音乐欣赏西洋乐器篇
而发出的乐器,如各种鼓类乐器;(2)“体鸣乐器”,
就是通过敲打乐器本体而发声的,如钟、木鱼、各种锣、 钹、铃等。
打击乐器类
定音鼓
•
乐器特色:属单皮膜鸣乐器,造价昂贵。定音鼓可 发出固定频率(即音高)的声 音,并能够在五度音程范围内改变音高。 音色柔和、丰满,音量可控 制,不同的力度可表现不同的音乐内容, 有时甚至可以直接演奏出旋 律。演奏方法分为单奏和滚奏两种,单 奏多用于节拍性伴奏,滚奏可 以模仿雷声,且效果逼真。定音鼓作为 色彩性打击乐器,其丰富的表 现力远非普通打击乐器所比拟。
• 三角钢琴
• 钢琴(piano forte或forte piano),简称piano,是一种
键盘乐器,用键拉动琴槌以
敲打琴弦。从十八世纪末以 来,在欧洲及美国,钢琴一 直是最主要的家庭键盘乐器。 钢琴发源于欧洲,十七世纪 末,意大利人克里斯多佛利 (Bartolommeo Cristofori)发
• 结构组成:电子乐器的结构较为
复杂,音源是由晶体管产生的 电振 动,并通过音色回路而产生各种音 色;同时由 周波数调制产生颤音效 果,由振幅调制产生各种乐器的音 效。电子琴的外形很像普通键盘乐 器,只是某些种类多一排脚踏键盘, 而且手触键盘也往往分为两层。
乐器特色:属于电子乐器,发
音音量可以自由调节。音域较宽, 和声丰富,甚至可以演奏出一个管 弦乐队的效果,表现力极其丰富。 它还可模仿多种音色,甚至可以奏 出常规乐器所无法发出的声音(如 人声,风雨声等)。另外,电子琴 在独奏时,还可随意配上类似打击 乐音响的节拍伴奏,适合于演奏节 奏性较强的现代音乐。另外,电子 琴还安装有混响、回声、延长音、 震音和颤音等多项功能装置,表达 各种情绪时提琴
第一小提琴 指挥
第二小提琴
第一小提琴
第三节:乐器的演奏形式 1、独奏 2、重奏 3、合奏 4、协奏
• 一、独奏
• 一般指一件乐器单独演奏。独奏多半用其他乐器
或乐队伴奏。钢琴等键盘乐器或少数乐器独奏则
不用伴奏。
2、重奏
指每一个声部均由一至二件乐器担任演奏的多声部
器乐演奏形式。根据乐曲的声部及演奏者的人数,
打击乐曲
• 打击乐器也叫“敲击乐器”,是指敲打乐器本体而发出
声音的。其中有些是有固定音高的打击乐器,如云锣、
编钟等;其它还有一些无固定音高的打击乐器,如拍板、 梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓等。若根据打击乐器不同的发 音体来区分,可分为两类:( 1)“革鸣乐器”也叫 “膜鸣乐器”,就是通过敲打蒙在乐器上的皮膜或革膜
伴奏还是用于独奏,都有其特殊的韵味,是交响乐队 的重要组成部分。
长 笛
长笛音色华丽优 美、既擅长演奏 优美缓慢、悠长、 抒情、富有田园 韵味的旋律,又 能灵活自如的演 奏技巧性及高的 华彩乐段,是木 管重奏、吹奏乐 和管弦乐队中重 要的高音乐器, 也常常用于独奏。
是整个管弦 乐队中音域 最高的乐器, 高音区发音 响亮、清脆、 强奏时音响 尖锐刺耳、 声音穿透力 很强;中音 区明亮、圆 润;低音区 发音柔弱。 用于前奏或 华彩性乐段。
单簧管图解
静 紧 张 的 感 觉 厚 富 有 共 鸣 略 带 戏 剧 性 给 人 以 冷 纯 净 清 澈 明 亮 优 美 低 音 区 低 沉 宽 , \ , , 单 簧 管 高 音 区 尖 锐 狂 野 中 音 区 , ;
;
双簧管图解
粗乐音 糙器区 高 带最柔音 有美和区 鼻的甜明 音音美朗 区极 尖 低富锐 音表 区现音 略力质 县是稍 沙该硬 哑 中 , , ; , ; , .
