代表:原生生物、真菌、植物、动物 6. “颤藻和水绵细胞的比较观察”实验。  染液是碘液  引流法  水绵内部看到螺旋条带装叶绿体,染色后上面出现的蓝紫色颗粒是淀粉粒。  颤藻——原核 水绵——真核 2.3 非细胞形态的生命——病毒 学习内容 1. 病毒的基本特征、形态、结构。  非细胞、寄生  利用宿主细胞的代谢装备和原料快速复制繁殖  只有一种核酸(DNA或RNA)和蛋白质衣壳  动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体) 2. 病毒与人类的关系。  疾病:HBV(乙肝病毒),主要通过血液传播。HIV(人类免疫缺陷病毒),感染T淋巴细胞。  造福:烧伤治疗(噬菌体)、转基因(载体) 主题三 生命的物质变化和能量转换

3.1 生物化学反应的特点 学习内容 1.新陈代谢(同化作用与异化作用)。  同化——外界物质变自身,储存能量  异化——分解自身物质,释放能量 2.生物体内的合成与分解反应。  合成反应:小分子到大分子,如:单糖到多糖,核苷酸到核酸,氨基酸到蛋白质,很多是脱水缩合反应  分解反应:大分子到小分子,如:水解反应和氧化分解反应 3.酶的物质属性、反应条件和特点。

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