学校苏州市金阊实验小学校学期2015-2016学年度第一学期班级四（5）（6）（7）（8）姓名张玉婷
教龄9
金阊实小地方课程内容安排：（2015~2016第一学期）
课时安排：（本学期共17课时）
①民族团结教育3课时
②德育类每个主题4课时，共8课时
③文化类5课时
④成果展示1课时
苏州市金阊实验小学校地方课程学科教学进度表2015～2016学年度第一学期年级_四年级任教者_张玉婷
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期
活动准备Ppt 、图片
教学过程活动一：鼓乐叮咚——民族乐器展示台
一、导入
在我国各民族同胞的生活里，乐器是必不可少的。
各种各样的民族乐器，蕴含着丰富的文化内涵，是民族乐苑的奇葩，是中华民族的文化瑰宝。
今天，我们就来认识一下民族乐器。
二、乐器的种类
1、看图，说一说苏古笃、铜鼓、葫芦丝、胡西塔尔分别属于哪一种乐器？
2、说一说，乐器可以分为几大类？可以分为四大类：击奏类、吹奏类、弹奏类和拉奏类。
3、谁来分别列举几种民族乐器？
三、深入探究
1、象脚鼓咚咚。
阅读资料——象脚鼓的传说。
象脚鼓与傣家人的生活。
2、羌笛悠悠
羌笛是一种古老的吹奏乐器，现在流行于四川北部阿坝藏族羌族自治州羌族居住地。
羌族婚丧、节日、祭祀都要用到羌笛。
羌笛音色抒情、悠扬，适于表达哀伤或怡然自得的情绪。
3、悠扬马头琴
马头琴是蒙古族的拉弦乐器，蒙古语称“绰尔”，因琴杆上端雕有马头而得名。
读一读马头琴的传说。
马头琴擅长演奏柔和细腻的抒情曲调，能够生动表现蒙古人生活的各个方面。
4、激越冬不拉
冬不拉是哈萨克族一种古老的拨弦乐器。
它轻便，易于携带，非常适合草原上迁徙不定的生活，深受哈萨克族人民的喜爱。
四、小结
活动二：歌声嘹亮——民族歌曲直通车
一、导入
民族歌曲是民族音乐之林中一棵古老而长青的参天大树，是中华民族的骄傲。
这节课，我们一起来猜一猜、听一听、唱一唱，一起来感受民族歌曲的魅力。
二、猜一猜，民歌我知道
1、读读关键词，猜一猜这是哪几首民歌。
①蒙古族草原我的家《美丽的草原我的家》
②藏族北京金山《北京的金山上》
③傣族月光凤尾竹《月光下的凤尾竹》
2、看看这些歌名，说一说它们是哪个民族的代表曲目。
《敖包相会》蒙古族
《阿里山的姑娘》高山族
《吐鲁番的葡萄熟了》维吾尔族
3、认一认歌唱家
宋祖英、才旦卓玛、和腾格尔分别来自哪个民族？
猜一猜“西北民歌之王”王洛宾改编、创作的歌曲达坂城的姑娘、在那遥远的地方是反映哪个民族的风情的。
三、听一听，经典大传唱
多少年来，一曲曲经典的民族歌曲给我们留下了美好的回忆。
大家一起来重温这些经
四、小结。
活动三：舞姿曼妙——民族舞蹈旋转厅
一、欣赏各族民族舞蹈
1、维吾尔族舞蹈手腕和头颈的变化十分丰富，具有浓郁的西域风情。
2、苗族舞蹈原始古朴，粗犷热烈，有芦笙舞、铜鼓舞、木鼓舞、板凳舞和古瓢舞等，
尤以芦笙舞流传最广。
3、蒙古族舞蹈节奏明快，热情奔放，多以抖肩、翻腕的动作来表现蒙古族人热情开
朗的性格，舞姿挺拔豪迈、刚劲有力。
4、藏族人民生活在高寒的自然环境里，他们对雪山充满了崇敬，因此在舞蹈中多以
含胸和俯身的动作来表现这种特有的虔诚和谦逊，舞姿婀娜，洋溢着浓郁的民族韵味。
5、《云南映象》是我国首部大型原生态歌舞集，展现了云南浓郁的民族风情。
参
与演出的演员大部分来自云南各村寨，演出服装全部是少数民族生活着装的原型。
二、寻找石窟中的舞蹈形象
