带走温暖，送回诚信，留下文明“爱心雨伞”活动
策
划
书
主办：重庆理工大学社团联合会
承办：重庆理工大学爱心社
活动时间：xx年xx月xx日
目录
一、活动背景 (2)
二、活动目的及意义 (2)
三、活动主题 (3)
带来温暖，送回诚信，留下文明 (3)
四、活动时间和地点 (3)
五、活动目标 (3)
六、活动内容 (3)
七、工作进程预置 (6)
八、资金预算 (8)
九、活动应注意的问题及细节 (9)
十、人员安排 (9)
十一、应急预案 (10)
十二、宣传方案 (10)
十三、附件 (10)
一、活动背景
在社会主义构建和谐社会的大背景下，提倡雷锋精神，提高学生的思想道德水平，引领学校的风尚。
同时为了给广大的师生在下雨不方便的时候提供一定的方便，重庆市是一个下雨来无影去无踪的城市，出门总会遇到特殊的困难时刻。
介于此，重庆理工大学爱心社希望通过拉赞助在社会上拉到一批“爱心雨伞”，用这批雨伞来构建重理工校园雨中的爱心桥梁，为大家减少一分寒冷，把这份雨中的大爱传递到校园的每一个角落。
爱心伞的伞具表面贴有宣传LOGO，以方便广大师生在下雨天使用。
该伞可以自行取用，使用者有责任保护并自觉及时归还雨伞。
在方便大家的同时，也培养大家的诚信品格和社会公德意识
二、活动目的及意义
为了解决因天气突变和其他因素而造成师生在准备离开教学楼或图书馆时无伞可打的问题，保证师生能正常出行。
扩大研究生会的影响力和知名度，体现研究生协会关爱校园、服务大众的目的，共同营造美好和谐的校园环境。
同时现在国家提倡诚信道德的建设，“人无信，无以立”，诚信的观念随着信息时代的更新而发生了变化，此次的爱心伞的活动能够让学生更加具体的去感受这个传统的道德，以及对诚信的认识。
三、活动主题
带走温暖，送回诚信，留下文明
四、活动时间和地点
时间：
地点：
五、活动目标
通过这次爱心雨伞的活动，我们预期达到以下目标：
1、在学校普及具体的爱心雨伞，使广大的师生都能够在没带伞的时候用上爱心伞；
2、推广爱心雨伞背后的价值，让师生都能感受到爱心给大家带来的益处；
3、检验学校学生的诚信度以及对公益财产的爱护。
六、活动内容
（一）前期宣传
在活动开始前的前2-3周，开始进行全校式的推广活动，可以制作宣传板、海报、横幅在合适的地方的摆放来进行推广；还可以利用广播台进行推广这个活动以引起全校范围的注意和关注；通过宣传我们期望达到的是同学知晓“爱心雨伞”的使用方法，以及摆放地点（食堂、教学楼、宿舍）。
整合性利用媒介方式，尽量打出一套组合拳：
①网络媒介宣布“爱心雨伞”活动开始，转接“爱心雨伞”借用中应该注意事项，再评论强调遵守诚信的重要性，然后通报“爱心雨伞”活动中遇到的问题。
②纸媒，主要包括大型海报和小型宣传标语。
大型宣传海报主要用来对“爱心雨伞”活动做较为详细的解说。
小型宣传标语主要用以贴在教室、自习室，食堂允许粘贴的地方，在宣传活动的同时，对大家讲文明、爱护雨伞起到警醒的作用。
③讯酷网，可以作为开放的媒介为大家针对“爱心雨伞”这一活动中的利弊，遇到的问题的解决做相关探讨，力求使运营变得更为合理。
“爱心雨伞”活动是爱心社发起的，有益整个校园师生的活动。
1500把伞不是一个小数字，如果做得成功，大家会从心底记住校团委、社团联合会、爱心社为大家所做的贡献。
所以我衷心希望这个活动在大家的支持下一直继续下去，而不来如雨，去如风。
当然，很多举措不可能一蹴而就，需要在不断改进中让它变得更科学，这需要我们甚至是以后要继续这一事业的人的公共努力。
（二）完全开放试验阶段
虽然经过一定的调查和预测，但是在活动的前一个月为活动的试验阶段，这一个月我们不需要为雨伞提供什么防护措施，实行的是全开放的政策，雨伞由师生自由取放，而不需要有人进行管理。