• 管风琴乐器特色
属簧片乐器族中的自由簧乐器,音域最为
宽广,有雄伟磅礴的气势,肃穆庄严的气氛,
其丰富的和声绝不逊色于一支管弦乐队,是最
能激发人类对音乐产生敬畏之情的乐器,也是
最具宗教色彩的乐器。
•
手风琴是一种既能够独 奏,又能伴奏的簧片乐 器,不仅能够演奏单声 部的优美旋律,还可以 演奏多声部的乐曲,更 可以如钢琴一样双手演 奏丰富的和声。手风琴 声音宏大,音色变化丰 富,手指与风箱的巧妙 结合,能够演奏出多种 不同风格的乐曲。除了 独立演奏外,也可参加 重奏、合奏,加之音高 固定,易学易懂,体积 小,携带方便,因此, 手风琴很适合不同年龄 的演奏者自娱自乐,也 可以很方便的携带到学 校、剧场参加演出。
管弦乐队的位置编排(1)
低音 提琴 定音鼓 单簧管乐器族 竖琴 钢琴 长笛或短笛 圆 号 大 号 三角铁 小鼓 大鼓 锣 钹
大管或低音大管 双簧管或英国管
第二小提琴
第一小提琴
中提琴
大提琴
指挥
管弦乐队的位置编排(2)
打击乐组
大号 长号 单簧管乐器族 竖琴 钢琴 长笛或短笛 大管或低音大管 双簧管或英国管 低 音 提 琴
属提琴族乐器里的下中音乐器,音色 浑厚丰满, 具有开朗的性格,擅长演奏抒 情的旋律,表达深沉而复杂的感情。
擦奏弦鸣乐器。 又称倍大提琴。提琴 家族中体积最大、发 • 音最低的弓弦乐器。 它是乐队中音响的支 柱,基本节奏的基础。 低音提琴比其他弓弦 乐器更多地用拨奏, 这一特点使得它除了 在管弦乐队中的扮演 角色外也在歌舞乐队 和爵士乐队中为重要 的节奏乐器。
大号
与 倍 低 音 提 琴 同 是 管 弦 乐 队 合 奏 的 基 础
铜 管 乐 乐 器 器 特 音 色 色 管 弦 浑 乐 厚 队 低 中 沉 最 大 威 的 严 低 庄 音 重 部 , , , ,
:
小号音色强烈,
小号
明亮而锐利,极富 辉煌感,是筒管族
中的高音乐器,即
可奏出嘹亮的号角
声,也可以奏出优
美而富有歌唱性的
旋律。小号在使用
弱音器是,可以增
加神秘色彩
长号也叫做拉管。音色:音色高傲、辉煌、庄 严、壮丽而饱满,声音嘹亮而富有威力,弱奏时 是军乐队演奏威武的中低音旋律的主要乐曲。管 乐队中很少用来独奏。是交响乐队中 的固定乐 器,也是军乐队中的重要乐器,同时还大量用于
• 又温柔、委婉,常演奏雄壮乐曲中的中低音声部,
可分为二重奏、三重奏、以至七重奏、八重奏等。
由于所用的乐器种类不同,如钢琴三重奏、弦乐
四重奏、木管五重奏等
• 3、合奏
• 指多种乐器按一定的组合共同演奏的器乐形式。乐器的配置因要
求而异。大致可分为:
• (1)弦乐合奏:全部由弦乐器组成的合奏。 • (2)吹奏乐:由木管、铜管和打击乐组成的合奏。有时也用低 音提琴。 • (3)管弦乐合奏:这是以弦乐器为基础,与其他三种乐器种类 结合在一起的演奏形式,是所有合奏音乐中、运用最为广泛、最 富有表现力的一种形式。
久的大型键盘乐器。管风琴是风琴的一种,不同的是风琴
是通过脚踏鼓风装置吹动簧片使簧片振动来发音,而管风 琴是靠铜制或木制音管来发音。早期演奏管风琴通常需要
