班级名称
年龄4-5岁
教师
日期
区域活动（区域）日常生活
活动名称
刷牙
直接目的
学会刷牙。
间接目的
培养幼儿的独立性、秩序感、专注力、手眼协调；动作控制；照顾自己；培养幼儿保护牙齿的意识。
活动准备
前经验预备
会开关水龙头，会接水。
材料构成
可以正常出水的水龙头、牙杯、牙刷、纸巾、垃圾桶
展示过程
1．邀请幼儿：“今天，老师要为你展示刷牙的一种方法，你要和我一起吗？”
15.结束：如果选择送回去，则送回。告诉幼儿：“今天，我展示了刷牙的其中一种方法，以后你也可以做了。”
材料变化
用淡盐水刷牙，更换牙刷
方法延伸
刷洗玩具
正确指引
把牙齿刷干净
兴趣点
水、刷的过程
注意事项
注意轻轻打开水龙头，保持水流小一点；刷的动作要轻柔。
作品建议
自制刷牙步骤图。
2．教师带领幼儿一起走到摆放牙具处。
3．教师指向材料并介绍：“牙杯、牙刷、牙膏。”
4．教师取牙杯，然后走到水龙头处。
5.教师将牙杯放在水池台上，左手拿起牙膏，右手将牙膏盖拧开，并将盖儿放在水池台上。
6.右手拿起牙刷，左手轻捏，将少许牙膏挤在牙刷上，放下牙膏，拿起牙杯。
7．教师打开水龙头，将牙杯放在水流下接适量水，关闭水龙头。
8．喝一口水，浸湿口腔后吐出水至水池。
9．将牙刷放到嘴中，从里到外轻轻的上下刷牙约2分钟，再轻轻刷咬合面约1分钟。
10．取出牙刷，喝水漱口几次。
11．将牙刷清洗干净放入牙杯，将牙膏的盖拧回放入牙杯。
12．教师用纸巾将嘴巴、双手擦干，然后擦拭水池边缘处的水滴。
13．将Байду номын сангаас巾投放到垃圾桶。
14.思考：我是将牙杯送回去呢，还是再刷一遍呢？如果选择再做一遍，则重复步骤3-13的步骤。