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第4课 唐朝的中外文化交流-2020-2021学年七年级历史下学期优质同步备课课件(部编版)


请同学们依据下列材料,归纳遣唐使来华的特点?
贞观五年(631年),日本派出了由留学生和学
①问次僧数组多成的第一次“遣唐使②”规,模日大本派出的遣唐使 有十几批,最③多学的习一范次围有广500多人。他们把唐朝先 进的制度、天文立法、文字、典籍、书法艺术、建
筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远
欧洲、印度
西
唐朝
原因
开放、兼容并包
日本、新罗

影响
A 1.下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①②④
2、右图人物的事迹不包括
D
A. 历经艰险,前往天竺学习佛经
B. 在天竺遍访有名的佛教寺院,成为著名的佛学大师
C. 携带大量佛经回到长安,潜心翻译
D. 以亲身见闻写成《西游记》
3.现在各国人把中国人称为“唐人”的原因
B
A.中国人是唐朝人的后代 B.唐朝在世界上享有较高的声望 C.唐朝时中国才开始对外交往 D.中国人具有很高的制糖技术
下课了
思考:唐朝中外文化交流有什么影响?
对世界:①促进了交往各国经济文化的发展,促进了 人类文明的进步。 ②增强了中外双方的了解、联系和友谊;对 文化交流起到了重要作用。
对中国:①丰富了中国人民的物质文化生活,有利于 我国经济的发展和科技的进步; ②中国成为东亚文明的中心,扩大了中国的 影响。
了解
双向交流
的影响。
“日本中古之制度,人皆以为多系日本自创,然一检唐 史,则知多模仿唐制。”
——木宫泰彦《中日交通史》
1、阅读材料,我们能够获取那些历史信息?
2、注意观察下面几组日本和唐朝的日常生活图片, 思考遣唐使来华对日本产生了怎样的影响?
唐装
和服
唐代斗茶 日本茶道
阿安 伊以 江宇 久衣 己於 之加
玄奘西行有何贡献?
①取经、游学、译经为中国佛教的发展作出重 大贡献。 ②由他口述的《大唐西域记》是研究中外交流 史的珍贵文献。
思考:说说你所知道的《西游记》里的唐僧和 历史上的玄奘有什么不同?
①取经、游学、译经为中国佛教的发展作出重 大贡献。
说一说:你所知道的《西游记》里的唐僧和历 史上的玄奘有什么不同?这些历史提醒我们学 习历史时应注意些什么?
ァぁ ィぃ ェぅ クぇ コぉ シか
日本文字
参照汉字创制了 日本文字
唐朝的开元通宝 (始铸于621年)
日本的和同开珎 (始铸于708年)
影响:遣唐使把唐朝的先进的制度和文 化(天文历法、文字、典籍、书法艺术、 建筑技术)传回日本,对日本社会的发 展产生了深远的影响。
“遣唐使”小结:
1、派遣人员:遣唐使、留学生和留学僧 2、目的:学习唐朝先进的制度和文化 3、特点:次数多、规模大、学习内容广泛 4、影响:遣唐使把唐朝的先进的制度和文化传回日
使节、留学生
目的 内容
影响
学习唐朝先进文化
例:崔致远 新罗学习唐朝,唐朝进 《桂苑笔耕》 口新罗的物产、音乐
双 向 交

互相影响
三、玄奘西行
阅读教材合作探究,比较鉴真东渡与玄奘西行的异同,探究他们在
中外文化交流中的贡献,谈谈他们身上有哪些精神值得我们学习?
事 件身 内份 容
鉴 真僧 东人 渡
时间
出发地—目 的地
途中遭遇
? 做事要有顽强的
唐 玄 宗

毅力六五扬州次次和航失行败百,,折不挠
时 的精历日本尽神磨难
是否 结伴
结 伴
贡献
弘扬佛法,传播文 化,为中日文化交 流做出卓越的贡献
玄僧 唐
奘人 太
西
宗行时— Nhomakorabea—
? 天竺千九难死长安万一险生,
留传《大唐西域 独 记》,是研究中外 行 交流史的重要文献
求真知的精神;感受开放交流、兼容并包吸收外来
文化对于世界各国文明发展的重要作用。
一、遣唐使和鉴真东渡
(一)“遣唐使”:
1、派遣人员: 2、目的: 3、特点: 4、影响:
(一).遣唐使
思考:图中描绘的人物当时 被称为什么?他们从哪里来, 要到哪里去?去干什么?
遣唐使含义: 唐朝时期,为了学习中国的 先进的文化,日本派遣使节 到中国,当时被称之为“遣 唐使”
①取经、游学、译经为中国佛教的发展作出重 大贡献。
根据《唐朝对外主要交通路线图》结合地图册p19, 你能找出唐朝时与中国交往的国家和地区有哪些?
朝鲜 半岛 日本
天竺
唐与亚洲以致非洲、欧洲70多个国家,都有往来。
思考:唐朝中外文化交流活跃广泛的原因?
思考:唐朝中外文化交流活跃广泛的原因?
①唐朝国力强盛,经济文化处于当时世界领先地位,对各国产 生了巨大的吸引力。 ②唐朝社会风气比较开放、包容的对外政策为各国友好交流提供 了条件。 ③唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件。
唐朝的中外文化交流
第4课
重点 学习目标
难点
1.背诵遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘
西行等史实;思考并认识外交的开放与唐朝国力强
盛的关系。
2.识读《日本奈良唐招提寺内的鉴真像》《玄奘西
行与回国路线图》或其有效历史信息,感知唐代中
外文化交流的发展。
3.学习鉴真和玄奘未实现目标矢志不渝的毅力和追
本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
(二).鉴真东渡
思考:
1、图片人物是谁?
2、此高僧为何双目紧闭? 3、谁能讲述一下关于此位 高僧的故事?有什么贡献? 4、应该学习此位高僧什么 样的精神品质?为实现目标不畏
艰难、持之以恒、 矢志不渝
鉴真
一、唐与新罗的关系
中朝关系
朝鲜半岛(新罗)
派遣人员名称
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