课题：人体的免疫功能一、教学目标
知识与技能：
1、说出人体三道防线的组成及其作用
2、描述非特异性免疫和特异性免疫的概念及其区别
3、解释免疫功能的作用
4、通过课前实验“细菌的培养”，提高动手能力和协作能力。

过程与方法：
1、初步了解科学的实验原理和方法。

2、有意识地运用生命科学的知识解释生活中的实际问题。

情感、态度与价值观：
逐步养成健康的生活态度和良好的行为习惯。

二、重点和难点
重点：人体免疫的三道防线
特异性免疫和非特异性免疫的异同
难点：人体免疫的三道防线
特异性免疫和非特异性免疫的异同
三、教学准备：
多媒体课件（人体免疫功能的PPT）
四、流程图
五：板书设计
防线组成
人一皮肤、黏膜
体
免二巨噬细胞、非特异性免疫疫引起炎症反应的化学物质
功
能三免疫细胞、免疫器官特异性免疫。