两人搭档,一人演奏,一人鼓风(一般是来自教堂信徒种的
小男孩)。这种方式延续了2000多年。后来管风琴的规模越 来越大,依靠人力鼓风已经是力不从心了,就开始用机械 设备来鼓风,因而又发展出了更复杂的键盘机械结构—— 因为巨大的风压,用单纯的人力已经不可能压下键盘了。 现在常见的管风琴有机械式管风琴、机电式管风琴和电动 压气式管风琴。
明的一种类似现代钢琴的键
盘式乐器。至今已有三百多 年的历史。
• 立式钢琴
管风琴
• 管风琴(pipe organ)属
于气鸣乐器,流传于欧
洲的历史悠久的大型键 盘乐器。管风琴是风琴 的一种,不同的是风琴 是通过脚踏鼓风装置吹 动簧片使簧片振动来发 音,而管风琴是靠铜制
或木制音管来发音。
离上帝最近的教堂
中 提 琴
中提琴只擔任強化管 弦樂低音的任務,演奏內 聲部的和聲,直到近代, 才開始演奏重要的旋律或 過門樂句,而且有時也擔 任獨奏樂器,其略具鼻音 感的音質,給人一種悲悽 沉重的感覺,中提琴雖然 缺少小提琴的溫軟音色, 卻 具有獨特的表情和相當豐 富的音質。较少演奏技巧 复杂的华彩乐段.
大提琴
• 大管
• 大管又称巴松管,是 双簧片的低音管乐器, 它身高约134厘米,内 膛总长254厘米,管身 木制。它的吹嘴哨子 是装在一个相当长的 像“S”形的金属管上, 并可随演奏者要求调 节。演奏时,用挂带 挂在演奏者的颈项或 肩头。
3、铜管乐器
• 铜管乐器的发音方式与木管乐器不同,它们不是通过 缩短管内的空气柱来改变音高,而是依靠演奏者唇部
塔高157.38米的科隆大教
堂(Der Koelner Dom),
像两把锋利的宝剑,直插云 霄,是世界最高的教堂,从 1248年8月15日开始建造, 持续632年,于到1880年 10月15 日建成,是中世纪 欧洲哥特式建筑艺术的代表
作和世界上最完美的哥特式
教堂建筑。
管风琴
• 管风琴(pipe organ)属于气鸣乐器,流传于欧洲的历史悠
排鼓排鼓由五个大小不同、发
音有别的鼓组成一套。可根据实际
•
需要定音。鼓身固定在一个可 以升降的特制鼓架上,鼓架上 端为“U”形架,鼓身置于架中 可以翻转进行音高选择。
排鼓发音激烈、跳荡,高音坚 实有力,中、低音宽厚宏亮, 尤擅于表现热烈欢腾的情绪。 在乐曲《山寨的节日》、《海 上锣鼓》、《龙船锣鼓》中, 均有排鼓的独奏乐段。
2.木管乐器
木管乐器,有长笛、双簧管、单簧管、大管等乐器。 长笛是一种历史悠久的木管乐器,从民间的牧笛、芦 笛等演变而来。最早的长笛是用禾木科植物的茎制成 的,是以直吹的方式吹奏的,后来德国人发明了开闭
笛孔的机械装置,才形成现在的金属长笛。木管乐器
是乐器家族中音色最为丰富的一族,常用被来表现大
自然和乡村生活的情景。在交响乐队中,不论是作为
爵士乐队中,被称为“爵士乐之王”。
键盘乐器
• 键盘乐器,在键盘乐器家族中,所有的乐器均有一个共同的特 点,那就是键盘。但是它们的发声方式却有着微妙的不同,如 钢琴是属于击弦打击乐器类,而管风琴则属于簧鸣乐器类,而 电子合成器,则利用了现代的电声科技等等。键盘乐器相对于