*利用班会课填写“争做书香少年”行动计划书，选择一些张贴在版面上。 *利用每周三的午休时间，开展讲故事活动，培养学生读书的乐趣。 三月——营造书香校园，创星级小书屋：
要 *小书屋取名“书香阁”。这是一个富有诗意的名字，激发学生乐读的情
怀。
*创建“书香家庭”：大手牵小手，和父母共创阅读小天地，共同阅读，
5、班级小岗位的轮换 6、继续开展“今天我当家”的活动，定时不定人。 7、开展“吉祥三宝”迎世博的评比活动-------勤宝宝（课前） 第二阶段 (3 月)
活
1、开展“书香满校园，快乐伴成长”系列活动之二——营造书香校园，创星级小
书屋
2、认真上好二年级第二堂队课。
3、 “学雷锋”活动，出好第二期黑板报“学习雷锋好榜样”。
利用周四午会课进行交流。
四月——书海淘金：
措
*“读书快乐，快乐读书”主题板报评比：与老师一起共同完成读书活动
板报。（主题：书中自有黄金屋；内容：好书推荐；捉书虫；名言；读
后感）
*好书推荐会：利用十分中队会开展交流（书名+内容+收获）并把推荐书
施
放入小书屋，共同借阅。
五月——争创书香家庭
*给爸爸或妈妈写一句话或送一张感恩卡，写上自己的读书体会，出一期 专题黑板报。
*“书香家庭”评比：利用班会课进行评比（照片+《争创书香家庭》评 比记录表）
六月------“阅读章”考章
综合前四个月的表现进行考章。 二、开展“我是快乐的“吉祥三宝”迎世博的评比活动，继续培养学生 良好的行为习惯。 1、版面：我是快乐的“吉祥三宝”（争到三片绿叶） 2、利用一节班会课让学生知道评比内容：
展 植物美化教室、带来生活用品为同学提供方便，还能主动帮助身边有困难的同
学，在这样的和谐氛围下，使我们班向温馨教室又迈进了一步。
状 2、存在主要问题：
态
行为习惯方面：课间十分钟文明休息有待加强，例如：学生在教室中大声
喧哗，不能做到轻轻说话，安静休息；下课冲出教室，在操场上追逐打闹等。
学习习惯方面： 上课前的学习用具准备不到位；上课时坐姿不端正，插嘴
班级的日常生活中，也能按照班级的制度井然有序地开展活动。班级每日小当
分
家能充分担任当天的值日工作，提醒其他同学，并能自觉完成每日的当家劳动。
学生的班级荣誉感也在增强，能朝着班级制定的奋斗目标努力，为每一次成功
发 达成目标而高兴。班干部的能力得到了提升，能够当之无愧成为老师的好帮手，
析
同学信赖的好伙伴。每位学生都是爱班级有爱心的好学生，能主动从家中带来
4、分组收集资料，举行 3.8 妇女节、3.12 植树节、3.22 世界水日、3.21 世界森林日、
3.23 世界气象日等节日的相关知识了解。
动
5、志愿服务队轮换
（1）总结第一支志愿服务队工作，推选优秀的志愿服务星。
（2）志愿服务队交接工作，宣读上岗计划书。
6、开展“吉祥三宝”迎世博的评比活动------聪宝宝（课堂）
要 目 在实践活动中培养学生自我监督、互相提醒的氛围，增强每个学生的主
人翁精神。
标
发展目标：
打造两支出色的志愿者服务队。口号：锻炼自我，服务大家。
一、结合“书香校园，悦读童年”的主题教育活动，培养学生阅读的好
习惯。
1、版面：书香校园，悦读童年
主
2、利用班会课进行动员，明确内容。
二月——争做书香少年：
第一阶段 (2 月) 1、 寒假生活总结，进行班级环境布置，出好第一期黑板报“新学期寄予”。
2、认真上好二年级第一堂队课。 3、开展“书香满校园，快乐伴成长”系列活动之一——争做书香少年。
4、班干部的培养，召开两次干部会议，逐步提高班干部的工作能力
第一次：提出“志愿服务队”概念，将班干部分为两组。 第二次：招募志愿队成员
（1）总结和表彰
（2）学习文章
6、开展“吉祥三宝”迎世博的评比活动------乐宝宝（课后）
现象比较严重；有一部分学生不能按时完成作业，养成三心二意拖拉的坏习惯。
工作方面：班干部的发展不均衡，有些班干还是一个虚职。
基础目标：
1、结合“我阅读 我快乐”的主题教育活动，培养学生阅读的好习惯。
本学 期主
2、开展“我是快乐的“吉祥三宝”迎世博的评比活动，继续培养学生良 好的行为习惯。 3、利用“好习惯棒集体”和“星级班”活动，培养学生良好的行为习惯，
勤宝宝（课前）聪宝宝（课堂）乐宝宝（课后） 3、志愿队成立及时提醒小分队。 4、每两周开展一个单项评比，评比形式：
勤宝宝（课前）：自我评价+小当家评价 聪宝宝（课堂）：自我评价+教师评价 乐宝宝（课后）：自我评价+作业展示 评比结果：拿到一片绿叶 （三片绿叶就是争到了小红星章，戴上红领巾） 三、利用“好习惯棒集体”和“星级班”活动，继续开展小当家值日活 动 1、版面：今天我当家 2、实行“小当家”的管理模式，把班级管理的权力下放给每一位同学。 （1）每天有两位同学当家，负责班级日常行为规范的管理。 （2）做好班当家记录本的记录。 （3）每天晚上放学前由班当家点评今天一天同学的表现。 四、成立班级特色：志愿者服务队 （1）利用班会课宣传什么是志愿者，并根据学生的志愿和能力，组成两 支志愿者服务队。 （2）每支服务队工作时间为一个月。 （3）将每支服务队划分为 2 小组，分别为宣传组（由擅长写字、画画的 同学组成，负责板报，留言板美化等）和策划组（负责班级环境布置， 发布信息，午休活动等） （4）定期召开志愿者服务队会议，集思广益，更好为班级服务。 （5）月底由组内成员，其他组成员，老师共同评出最出色的志愿星。
班主任工作计划表 二（2）班 2008 学年 第二学期
班主任： 王洁
基
本
班情
本班共有学生 30 人，其中男生 14 人，女生 16 人，外省市借读 5
人（张佳焌、刘阳、郭安琪、张佳雯、王梦诗）。
况
级 (有
无
情变
化)
况
1、班级群体已达到的发展情况：
经过一年多的学习生活，班内学生都已明确学校的各项规章制度，。学生在
第三阶段 (4 月)
1、开展“书香满校园，快乐伴成长”系列活动之三——我的阅读我做主。Βιβλιοθήκη 2、认真上好二年级第三堂团课。
3、出好第三期黑板报“书海遨游收获多”主题板报。
安
4、分组收集资料，举行 4.5 清明节、4.7 世界卫生日、4.22 世界地球日、5.1 国际劳
动节等节日的相关知识了解。
5、志愿服务队轮换