银川市二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试题（答案解析）一、选择题1．下面（）的测量方法是正确的。
A. B. C.2．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（）。
A. 17厘米B. 15厘米C. 13厘米3．1米-14厘米=（）A. 13厘米B. 不够减C. 86厘米4．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是（）。
A. 25米B. 15米C. 5米5．有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?列式正确的是（）。
A. 90-22-48B. 90-（22+48）C. 22+486．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（）。
A. 62厘米B. 60厘米C. 72厘米D. 52厘米7．新生儿出生时身长约50（）。
A. 毫米B. 厘米C. 分米8．这根铁钉长（）。
A. 4厘米8毫米B. 48毫米C. 2厘米8毫米9．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )A. ＞B. ＜C. =D. ×10．小亮3小时()行了300千米。
A. 步行B. 骑自行车C. 坐小汽车11．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。
A. 400米B. 200千米C. 200厘米12．一棵大树高14（）A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米二、填空题13．在横线上填上“米”或“厘米"。
教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________14．在横线上填上“>”“＜”或“=”。
75厘米________1米 54厘米________45厘米 3米________30厘米100cm________1m 5米5厘米________5米50厘米 18cm________1m15．这支铅笔长是________厘米。
16．在括号里填厘米或米。
一棵大树高大约9________一根火柴长4________小红身高1________35________17．40米-5米=________米 30厘米＋70厘米=________厘米=________米18．一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处，它爬了________厘米。
19．大树高16________；一块橡皮的长约6________（填：米或厘米）。
20．估一估、量一量身边的物体。
估计测量冰箱高________________黑板长________________一元硬币厚________________三、解答题21．量出每条边的长度（以毫米作单位）。
（1）（2）22．有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）?23．量下面哪段路要用米作单位?蚂蚁1分爬的路蜗牛1分爬的路小兔1分跑的路24．（1）这支铅笔长________毫米。
（2）画一条比2厘米多10毫米的线段。
25．请你把4个小朋友的身高从低到高排一排小明小兰小齐乐乐1米35厘米1米24厘米1米32厘米1米29厘米26．2013年9月9日，“蛟龙”号载人潜水器最大下潜深度达到2418米。
在数线上标出2418的大致位置。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】选项A，物体的左端没有对齐0刻度线，测量错误；选项B，测量物体是，直尺没有与物体保持水平，测量错误；选项C，测量方法正确。
故答案为：C。
【分析】用直尺测量物体长度时，直尺紧贴物体，并与物体平行，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
2．A解析： A【解析】【解答】解：由右图可看出是由第一个长方体和2个第三个长方体叠加搭成，所以高：3+7+7=17（厘米）。
故答案为：A。
【分析】右边图形的高=第一个长方体的高+第三个长方体的高+第三个长方体的高，据此代入数据解答即可。
3．C解析： C【解析】【解答】解：1米-14厘米=100厘米-14厘米=86厘米。
故答案为：C。
【分析】1米=100厘米，把米换算成厘米后再计算即可。
4．B解析： B【解析】【解答】3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是15米。
故答案为：B。
【分析】根据生活实际可知，二年级小朋友身高在1.2米左右，3个小朋友高在3.6米左右，四层楼在15米左右，据此解答。
5．C解析： C【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是22+48。
故答案为：C。
【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即可。
6．D解析： D【解析】【解答】用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长52厘米。
故答案为：D。
【分析】知道图中一个大格是10厘米，一个小格是1厘米。
数一数这条线段由几个大格几个小格即可。
7．B解析： B【解析】【解答】新生儿出生时身长约50厘米。
故答案为：B。
【分析】根据对新生儿身长的了解和对长度单位把握，即可解答。
8．C解析： C【解析】【解答】解：起始刻度为2厘米，4厘米8毫米-2厘米=2厘来8毫米。
故答案为：C。
【分析】不是从0刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。
9．C解析： C【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷100=1.01米，所以1.01米=1米1厘米.故答案为：C.【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.10．C解析： C【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小亮3小时坐小汽车行了300千米。
故答案为：C。
【分析】3小时行300千米，每小时行100千米，步行和骑自行车是不可能每小时行100千米的。
11．A解析： A【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米。
故答案为：A。
【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。
12．A解析： A【解析】【解答】一棵大树高14米。
故答案为：A。
【分析】根据对大树高度的了解和对长度单位的把握，即可解答。
二、填空题13．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位米厘米的认识1米=100厘解析：米；厘米；厘米；米【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米。
故答案为：米；厘米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位米、厘米的认识，1米=100厘米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。
14．＜；＞；＞；=；＜；＜【解析】【解答】因为1米=100厘米75厘米＜100厘米所以75厘米＜1米； 54厘米＞45厘米；因为3米=300厘米300厘米＞3解析：＜；＞；＞；=；＜；＜【解析】【解答】因为1米=100厘米，75厘米＜100厘米，所以75厘米＜1米；54厘米＞45厘米；因为3米=300厘米，300厘米＞30厘米，所以3米＞30厘米；100cm=1m；因为5厘米＜50厘米，所以5米5厘米＜5米50厘米；因为1m=100cm，18cm＜100cm，所以18cm＜1m。
故答案为：＜；＞；＞；=；＜；＜。
【分析】根据1米=100厘米，比较两个单位不同的量，先将单位化统一，再比较大小。
15．【解析】【解答】解：这支铅笔长是7-1=6厘米故答案为：6【分析】测量物体的长度时先把物体的一端与一个刻度对齐然后观察这个物体的另一端所指的刻度两个刻度之差就是这个物体的长度解析：【解析】【解答】解：这支铅笔长是7-1=6厘米。
故答案为：6。
【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度对齐，然后观察这个物体的另一端所指的刻度，两个刻度之差就是这个物体的长度。
16．米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一棵大树高大约9米；一根火柴长4厘米；小红身高1米35厘米故答案为：米；厘米；米；厘米【分析】根据对大树的高度火柴的长度学生的身高的了解和对长度单位的把握即可解答解析：米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一棵大树高大约9米；一根火柴长4厘米；小红身高1米35厘米。
故答案为：米；厘米；米；厘米。
【分析】根据对大树的高度、火柴的长度、学生的身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。
17．35；100；1【解析】【解答】40-5=35所以40米-5米=35米；30+70=100100÷100=1所以30厘米＋70厘米=100厘米=1米故答案为：35；100；1【分析】单位换算的方法：解析： 35；100；1【解析】【解答】40-5=35，所以 40米-5米=35米；30+70=100，100÷100=1，所以 30厘米＋70厘米=100厘米=1米故答案为：35；100；1。
【分析】单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。
18．【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差解析：【解析】【解答】解：17-8=9厘米，所以这只蚂蚁爬了9厘米。
故答案为：9。
【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差。
19．米；厘米【解析】【解答】解：大树高16米；一块橡皮的长约6厘米故答案为：米；厘米【分析】根据每种事物的实际长度作答即可解析：米；厘米【解析】【解答】解：大树高16米；一块橡皮的长约6厘米。
故答案为：米；厘米。
【分析】根据每种事物的实际长度作答即可。
20．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：2解析： 2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】根据题意，先估计长度，然后用尺子实际测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点，再看物体的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。
三、解答题21．（1）（2）【解析】【分析】用直尺量出的每条边的长度即可。
22．解：可以画6条不同长度的线段，分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米。