说明文阅读
——语言准确性
学生姓名___________学科_________年级_____________
教师姓名___________平台_________上课时间_____________
1.通过类比，理解说明文语言的准确性
2.通过对学生的视觉刺激，促进学生对说明文的语言特点答题方法的有效记忆
3.通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能
（25分钟）
探索新知识
体现说明文的语言特点的词语：限制性词语，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序的词语。

这些词语一般不能替代或删去。

（15分钟）
（15分钟）
（5分钟）
（20分钟）
参考答案
例1：1．答案：高科技污染
解析：把本文进行分段归纳后课发现文章的写作对象是高科技污染。

2.答案：分类别
3.答案：例如：①目前只能依靠全世界政府组织的力量……；（目前）
②总面积近4000万平方公里。

（近）
例2：1．答案：“或”表示两种情况中的一种。

原句意思是不论是“家人外出”还是“客人来访”都可录音留言。

改为“和”则改变了句子的原意。

解析：本题考查的是说明文语言的准确性。

要看改变后句子意思的变化。

“或”表示二者选其一，“和”表示并列，要求两者同时出现。

因此很明显，去掉之后与原句意思不符。

2．答案：本句中“一般”不能去掉是因为并非所有人入睡时每分钟的呼吸次数都是一样的，也有特殊情况。

体现了说明文语言的准确性、严谨性。

解析：本题考查的是说明文语言的准确性。

不能去掉是因为去掉之后句子的意思与原文放生了某些改变，需要做的就是从要删去的词入手找出变化的点就可以了。

1，答案：准确性；严密性。

2，答案：D
3，
1.答案：不可以。

“慎用”是谨慎使用，“禁用”是禁止使用。

原文中说的是对美林过敏者禁止使用，体质者禁止使用。

改换后就变为对美林过敏者谨慎使用，过敏体质者禁止使用。

与原文意思不符，违背了说明文语言的准确性。

2.答案:C
任务A:答案：
1．①②／③④ 2．逻辑 3．这些星星都不是河外星系(都是银河系的)
4．“可能”表示不肯定语气，表明这种情况(星系以光速退行)只是推测。

若删除“可能”，就变成了肯定的判断，使表述不严密。

5．如果宇宙没有膨胀，所有的河外星系都不会退行，它们辐射到地球的光就不会减弱，无数恒星的光芒会使夜空一片光明。

6．推测。

任务B答案：
1.不能删去。

“目前”从时间上进行限制，说明了“水立方”的“ETFE应用工程”，只是当前世界上最大的工程，体现了说明文语言的准确性。

2.[1]池水覆盖可减少水蒸发；[2]可收集和循环利用雨水。

3.“水立方”的外国采用新型的环保节能ETFE膜材料，有奇妙的自洁功能。

（或“它们不沾附尘土，风一吹，土就走了。

”）。