意骄矜而有自功之色
公子乃自骄而功之
• 说说下列句子属于什么类型的特殊句式并翻译 • 欲以观公子 • 请救于魏 • 遍赞宾客 • 何功之有 • 臣客屠者朱亥可与俱 • 可使击之 • 嬴乃夷门抱关者也 • 安在公子能急人之困 • 嬴闻如姬父为人所杀
思考：侯赢为什么一定要北向自刎呢？
第一，战国时，士人交往的一条重要准则是“士 为知已者死”。信陵君能“仁而下士”，且“待 侯生者备矣”，侯生就会成为“为知己者死”的 士。文中朱亥说：“今公子有急，此乃臣效命之 秋也”，就是当时这一道德观念的反映。
• 学习目标： 1、研读6-8段，了解信陵军窃符救赵的始末，并积
累文言字词与句式。
2、感受体会侯赢在信陵君窃符救赵过程中表现出 的高贵品质，及其信陵君窃符救赵能成功的原因。
3、司马迁在本文中寄寓的社会意义与身世之感。 学习重点：目标2
重点词语： 而公子亲数存之 今公子有急 请数公子行日 矫魏王令代晋鄙 朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙 勒兵 魏王怒公子之盗其兵符
《史记·魏公子列传》
学习目标：
1、 学习课文1～5自然段， 积累文言基础知识。 2、 通过典型事件的叙述，探讨信陵君、侯嬴的思想性格。
教学重点：
作者是怎样通过叙述去表现人物的思想性格和特征的。
这篇文章着重叙写了信陵君交结 侯嬴和窃符救赵两件事，高度赞扬了 他礼贤下士的谦逊作风和急人之困的 义勇精神。明朝人茅坤曾称赞说： “信陵君是太史公胸中得意人，故本 传亦太史公得意文。”这话是不错的。
•
侯生整理了一下破旧的衣帽，就径直登上了车子坐在公子空出的尊贵座位，
丝毫没有谦让的意思，想借（此）观察一下公子的态度。
1、速读1-5段，思考信陵君最突出的特点是什么？ 找出文中相关的具体表现。司马迁用了哪些方法 来刻画信陵君的？
信陵君“仁而下士” 作者选用典型事例：①虚左自迎侯生；②数请
朱亥；③辞决侯生后，省悟出自己“有所失”， 而复返问计于侯生。
B、乃谢客就车
• 请数公子行日
公子过谢侯生
• C、故久立公子车骑市中 D、愿枉车骑过之
• 今公子故过之
行过夷门
• 2、下列句子加点词的用法与例句的“立” 相同的一组是（C ） 例：故久立公子车骑市中
• ①臣乃敢上璧 ②左右欲刃相加 ③宁许以 负秦曲 ④相如廷叱之 ⑤严大国之威以修 敬 ⑥毕礼而归之 ⑦且庸人尚羞之 ⑧请 以赵十五城为秦王寿 ⑨公子从车骑，虚左 A、 ① ⑦ ⑨ B、 ① ③ ⑦ C、 ③ ⑥ ⑨ D、 ③ ⑦ ⑨
侯嬴为什么不在信陵君辞决时献上计策，而 一定要让信陵君去而复返才献计?
信陵君以大队人马过夷门，顺便辞决侯 生，并无问计之意，作为门客不能主动干预；
此时耳目众多，不便说出； 此计关乎多人性命，干系重大，故不可 轻易说出； 若轻易说出恐不能引起信陵君的重视； 侯嬴料定信陵君心中有憾，必定去而复 返。
• 探讨分析信陵君和侯嬴的性格特点。
人物形象：
信陵君：求贤若渴，尊贤重士，知人 善任，虚心谦恭，善纳人言，大勇大 义，急人所难，抑强扶弱。
侯嬴：修身洁行，远见卓识，足智多 谋，忠于知己，冷静沉着，料事如神， 多谋善断，知恩图报，一诺千金，是 一个超凡出众的人才 。
• 课堂反馈
• 1、下列加下划线的字意思相同的一项是：（ B）
• A、而公子亲数存之
• 3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
( B)
A．信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场， 这种行为于事无补，但“计不独生而令赵亡”的想法，却 表现了他能“急人之困”的品格。
B．信陵君挺身救赵的原因，固然有其扶危济困的性格作 用，主要却是平原君的激将法起了关键作用。 C．信陵君“窃符救赵”之举，不仅表现了侯生丰富的经 验和谋略，尤其表现了信陵君的知 人之明和礼贤下士之 功。 D．如姬愿意为信陵君冒死窃虎符，也从一个侧面表现了 信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。
（2）士无贤不肖皆谦而礼交之 名容词作动词，傲慢地对待
（4）臣修身洁行数十年 使动用法，使……高洁
（5）公子从车骑，虚左使动用法，使……跟从， 使……空着，
（6）故久立公子车骑市中 使动用法，使……站立着
• 4、翻译句子 • （1）公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其
第二，是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。 因为当初侯生一讲出“夺晋鄙军”的计策，信陵 君就哭了。晋鄙是为国领兵在外的大将，下决心 杀了他是要有大决心支持的。侯生可能是在用自 己的生命坚定信陵君的夺军信心。
第三，侯生为信陵君出此计，客观上救了赵 国，也保住了魏国，但毕竟是欺君之举，欺 君是不忠的，为了保住声誉，只有一死。
文章是用哪些方法来刻画人物性格的？
正面描写
①虚左自迎侯生的神态； ②等侯朱久立市场时公子的态度
对比描写 侧面烘托
侯生上车的傲慢——公子虚左的谦让
魏王——公子 市人皆观公子执辔”， “从骑皆窃骂侯生”。
通过人物之间的关系表现人物的性格
写信陵君“仁而下士”的特点时，除了直接 写他的言行外，还通过其他的人物作侧面烘托。 如“市人皆观公子执辔”，“从骑皆窃骂侯生”。 市人对侯生的傲慢态度难以忍受，就从侧面烘托 出信陵君“仁而下士”的真诚和难能可贵。
富贵骄士。
公子为人，仁厚而谦逊地对待士人，士人无论有才能还是没有才能，他都能
•
够谦虚地以礼相待，决不因为自己富贵而傲慢地对待士人。
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• （2）当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
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在这个时候，因为公子的贤明、门客多，各诸侯国十多年来不敢用兵谋攻魏国。
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• （3） 侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。
2、请解释下列加下划线的字
欲厚遗之
赠送
侯生摄敝衣冠 整理
遍赞宾客
介绍，引见
留军壁邺
扎营驻守
让魏公子曰 责备
独不怜公子姊邪
难道
吾所以待侯生者备矣 用来……的
而侯生曾无一言半辞送我 竟
侯生乃屏人间语
私下
此五霸之伐也
功业
3、找出活用的词，并写出活用方式和意义
（1）公子为人仁而下士
名词作动词，谦逊地对待
信陵君能够完成退秦存赵历史使命 的原因是什么？
一、信陵君善于用兵，这从他接管晋鄙军 后的一系列措施可以看出；