1、大型民族舞剧《丝路花雨》取材于敦煌莫高窟壁画艺术，被誉为“活的敦煌壁画，
美的艺术享受” 。
2、认真观察两组图片，你能从四大石窟中找到民族歌舞的身影吗？
三、学跳民族舞蹈
1、同学们，你们一定喜欢上我国的民族舞蹈了吧，课后大家可以请我们的音乐老师
教我们跳一支民族舞蹈。
当然，你们也可以跟着民族舞蹈的视频学哦。
2、小结：来自高山密林、江河湖畔和辽阔草原，散发着泥土芬芳的民族舞蹈，从
不同的角度充分展示了中华民族的悠久历史和深厚文化，呈现了丰富的民族情感和积极
向上的民族凝聚力。
活动反思民族音乐形式和内容都丰富多彩，各个民族特有的乐器散发着独特的魅力，呈现了各个民族丰富的民族情感和积极向上的民
族凝聚力。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
1、唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，距今已有1300 多年的历史了。
它以黄、白、
绿为基本釉色，所以被称为“唐三彩” 。
它造型生动逼真，色彩艳丽，富有生活气息。
唐三彩种类很多，有人物、动物、碗盘、文具、家具、房屋等，最为人们喜爱的是马俑。
产生于清代的建水紫陶，被评为中国四大名陶之一。
2、建水紫陶用建水近郊五色陶土制作成型，经过绘画、雕刻、填刮、烧炼、磨光等
工序制成，质地细腻，光亮如镜，轻轻敲击有金石之声，因而有“体如铁，明如水，亮
如镜，声如馨” 之誉。
3、瓷器是我国的伟大发明，它是由远古的陶器演变而来的。
景德镇是举世闻名的瓷
都。
景德镇瓷器造型优美，品种繁多，以“白如玉，明如镜，薄如纸，声如馨”的独特
风格蜚声海内外。
三、热贡艺术馆
热贡艺术是中国藏传佛教艺术的重要流派，包括唐卡、堆绣、雕塑、建筑彩画等艺术形式，因发祥于青海省黄南藏族自治州同仁县的热贡而得名。
2006 年5 月20 日，
经国务院批准，热贡艺术被列入第一批国家级非物质文化遗址名录。
唐卡为藏语，意为
卷轴画。
唐卡是藏族文化中独具特色的一种绘画艺术形式，题材内容涉及藏族的历史、
政治、文化和社会生活等诸多领域。
唐卡的绘制极为复杂，用料极其考究，颜料全部来
自天然矿物和植物，色彩艳丽。
堆绣艺术是藏族的一项传统手工艺，是将各色绸缎缝制
成各种形状，再用羊毛、棉花等物充实，最后绣于布幔之上。
塔尔寺堆绣以内容丰富、
手法精巧著称。
热贡雕塑以泥塑为主，兼有木雕、石刻等。
泥塑作品多刻画神佛的神圣、
庄重，造型生动逼真、栩栩如生，色彩华丽灵动。
四、苗家蜡染坊
蜡染是苗族古老的民间传统工艺。
蜡染又称蜡防染，是用蜡刀蘸上蜡液在白布上画出花纹图案，再浸入蓝靛缸染色，捞出来晒干，再浸，再晒干，如此三四次后，拿出来
用水煮，进行脱蜡、漂洗即显出蓝底白花的各种花纹图案来。
草编是云南大理民间的一
项传统工艺，当地的白族妇女个个都是草编高手。
大理草编工艺品种类繁多，花色各异，
有草帘、草垫、草篮、草扇、草席、草制玩具等数百种。
五、小结中华民族的艺术瑰宝像宇宙中的繁星，既闪耀着各自独特的光辉，又交相
辉映，照耀着人类文明的填空。
活动反思
各个民族用不同的语言唱出本民族的灵魂与精神，谱写劳动人民勤恳工作热爱生活的赞歌。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
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