语文课作文心得600字
给我印象最深的就是一个星期前周老师上的那节语文课。
那一节语文课我们是在开心之中学到了很多知识。
接下来在这里给大家带来关于语文课作文心得，希望对你有所帮助!
语文课作文心得1
上周二，我们班上了一堂别开生面的语文课，课文的题目是：《生命桥》。
早在开课的前几周，夏老师就布置我们回家预习：把课文读通、读熟，不理解的词句做上标记。
我就按老师的要求去做了，通过预习我被这篇文章给深深地打动了。
夏老师也精心制作了课件，是为了让我们更好的上好这堂课，让我们给全校老师留下一个好印象。
这一天终于来到了，我们排着整齐的队伍来到多媒体教室，静静的趴在课桌上。
不一会上课铃打响了，夏老师穿着得体的裙子走上讲台，微笑着对我们说：“相信《蚁国英雄》的故事还在大家的心头回荡吧……”我们在夏老师的话语中渐渐走进了课堂。
刚才的紧张的情绪早就忘得一干二净，当老师讲到老羚羊用身体做支撑点，帮助年轻羚羊跃过悬崖，自己坠入山涧时，我们无不感动。
夏老师首先让我们看了课件里的动画，让我们展开热烈地讨论“老羚羊不怕死吗?它为什么这么做?”老羚羊用自己的血肉之躯作桥墩，为年轻羚羊提供了生命的支点。
那情景是何等的悲壮!让人肃然起敬。
接着，我们拿起书本，有感情地朗颂起来……最后老师让我们看5·12大地震一些感
人的画面，那些人用自己的生命为代价谱写出一曲曲赞歌，我被深深地感动了，我们向英雄们致敬!
不知不觉下课铃响了，我带着无限留恋结束了全课。
这堂生动的语文课让我对“生命”有了新的感悟：生命是宝贵的，而舍生忘死的人更值得敬仰!
语文课作文心得2
今天上午的最后一节课上，老师让我们准备三张纸条。
我心想：我是让我们准备张纸条干什么呢?过了一会老师说：“让我们玩个组句的游戏吧。
”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢?”“这节是语文课，为什么要做游戏呢?”过了一会，老师给我们讲了游戏规则：“谁，”“在哪里，”“干什么。
”分别给老师。
游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。
”老师刚说完。
全班通玄纷纷举起手说：“老师挑我吧!老师挑我吧!”我没听懂老师说的话，所以我没有举手。
老师挑了张永波。
老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。
不知道怎么回事，老师和张永波笑得合不拢嘴，后来才知道，这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。
”一写完全班同学哄堂大笑。
我一看，就想：这怎么可能呢，塔顶那么尖，他站的上去么，我敢说他还没站得上去，就肯定掉下来了。
我明白这个游戏怎么玩了。
我也并举起了手，说：“老师挑我吧，快点挑我吧!”没想到老师竟挑了智华林，没挑到我，我真的很失望。
智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。
”这怎么可能呢?大海里打球?不把球打爆才怪呢!接下来这个好笑，老师挑了马龙凡，马龙凡在这三堆纸条只选出
三张。
马龙凡都笑的直不起腰了。
原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。
”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。
我看了周围的同学，有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成了一条线;有的大牙都快笑掉了……
“叮铃铃”下课了，有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。
这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。
语文课作文心得3
今天下午最后一堂课，上的是语文课，全班同学都认为又是读那些枯燥有乏味的课文，但是却出乎我们的意料，发生了这样的一件事。
老师走进教室的时候，没带任何教学资料，甚至连语文课本也没带，全班同学都感到很奇怪，人人都在议论纷纷，当领读员上到讲台领读的时候，老师突然叫领读员下来了，我心想：会不会要和我们说一件很重要的事情或者的骂我们呢?“今天这节课，我不上语文课了，也不是因为出什么事不上的，是因为我已经很久没有跟你们上过活动课，今天这节课，我算是将功赎罪了，所有今天我们来玩游戏，好不好?”老师面带微笑地说。
同学们异口同声的回答：“好!”“那玩什么好呢?”这倒是个问题，该玩什么游戏呢?沉默2分钟后，有同学发言，“老鹰抓小鸡!”“猜字谜。
”“讲笑话。
”......“不行不行，老鹰抓小鸡?太危险了;猜字谜?太麻烦;讲笑话?今天好不容易能上一节活动课，怎么就能这样白白浪费时间呢?”我突然想到了一个。
“让同学们排成一个长长的队伍，老师写纸条给地一个同学看，然后让第一个同学传给第二个同学，以此推理，传到最后一个同学的耳朵里后，
要公布答案，看看是否正确，正确的话就重新来过;如果错了，就罚他上讲台展示他的才艺表演，这个办法怎么样?”“可以，现在可以开始了。
”老师写了一张纸条给一个同学看，第一个同学开始传递信息了......到我了，哦，原来是“辣椒”啊，我传了下去，等到最后一个同学，他说：“拉焦。
”全班同学都被他弄笑了，最后，他还是得上讲台表演才艺。
一堂课就这样过去了，令人记忆犹新，想起来还会令人发笑呢!
语文课作文心得4
今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。
丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。
顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。
”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。
”大家猜测着。
向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗?”“黄晨——”大家齐声回答。
“大家熟悉他吗?”老师又问。
几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。
嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢?这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服?”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。
老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。
”又有几个人说是棉袄。
“那么大家知道他有什么特征吗?”老师接着问。
明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。
”全班哄堂大笑。
教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。
黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。
向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。
”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
语文课作文心得5
今天，我们上了一节有趣的语文课。
老师一进来，就拿起一支粉笔问：“同学们!大家看这支粉笔是什么颜色?”我们答：“绿色!”老师问：“你们信不信我能用绿色的粉笔写出红色来?”我们答：“用绿色的笔写出红色二字!”老师说：“就是用绿色的粉笔写出红色的字来。
”
“那么，你们猜猜我手上的纸袋你有什么?”有人说：“本子。
”有人说：“笔记本电脑。
”“猜不出来了吧?那还，我叫一个同学上来摸摸看是什么。
”大家都举高手来，都想上去摸摸看是什么，结果老师叫了一个女同学上去，说：“是一个椭圆体的东西。
”有人说：“椭圆球!”有人说：“鸡蛋!”“嗯，猜对了。
”“那再猜猜另一件东西是什么?”那个女同学提示：“冰凉冰凉的。
”有人说：“铁板。
”有人说：“铁块。
”“你看，又猜不出来了吧?好，我就拿出来给你看!”老师拿出来一个木加铁的东西，全班同学都爆出几根青筋：“哇!!!”有人说：“老师要修黑板啊?”又有人说：“老师要参加
“非常6+1啊”
老师拿着铁锤在黑板上写了几个字：铁锤捶蛋chui不碎。
看见这几个字，我的小组都在讨论：是锤呢还是吹呢有75%都支持锤，剩下的都支持吹。
随后，老师叫了一个同学上来砸蛋。
“啊!!还真的是非常6+1啊?不对，非常6+1是七个蛋。
我们只有1个蛋，应该是非常0+1。
”这结论全班听了哄堂大笑。
老师说：“请安静。
”老师叫的那个人上来了，砸的可是非常大力，咚的一声，得出答案啦。
原来是铁锤捶蛋“锤”不碎，哈哈!
语文课作文心得600字。