教案撰写
教学内容少先队队歌
教时顺序第一课时了解《少先队队歌》的词曲作者、创作背景，体会歌教学目标
曲刻画的少先队员朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。

教学重点：了解少先队队歌的词曲作者、创作背景。

教学难点：了解少先队的词曲作者、创作背景
教学准备：
红领巾、课件队旗队徽等
板书设计：
少先队队歌
少先队的的词曲作者、创作背景
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教学程序个性修改（一）导入
师：同学们，老师手里拿的是什么（红领巾）
问：我们为什么要戴红领巾呢，你知道红领
巾的意义吗？（红领巾是红旗的一角，是烈
士的鲜血，是少先队员的象征，从我们入队
的那天起，我们每一个少先队员都要配戴红
领巾。

）
问：作为少先队员你们知道队歌是哪一首歌
曲吗？
（二）新课教学
1、出示简谱（课件）
2、介绍这首歌曲
这首歌曲的词作者是周郁辉，曲作者是
寄明，这是两位作家1962年为电影《英雄小
八路》创作的主题歌，原名是《我们是共产
主义接班人》，1978年第十一届中央委员会
第一次会议将这首歌曲定位中国少年先锋
队队歌，下面我们就来欣赏电影的片段。

3、欣赏电影《英雄小八路》
4、教师讲述电影的内容梗概及歌曲的创作
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背景。

5、再次欣赏《中国少年先锋队队歌》
三、交流讨论
1、你知道还有哪些有关少先队的历史。

2、你知道哪些少先队员的事迹。

四、课外扩展
搜集有关少先队的其他资料。

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教学内容少先队队歌
教案撰写
教时顺序第二课时
教学目标1、欣赏少先队入队仪式视频。

2、带着饱满的情绪跟随录音演唱。

教学重点：学唱少先队队歌。

教学难点：学唱少先队队歌。

教学准备：
有关少先队的入队仪式视频、少先队队歌歌曲。

板书设计：
少先队队歌
少先队入队仪式
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教学程序个性修改一、导入
上节课我们了解《少先队队歌》的词曲作
者、创作背景。

这节课我们接着学习一些有
关少先队的一些知识。

同学们你们有了解到哪些少先队的知
识呢？
二、观看视频
1、观看入队仪式视频。

2、模拟入队仪式，完整演唱歌曲，感受歌
曲情绪，激发爱国情感。

第一项：出旗
第二项：佩戴红领巾
①出示红领巾：红领巾是红旗的一角，是革
命先烈的鲜血染成的。

②学生互系红领巾、行队礼。

第三项：齐唱队歌
第四项：退旗
三、总结
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师：同学们，没有中国共产党的领导，没有革命先辈的英勇奋斗，我们就不会有今天的幸福生活。

看，我们胸前的红领巾红得那样鲜艳，时刻提醒我们它是红旗的一角。

老师希望同学们在今后的学习生活中，能够像歌曲中所唱的那样，朝气蓬勃、积极向上，做一名合格的共产主义接班人
四、欣赏《少先队队歌》
1、读歌词。

2、欣赏音乐。

3、跟着唱一唱。

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教案撰写
教学内容少先队队歌
教时顺序第三课时教学目标学习《少先队队歌》。

1、教学重点：学习《少先队队歌》。

2、教学难点：学习《少先队队歌》。

教学准备：有关少先队的图片、少先队队歌。

板书设计：
少先队队歌
少先队队歌歌词
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教学程序个性修改学习少先队队歌
1、欣赏《少先队队歌》。

2、《少先队队歌》简谱
3、歌词
（1）我们是共产主义接班人，继承革命先
辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红
领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽
强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，
向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢
前进，我们是共产主义接班人。

（2）我们是共产主义接班人，沿着革命先
辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员
是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，
要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，
为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢
前进，我们是共产主义接班人。

4、学唱《少先队队歌》。

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教案撰写
教学内容少先队队歌
教时顺序第四课时
1、跟着音乐唱《少先队队歌》。

教学目标
2、欣赏其他有关少先队的歌曲。

教学重点：跟着音乐唱《少先队队歌》。

教学难点：跟着音乐唱《少先队队歌》。

教学准备：有关少先队的歌曲。

板书设计：
少先队队歌
少先队队歌歌曲
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教学程序个性修改
一、前情回顾
一起说一说有关少先队的词曲作者、创
作背景。

二、共唱《少先队队歌》。

从学生中推荐一到两的唱得好的同学
为大家领唱。

三、欣赏其他有关少先队的歌曲。

1、星红旗
2、时刻准备着
3、快乐的少先队
4、飞翔吧，和平鸽
5、快乐的小队
6、让我们荡起双桨
7、燃烧吧，营火
8、成长岁月
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