2020中小学己所不欲勿施于人演讲
作文5篇
儒家思想是传承中华礼貌，使中华文化生生不息，它不论在知识，道德领域，还在待人处世方面都有着重大的影响：“己所不欲，勿施于人”亘古不变的，洋溢着仁爱的人性之美，是带人接物的原则。

下面给大家分享一些关于2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇，供大家参考。

2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(1)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
子曰：“己所不欲，勿施于人。

”这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。

意思是自我不想做的，不要强加给别人。

对于这句话我是百分百的同意，可是己之所欲就能够滥施于人了吗?当然不行，做任何涉及到别人的事情都要研究别人的观点和感受。

有人说，普希金说了，“走自我的路，让别人说去吧!”所以自我是最重要的，只要自我想做的，不要管任何人，只要对自我有利即可。

我想，这种思想未免有点太自私了，对自我也是没有任何好处的。

上司接纳了员工的意见，能够避免很多不必要的失误;自我听了朋友的劝告，能够少走不少想不到的弯路。

任何情景都是如此，你研究到了别人，别人也想到了你。

何必要充耳不闻、一意孤行呢?这样的人随后只能是众叛亲离，沽名钓誉!
当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成?这要感激两个人。

一是出使楚国的墨子，更重要的就是楚王自身。

楚王当初是用心研究过墨子的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。

可见，楚王是一个己所不欲，亦不施于人的人。

假若楚王当时不管墨子，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。

结果必定是两败俱伤，双方损失惨重，对楚王也是不利的。

还有两个大家都熟悉的人物——扁鹊和他的病人蔡桓公。

前者是因为高超的医术而出名，而后者就因一个以他而来的成语“讳疾忌医”在民间流名百世。

蔡桓公为什么会死?原因就是他自我想着自我没病，而不让医术高明的扁鹊来给她治疗，最终病入骨髓，一命呜呼了。

过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以至于把命都丢了!
子曰：“己所不欲勿施于人”。

吾云：“己之所欲，听于人，关于人，人亦思尔乎!”
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(2)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》。

《论语》中有许多简单的道理需要我们去感悟与实践。

它用的文字往往言简意赅，但其蕴含的道理绝不会同表面一样容易。

就像《论语·卫灵公》中记载的，孔子的学子之一子贡，曾问了孔子一个十分重大的问题：“有一言而能够终身行之者乎?”意思是有没有一句话能够使人终生奉行的呢?
孔子用商量的语气对他说：“其恕乎!”什么叫“恕”呢?孔子又用了八个字解释说：“己所不欲，勿施于人。

”意思是自我不愿意做的事情不要强加给别人。

那么也就是说，做任何事，都要推己及人，将心比心，不要强人所难，更不要给别人造成伤害。

用现如今的话说，就是要学会宽容。

《北京日报》曾刊登过这样一件事：一位少年在公交车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。

少年感到很难堪，不愿去擦。

女售票员给了他个台阶下，自我用纸把痰擦掉了。

事后少年很后悔，他给报社写了封信，表示向这位售票员道歉。

这件事告诉我们，得理且让人。

宽容的感化常比剑拔弩张的作用要恒久得多。

如果她不这么做，而是硬逼少年去擦痰，结果会是怎样的呢?也许，
不用我说，也能够想象得到。

正因为女售票员懂得“己所不欲，勿施于人。

”的道理，所以以宽容之心完美的化解了这件事。

怎样算宽容呢?就是要设身处地为他人着想，换位思考，包容他人;就是要学会忘记。

因为克制性的宽容，不是真正的宽容，它不能从根源愈合心灵的伤口。

仅有那种不记、不究的宽容，才是宽容的真正境界。

“其恕乎!”——就一个“恕”字，教会我们如何在现代生活中获取心灵的欢乐，如何适应日常的秩序，找到人生的目标;就一个“恕”字，就是我们自我的一幅健康的心电图，是这个世界的一张完美的通行证。

让我们学会如何去宽容别人吧!得过且过，我们的生活才会欢乐。

“己所不欲，勿施于人。

”为人着想，人也会为你着想，真诚才能换真心。

生活中如果人人都能做到这一点，世界会更加和平，安宁。

生活会更加和谐，幸福，并充满了欢乐。

2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(3)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
暑假，我看了一本名人名言，其中饱含着许多道理，让我受益无穷。