xx小学培优辅差情况记录表
(2019学年度)
负责转化教师:
学生情况
班级
姓名
出生年月
家庭住址
父/母姓名
联系电话
学生基本情况分析
情况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分析
该生在我校进行两年的学习，行为习惯和学校习惯都有了较好的提高。但是该生基础较差，对学习不感兴趣，懒惰。
具体
措施
1、上课给予多点关注，给予他更多表现的机会，帮助他集中精神听课。
2、重视该生的作业情况，做好课外的作业辅导。
3、着重辅导该生的计算能力，保证基础的知识不失分。
4、加强与该生家长的沟通，帮助老师督促好该生的课外学习情况。
效果
经过一段时间的转化，xx同学的上课状态有了较好的转变，能够逐步认识到学习的重要性。对待作业和练习时都有比较认真的态度，能够认真并及时的修正错题，成绩上有所进步。