1. The teacher greets each student:
Good morning.
Nice to see you again.
Welcome back to school.
What did you do during your summer vacation?
Did your family go somewhere?
点
教
尽可能将各种语言活动设置在真实的职业场景中，让学生不是在为学习英
学 语而学习英语，而是在仿真的环境中运用英语处理问题、解决问题，从而帮助
难 大家提高个人能力，满足工作中的实际需求，以便顺利走入未来的工作岗位。
点
选 用 教 《英语 3（基础模块）》 材
王笃勤
高等教育出版社 1 版 1 次
教
学 参 《英语教师用书 3（基础模块）》
Did you enjoy yourselves?
2. Encourage the Ss to give answers.
3．Ask the Ss to answer what kind of holiday they like most. And collect
教 different answers on the blackboard. While collecting, teach new words such
2．语言技能目标： 听：能识别西方传统节日名称并根据听到的信息对节日庆祝活动排序 说：能运用“Would you like to go to … with me?”和 “Would you like to join us?”等表达方式发出邀请 能使用“It sounds interesting but I prefer to”,“I think I will.” 等表达方式表示接受或拒绝邀请 读：能从介绍节日经理的文章中提取有关节日、节日活动的信息 写：能用关键词描述简单的节日活动，能够描述自己参加节日庆祝的经历
《英语练习册 3（基础模块）》
考
王笃勤 王笃勤
高等教育出版社 高等教育出版社
1版1次 1版1次
用
书
教学 主题
授课 周次
UNIT 1 He Decided to have a big Christmas party.
1
教案 撰写
授课 时数
审核
授课
2
对象
教学 目的
1．语言知识目标： 词汇：能识别 festival，delicious，celebrate，prefer，share，ghost， freeze，sigh 的意思 能用 have fun，invite，get ready for…，delicious，dress up，enjoy， prepare…for…，share…with，be covered with，in public 介绍西方传 统节日并描述节日的庆祝活动 语法：能识别“动词+to do/doing”的结构 能区分哪些动词后用“to do”哪些动词后用“doing” 能用“动词+ to do/doing”表达意愿、希望等意义
学 as Christmas, New Year, Halloween, etc. 内 容 Step Two Learning vocabulary (5 mins)
及 Celebrate, delicious, dress, festival, freeze, ghost, prefer, share
3. 情感目标：
接受中西文化的差异，具备对不同文化的包容意识
教学 重点 能够听懂并谈论一些常见节日活动，掌握表达要求的词汇和句型。
教学 难点
能用关键词描述简单的节日活动，能够描述自己参加节日庆祝的经历
教学 手段
多媒体、磁带、PPT
教学 方法
讲授法、讨论法、情境教学法
Step One Lead-in （8 mins）
commemorate the birth of Jesus, the central figure of Christianity. The date
is not known to be the actual birth date of Jesus, and may have initially been
chosen to correspond with either the day exactly nine months after some
early Christians believed Jesus had been conceived, the date of the winter
solstice on the ancient Roman calendar, or one of various ancient winter
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
festivals. Christmas is central to the Christmas and holiday season, and in
Christianity marks the beginning of the larger season of Christmastide,
which lasts twelve days. 2) Thanksgiving Day：It is a harvest festival celebrated primarily in Canada
高教版中职英语基础模块
课程 名称
英语 3
课程代 码
教 学
培养学生学习英语的兴趣，提高英语运用能力；了解英语国家文化，开阔
目 国际视野，更好的完善和自我发展，并具有今后在生活中和学习中运用英语的
标 能力。
教
学
提高学生的英语运用能力，培养良好的学习策略。并通过环环相扣的活动
重 安排，让同学们在实践中真正掌握这些策略。并做到学以致用。
教 学
Step Three Look and match (15 mins)
实 1．Reference answer：
施 1)——a ；2）——d ；3）——b ；4）——c 过 2．Background information： 程 1 ） Christmas ： It is a holiday observed mostly on December 25 to