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认知心理学 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
代表人物：皮亚杰
奈塞尔
就是用信息加工的观点来研究感觉、知觉、注意、表 象、学习记忆、思维等心理过程。把人脑与计算机进 行类比，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。
理 （动态） 情感过程（情）：情绪和情感
现
意志过程（意）：自制、坚定、勇敢
象
（ 动
心理状态
注意、灵感、激情、犹豫等
态 （暂时状态）
——
稳 人格
需要和动机（动力）—— 个性倾向性
态 ）
（个性） 气质、性格、能力—— 个性心理特征 （稳态）
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人本主义 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
代表人物：马斯洛 罗杰斯 主要观点：着重于人格方面的研究，批评精神分
析是伤残心理学（以精神病患者的心理现象为基 础）；批评行为主义是幼稚心理学（以动物和儿 童的心理现象为基础）。 他们认为，人有自我实现的需要，只要有适当的 环境，人就会努力去实现自我。 主张心理学的研究应以正常人为对象，研究属于 正常人的心理活动的各级层面的问题。
本质：心理是人脑的机能
脑是心理活动的器官
传入神经 传出神经 外界刺激 脑中枢 效应器（引发动作、言语） （感觉）
心理活动 心理活动的肢体反映
心理学的研究内容 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
认识过程（知）：感觉、知觉、记忆、
心 心理过程 言语、思维和想象
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绪论
心理学的概念 心理学的起源和发展 心理学的学科体系
一、心理学的概念 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
定义：心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的 科学。心理是人脑对客观现实的主观反映。
华生
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精神分析学派
代表人物：弗洛伊德 主要观点：强调人的本能的、最原始的、最自然性
的一面。他首次阐述了无意识（潜意识）的作用， 肯定了非理性因素对行为的影响。 研究方法：自由联想 梦的分析 催眠 重视研究成年人的异常行为分析， 并且强调心理学应该研究无意识 现象，重视动机和无意识现象的 研究。
小张清晨醒来，看到光亮照进屋子，听 到窗外树上的鸟儿正在吱吱地叫个不停。 她打开窗户，一阵微风吹来，使她感到 凉爽极了。她尽情地吸了几口清新的空 气，似乎嗅到了一股花香，便猜想这花 香大概是从不远处的花园里吹来的。
她还记得，花园里有许多花，现在也许 已开花儿了。
今天休息，她很高兴，便在脑子里盘算 着今天如果去花园玩儿，该多惬意啊！
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1.构造心理学派 代表人：冯特、铁 钦纳 2.行为主义学派 代表人：华生 3.精神分析学派 代表人：弗洛伊德 4.人本主义心理学派 代表人：马斯洛 5.认知心理学派 代表人：皮亚杰
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构造心理学派
代表人物：冯特、铁钦纳 研究对象：意识的结构 研究方法：实验内省法
主张心理学应该研究人们的直接经验即意识。 把人的经验分为感觉、意像和激情状态三种。
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行为主义学派
代表人物：华生 、斯金纳 研究对象： 外显行为（把个
体所有行为的产生和改变看 作是刺激与反应之间的联结 关系，即S--R公式） 研究方法：客观的实验法 反对研究意识，主张研究行 为。反对内省，主张用实验方法。
其特点是：（1）着重研究行为的内部机制，即探讨 被行为主义所忽视的意识或内部的心理过程；（2） 将心理过程理解为信息的输入、加工、贮存和提取使 用的过程;(3)以客观的方式进行研究,而不是只根据
个人的内省报告.
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三、心理学的学科体系
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心理学是什么？
常见的疑问：
心理学是不是揣摩人的心 理的？学了心理学就可以 知道别人在想什么吗？
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回答：是，又不全是。 是：心理学研究的目的就是要把握人的心理运 动规律，当然要研究心理活动的内容（想什么的 问题）。 不是：心理学不仅研究心理活动的内容，而且 还要研究心理活动的形式、技能、规律等等（为 什么这么想的问题）。
基础性心理学：研究心理科学中的基础理论和 基本方法的问题，以及心理发生和发展的基本 问题。
应用性心理学：研究如何把基础性心理学所提 示出的一些基本规律应用于人类实践的各个方 面，并进一步探索在各个实际领域中心理活动 的具体规律问题。
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她很喜欢花，已有好多天没有去了，应 该去玩一下。
忽然她又想起，报社的约稿还没有写完， 今天应该交稿了，必须忍耐一下，坚持 写完。
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二、心理学的起源和发展
心理学的历史——既古老又年轻 ——千载背景，百年历史
（一）心理学的产生：
ห้องสมุดไป่ตู้芽：万物有灵论
起源：公元前四世纪 希腊 亚里斯多德 前 科学心理学（哲学心理学)
诞生：1879年 德国 冯特 心理学实验室
实验法
科学心理学的诞生
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（二）心理学的发展
冯特建立心理学后，从19世纪末到20世
纪50年代，心理学进入派别林立的时代。