(3)从图片背后的故事入手→读图不能仅仅叙述图片故事， 要透过画面，分析图片的内涵及主题。
(4)从想象人物的心声入手→读图时要延伸画意，想象人物 可能的心理活动。
什么是表文转换?
什么是表文转换?
所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。 要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨 别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主 要考查考生的语言运用综合能力。 这类题型分值一般为4—6分。
(2014·山东高考)下图是俄罗斯女摄影 师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小 兔子在一起的画面。请仔细观察，对 画面进行准确、生动的描写。要求： 使用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80字。(4分)
(2014·山东高考)下图是俄罗斯女摄影 师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小 兔子在一起的画面。请仔细观察，对 画面进行准确、生动的描写。要求： 使用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80字。(4分)
示例：
①爱心资助润花蕾， 反哺之义暖人心。
②献出爱心，希望 的种子会生根发芽，开 出花朵。
照片类 图文转换题目切入角度
(1)从画面的构成入手→摄影的画面构成，包括人与景物、 不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙组合以及光影的搭配， 体现了摄影师的主观意图和情感。
(2)从震撼人心的场景和细节入手→摄影作品常常给人瞬间 的美感，画面定格的是人或物在特定场景中的精彩动作、传神 表以及物体的细微而突出的特征。
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希 望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大
眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。 苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安
(2008年山东卷) 8．右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛 中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法， 对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分
画面中只有凌空展翅的刘璇。抓住她此时的动作姿态、表情细 节充分运用给定的修辞手法展开描写，揭示她作为一名体操运 动员的美丽、矫健等美好特质即可得满分。
徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团 委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。
2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希 望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大 眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。 苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安 徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团 委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。
(2008年山东卷) 8．右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛 中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法， 对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分
刘璇腾空一跃，姿态优美，像 鹰击长空，尽显矫健；像鱼翔 浅底，尽显自由；像仙女飞天， 尽显美丽。
画面中只有凌空展翅的刘璇。抓住她此时的动作姿态、表情细 节充分运用给定的修辞手法展开描写，揭示她作为一名体操运 动员的美丽、矫健等美好特质即可得满分。
图表出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内）
高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
①表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内）
高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表
民时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却 老了。……
二十年前，您用小小的童车推着我快乐的童年，推着我幸福地 成长。二十年后，您身后的小树早已枝繁叶茂，而您却已华发 苍颜。如今，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年。
2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希 望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大
眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。 苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安
徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团 委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。
图片类（以摄影作品其他图片为命题材料）
A、摄影照片
(2014·山东高考)下图是俄罗斯女摄影 师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小 兔子在一起的画面。请仔细观察，对 画面进行准确、生动的描写。要求： 使用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80字。(4分)
(2014·山东高考)下图是俄罗斯女摄影 师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小 兔子在一起的画面。请仔细观察，对 画面进行准确、生动的描写。要求： 使用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80字。(4分)
一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更 像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱 小的兔子，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。
(2008年山东卷) 8．右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛 中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法， 对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分
下图是一组真实的照片。二 十年前奶奶推着孙子，20年 后孙子推着奶奶，照片拍摄 于同一个地点。请紧扣画面 细节，续写下面一段话，不 超过100字。
民时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却 老了。……
下图是一组真实的照片。二 十年前奶奶推着孙子，20年 后孙子推着奶奶，照片拍摄 于同一个地点。请紧扣画面 细节，续写下面一段话，不 超过100字。