新课程理念下的创新教学设计有哪些特点？
（1）教学设计重个性。

关注教学的重点和难点，关注教学活动的设计，要求在重点环节的处理上一定要体现个性化，要对教学内容进行加工，使之符合学生实际，特别是要重视“学”的环节的设计，体现教师的教学个性。

（2）教学过程重反思。

依据新课程标准的理念进行教学的个性化创造，自觉反思教学过程，反思哪些内容的选择、哪些环节的处理上自己感觉比较成功，原因何在？反思哪些方面做得还不够，原因何在？怎样补救？并写好教学后记。

（3）教学活动重主体。

要保证学生的主体地位，要给予学生充分展示的机会，学生能说的、能做的、能总结的、能评价的，教师都要放手让学生去实践。