1、对雨伞的包装，对每把雨伞我们都进行标记（一般捐赠的都
有与众不同），在雨伞上挂上爱护雨伞的宣传小标语，同时在雨伞的摆放要对雨伞的爱护进行宣传；
2、准备200把雨伞在我们预定的地点进行摆放，大概摆放的地点为十个左右，图书馆、一教、以及各个食堂为主要的试验场所。
在摆放的数量上我们按照人口的流动量的多少进行合理的分配，并随时根据情况进行调整；
3、每周中的一天需要安排2-3人对摆放的地点进行核查，统计数量、以及雨伞的损坏情况，并做好登记，对损坏的雨伞进行回收；
4、对回收的损坏的雨伞进行维修，这个维修的费用问题，涉及到费用问题，需要和雨伞供厂商进行合作，能够处理的小问题自己处理，不能的返厂进行维护。
5、在雨伞摆放位置，跟警卫和门卫商量好协助发伞；在寝室放置雨伞回收的装置，跟宿管协商对雨伞进行回收。
（三）效果检验改进
一个月后对收集到的数据进行统计和分析，需要根据天气的下雨情况来合理调整这一个月的时间段，要是一个月没有下雨或者下雨很少，可以顺延一定的时间，根据情况进而决定下面的实施方法。
1、若这个月的执行的情况比较好，雨伞丢失的数量的比例在合理的范围，同时损坏的情况也没有，那么我们就可以绝对相信学校的学生的诚信度，继续按照原先的计划继续执行，同时扩大雨伞的投放量以满足更多的人的需求。
同时也达到了这个活动的目的，只要做好
雨伞的后续的维护和检修就可以。
2、若情况没有达到目的，雨伞丢失和损坏的情况证明了完全的开发策略，就可以进行改变策略：
①在伞架上设置锁，规定“雨天开锁、晴天关锁”的制度，避免雨伞大面积的流失。
②在伞架上放置一份雨伞借用详细表，让同学自觉填上自己的学号和班级，借伞日期以及雨伞编号，便于我们之后雨伞的追讨工作。
③在宿舍楼以及教学楼一楼楼梯处张贴明确标语“我累了，请勿带我上楼，让我回到我的“架”吧!”,“用后归架，请勿带伞上楼”，“我被淋湿了，不想去别处，让我在伞架中痛快地流涕吧！”等温馨提示。
④建议社团联合会号召全校师生：爱心伞属于公益捐赠，如果你在雨天感受到了爱心雨伞的温暖，那么请你把这份温暖继续传递，只有及时归还，才能让爱心一直延续。
“爱心雨伞”行动是校园精神文明创建活动真正走进师生日常生活的一次探索，是自发的“小爱”转变为社会和校园的“大善”，从某种程度上讲，更是“一场交大师生的公德实验”，必将有力深化文明校园创建，提升公民道德素质，推进社会主义核心价值体系建设。
七、工作进程预置
八、资金预算
九、活动应注意的问题及细节
1、雨伞的维护问题，对于损坏的雨伞如何进行修理，对于简单的我们能够处理的可以处理，需要花费较大的该这么样处理有待讨论；
2、在活动的试验阶段是否能够对雨伞的丢失和损坏的情况做出正确的预估，这关系到后面的进展，也涉及到免费投放的数量问题；
3、雨伞的归还机制，在不同的实施阶段的归还涉及不同的方式，以及工作量；
4、整个活动中涉及到社团联合会、爱心社的形象问题，参与的同学需要高度负责代表学生的形象。
十、人员安排
十一、应急预案：
1、若有什么安全事故，立即调遣人员前去代替
2、若前去人员不能及时与其它学校相关人员取得联系，应及时
汇报再做进一步打算
3、如果没有与其它学校相关人员取得联系，可直接找其校学生
会，与之协调、联系
4、若雨伞出现质量问题，及时维修。
十二、宣传方案：
1、通过制作海报进行宣传
2、爱心社全体人员口头宣传并参与活动
3、网络宣传
十三、附件
1、爱心雨伞的摆放点
在教学楼的雨伞统一摆放在进门的门卫那里，放置雨伞的放置箱；图书馆的雨伞放置在出口处；
食堂的雨伞需要放置在食堂的门口，但是需要根据每个食堂的具体情况进行处理分析。
2、附：登记表。