课题物质的加热、仪器的连接及洗涤课型新授课
教学
目标
知识与
技能
1.酒精灯的正确使用方法。

2.能正确地给液体物质进行加热。

3.学会正确连接仪器装置。

4.学会常见仪器的洗涤方法。

过程与
方法
通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。

情感、态度
与价值观
明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成
功的关键。

教学
重点
1.药品的加热。

2.连接仪器装置。

3.洗涤仪器的操作要点。

教学
难点
相关的操作技能和良好的实验习惯的形成。

教具
准备
仪器：酒精灯、试管夹、铁架台、石棉网、烧瓶、水槽、烧杯、三脚架、蒸发皿、试管架、试管刷、锥形瓶、试管、胶头滴管、量筒、玻璃管、带孔橡胶塞、胶皮管。

课前
预习
1.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高。

2.给液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，试管不能对着有人的方
向，试管与桌面约成45度角。

3.把玻璃管插入带孔橡胶塞时，应先把要插入的一端用水润湿，再稍稍用力转动
将其插入。

4.玻璃仪器洗净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

管内壁附有难溶的物质，一般用稀盐酸浸泡除去。

（3）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。

（4）洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。

［练习］学生进行教材P23实验1-8，将实验中所用的试管和量筒都刷洗干净，并整理实验桌和实验室。

教学板书
课题3 走进化学实验室
第2课时物质的加热、仪器的连接和洗涤
1.酒精灯的使用方法
2.给物质加热
3.仪器的连接和洗涤
（1）正确连接
（2）装置气密性的检查
（3）仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。

课堂小结
本节课主要学习了物质加热的方法和洗涤仪器的方法，通过学习使我们意识到化学实验室是进行实验的重要场所，要遵守实验室规则，特别要注意实验安全，这也是实验成功的重要保证。

备课笔记
特别提醒：
切不可把容器放在桌子上再使劲塞进橡皮孔，以免压破容器或刺伤手掌。

教材
习题
解答
练习与应用（P24）
2.下列图示实验操作中
难题
解答
例下列实验操作中
A.给容积为30 mL，内
B.给试管里的液体加热
C.将试管底部放在酒精
D.不管试管内是固体还
【解析】给试管内液体加若液体太多，不仅影响加热
部接触灯芯，以免试管受热
45°，而且要不时来回移动
止试管口的冷凝水倒流使灼
【答案】A
时对应练习，并提醒学生预习下一节的内容。

教学反思
化学是一门以实验为基础的学科，规范操作是实验成功的重要保证，学生刚开始接触化学，对于基本仪器的使用，实验操作的基本方法在学习过程中难度较大，本课采用实验教学方式，让学生亲自接触实验器材和药品，自己动手练习正确的实验操作方法，体验到了成功的快乐。

本课时注重学生动手能力的锻炼，能最大限度地发挥学生的能动性，加深学生对化学知识的理解和记忆，这种授课方式最终会让学生掌握知识更牢固一些，对基础较差的学生，节省时间，充分练习，效果较好。

教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：
备课笔记
易错提示：
①胶头滴管不要接触仪器壁；②胶头滴管吸液后不要平放或倒置，保持滴管橡胶帽在上；③不要把滴管放在实验台或其他地方，以免污染滴管；④不要用没有经过清洗和干燥的滴管去吸取别的试剂，滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗。