幼儿园“我和我的祖国”合唱比赛方案
一、活动目标：
为展现幼儿艺术风采，培养幼儿热爱生命、体验美好童年的情感和集体主义观念，根据幼儿园本学期教育教学工作计划，特举行我园以班级为单位的合唱比赛活动。

二、活动主题：我和我的祖国
三、参加对象全体幼儿
四、活动时间：2019年
五、活动地点：多媒体室
六、活动要求
1.以班级为单位进行评比，要求全园幼儿参与。

2.每个参赛班级演唱歌曲为《我和我的祖国》。

总时间不超过5分钟。

3.指挥由本班老师或本班幼儿担任。

伴奏可用伴奏带也可教师弹奏，教师弹奏者加分。

4.为全面展示教师和幼儿的艺术才能，鼓励多种形式的演唱，演唱比赛中家长或教师参与者加分。

5.幼儿园成立合唱比赛评审小组，担任比赛评委进行民主评议后评出幼儿园最佳创意奖、最佳组织奖、最佳表演奖、最佳合唱奖、最佳风采奖等奖项。

七、评比标准
1.舞台形象（20分）衣着整齐、精神饱满。

2.编排合理（20分）能根据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排，编排合理，表现手段活泼有趣。

3.演唱质量（40分）音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。

4.整体效果（20分）队形、表现手法和演唱效果综合在一起的整体效果好。

5.加分项目（2分）教师伴奏加一分，教师参与加一分。

2019年一幼集团“童心如歌、唱响童年”合唱比赛评分表
东营市垦利区第一实验幼儿园
东营市垦利区中兴幼儿园
2019年2月28日一幼集团“童心如歌、唱响童年”合唱比赛活动小结
一、达到了活动的预期目标
通过评比教师和幼儿的演唱基本功大幅度提高，幼儿的音乐表现力明显提升，展现出各班幼儿的艺术风采，培养了幼儿热爱生命、体验美好童年的情感和集体主义观念。

二、充分体现出各班的特色
（）班幼儿的演唱功底较深厚，幼儿演唱歌曲整齐有力，有一定的参与和表现意识，两位教师配合默契。

（）班无论是从演唱技巧还是队列队形，无论是从领唱还是齐唱，无论是孩子的精神面貌还是表演动作，都表现出较好的团队意识和表现能力。

这足以说明教师平时下的功夫深，孩子们才能训练有素。

最可喜的是孩子们的感情表达充分到位，充分将歌曲的性质表现出来。

大（）班幼儿声音整齐洪亮，幼儿表现出较强的竞争意识，队形变化比较恰当。

大（）班的演唱和排练效果好，能充分表达出歌曲的特点。

个别幼儿的角色扮演不仅活泼有趣，还能最大程度地发挥个别幼儿的特长。

三、培养了教师和幼儿的团队意识
教师表现出良好的竞争状态，纷纷能借助自己的优势和有限的条件展示自己班幼儿的风采，能客观地评价自己和其他班的活动。

评比促进了大家的相互学习，增加了交流的机会，大家彼此取长补短，共同努力把幼儿园工作做好。

四、评比结果
经评审组共同的民主评议，评出幼儿园一下奖项。

（最佳创意）奖：
（最佳组织）奖：
（最佳表演）奖：
（最佳合唱）奖：
（最佳风采）奖：。