空想不如动手
学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不 到的时候，成绩就已经进入了高分段了。
跳出机械学习
把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提 速前进。
全心全意热情投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。
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数学该如何复习？
1.把握自我 复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意 识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞 好最后阶段的复习。
2.战胜自我 面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力， 面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。
4.写作的学习 写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万 卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗 也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证， 只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课 外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不 需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需 要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以 说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写 话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好 的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合 起来就是一篇好的作文了。
2.语法的学习 首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法 而不是句法，一定要把重心放在词法上，就是名词， 介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最 零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。
3.文章的学习 课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而 是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文 章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为 后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点。
6.勤于总结 应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是 做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百 通。
7.适度平静 平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍微平静一些；平 时内向的学生，在平静中可略张扬一些。一定压力下的平静是 高考超水平发挥的必要条件。
3.每日做题 每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别 能力。当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
7.阅读内容再上，也要耐心的读完。 8.作文，作文第一要新颖，开头也是。卷面工整， 尽量的少一些错别字，少修改，要落笔为定。
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英语该如何复习？
1.单词的记忆 我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵 单词，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的 不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去 记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一 起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地 理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写 些小段子记住单词。
9.防止过劳 考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适， 不利于考试时发挥出应有的水平。
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语文该如何复习？
1古文、古诗的要背熟，要会默写、会翻译， 要知道中心。要知道作者极其简单的简介。还 有就是文言文下面的注释要记得牢牢的。
2.重点课文要重点复习，特别是中心。
3.综合性学习是要联系的，比喻说有一个综合 性学习是“走近春天”，那么你就要知道几句 关于春天的诗句。
5.每一本语文书后面都有名著导读，上面的内 容要记重点的，比喻说名著的作者，其国籍， 还有这本名著的特点。
6.阅读题，这个要靠语感和平时做题的积累， 比喻说：让你分析一句或一段话的作用！是要 从两个方面分析的：一是结构——什么承上启 下啊，什么为哪作铺垫啊。二是内容——什么 表达了啊，什么突出了啊，什么点明啊。
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总复习！
1.复习的时候要把握书本，紧贴书本。没有任何一门 考试是脱离教材的。 把握了教材，就把握了考试题。 平时学的东西可以说是一粒一粒的珍珠，复 习就是一 条线，把所学的东西串起来。复习时一定要有重点， 重点复习自己 知识上的弱点和缺陷，以及课程本身的 重点和难点。首先要对自己的学习状 况有一个清醒的 认识，明白自己的弱点和缺陷在哪里，复习是一次再 学习的 过程， 是对所学只是进行一次再加工的过程。 复习时要思考知识掌握的程度， 要做到透彻理解、熟 练应用。
期末如何复习迎考
七（2）中队少先队活动课
涛涛傻&！！
呵呵，当然是埋头复习了！
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那么问题来了~ 大家认为该如何复习迎考呢？
态度决定一切
能长时间坐得住已经意味着成功的一半。能长时间的做在座位上这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位 上最少两个小时不挪窝。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
2“目录---内容----联系----目录”四部曲法 每天的小复习通常以课本为主，同时辅以少量的总结 及讲解型的参考 书，进行少量练习以检验自己的掌握 程度。而完成一个大的学习阶段，要进 行一次大规模 的统一复习。一般跟着老师的复习进度复习，也要安 排较多的 时间复习自己较差的科目，争取把所有的问 题在复习中解决，不给考试留下 任何疑点。这就需要 联系前后的知识点，总结一些技巧和规律。“目标--内容---联想---目录”四部曲，即：先翻到目录，把章 节的知识脉络理清， 在头脑中形成一定的知识体系、 框架； 再翻到具体章节， 一字不落的看一遍， 以求细 致理解每一个知识要素；而后回忆、联想一下书上的 知识点；最后要 做的便是再翻到目录，在头脑里回顾 一次。
2.“尝试回忆“复习法 复习过程中常用到的一种方法是“尝试回忆”复习法， 就是先不看书， 把老师上课讲的主要内容回忆一遍， 有人称之为“过电影”，边回忆，边写 在纸上，对于 回忆不去来的内容就先空着，等整个过程结束后，再 打开课堂 笔记和书本来对照，这样对检查自己听课、 学习的效果十分有好处，尤其对 于那些回忆不取来的 内容，或者回忆错误的内容，对照后印象会特别深刻。 或者在临睡之前躺在床上闭住眼睛努力回忆老师今天 讲课的重点， 到回忆中 断的时候拿出课本和笔记本 在看一遍， 这种方法既节省时间， 效果也非常好。
4.讲求规范 建议大家找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评 分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
5.回到基础 一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没 必要。要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到 “基础分一分不丢”。
8.自我暗示 利用暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体、简 短和肯定。比如“我早就准备好了，就等这一天了！”这样可 以让大脑形成一个兴奋中心，抑制紧张情绪。