人教版二年级上册语文第四单元试卷
班级 姓名 成绩
一、我能认清楚组词。

（ 分）
表（ ） 挂（ ） 穿（ ） 棵（ ） 青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 颗（ ） 二、我会写数字成语。

（ 分）
一 二 三
四 五 六
七 八 九
我还能写（ ）、（ ）、（ ）。

三、我会换偏旁成新字再组词。

（ 分）
例：请 （清）（清 水）
泡 （ ）（ ） 层 （ ）（ ）
棋 （ ）（ ） 识 （ ）（ ）
四、我能仿写句子。

（ 分）
例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。

、这种话还用听吗？
、自己的事情还要爸爸去做？
、小河不过十米宽，还用游那么久吗？
例：小猴子爬上了葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。

、小朋友们一起堆雪人。

、花盆被小明打破了。

、我和姐姐玩起了游戏。

五、我会填标。

（ 分）
、多么可爱的小葫芦哇（ ）
、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）
、风筝被吹得无影无踪（ ）
六、我喜欢读课文，我能填。

（ ）
、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语。

、《酸的和甜的》这个故事里， 都说葡萄是酸的，只有 知道葡萄是甜的，因为。

（ ）
、 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。

花谢以后，藤上 了几个小葫芦。

从上面两句话中，找出 词语写出了葫芦藤的样子， 词语写出葫芦花的颜色。

七、我会排句子。

（ 分）
（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。

（ ）清晨，我路过一片茂密的树林。

（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！
八、我会读短文，回答问题。

（ 分）
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。

那彩虹挺漂亮。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑： 嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威
风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！ 古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。

可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。

而那古桥，却依然坚实地站着。

、从文中找出 五颜六色 的近义词。

、文章共有（ ）自然段。

从第三自然段中找出三个和 不声不响 意思一样的词。

（ ）、（ ）、（ ）。

、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（ ）笑
、再写三个表示笑的词语。

（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（ ）。

、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。

（ ）
九、我会编故事。

（ 分）
小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。

请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。

奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲
明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短。