活动要求:
1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。
2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完
善表格。
3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组
测量的数据准确.
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温度计的使用方法：
在读数时，要待 温度计中的液面高度 不再变化才能进行， 并且温度计不能离开 被测物体，人的视线 要跟液柱面相平。
虽然天气在不断地发生着变化，但是科学 家却能根据大气、云、风、降水量等来 判断未来一段时间的天气情况。
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雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
阴转多云
阴转多云
小雨转阴 多云转雷雨
中到大雨 小雨
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暴雨 小雨
降水： 大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨 云量： 晴、多云、多云转晴、阴
雪： 大雪、中雪、小雪 风： 1级、2级、3级等
关吗？ 如秋天的天气逐渐转凉，人们开始穿上秋装，地里的庄稼也都开始成熟了， 人
们都开始忙着收获庄稼等。这些特点与天气的变化有关。 4、这一个月的天气变化不能代表这一个季节的气候吗？ 这一个月的天气变化不能代表这一个季节的气候。
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我们的天气日历
9月3日 9月4日星期 Nhomakorabea星期
9月5日 星期
9月6日 星期
9月7日 星期
9月8日 星期
9月9日 星期
32度
33度
33度
9月10日 9 月11日 9月12日
星期
星期
星期
9月13 日 星期
9月14日 星期
9月15 日 9月16日
星期
星期
9月17日 9 月18日 9月19日
星期
天气日历 天气日历
桑落墅镇希望小学 杨在成
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晴
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多云
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阴
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雷阵雨
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风
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雨
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雪
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天气是指我们居住的地区， 在某个时间的天气变化。
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天气总是在不断地变化着，它影响着我们 的活动，也影响着地球上所有的生物。
1、不同的天气状况怎样划分呢？ 一种简单的方法是，把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这
个圈里，按照云空中所占的多少进行区分。 2、制作天气日历有什么作用？ 有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以 用一些简单的方法进行
记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天外变化的简单规律。 3、在一个季节里，人们的生活、生产有什么特点？这些特点与天气的变化有
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作业：
一、填空 1、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记
录（日期和时间）、（气温）、（云量）和(降水情况)、(风速)和（风向)，如果有 云，还要记录（云的类型）。
2、观察天气应该在每天的（同一时间）、(同一地点），周末和假期不能间断。 记录每天各种天气现象的表格叫做（天气日历）。 二、问答：
在观察天气时，可以从风力， 温度，降水量，云量等几个方面 对天气进行观察。
今天多云，还有风，但有时很热。
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小小气象员
画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象 天气 符号
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九月气温柱状图
活动：今天的天气日历
制作方法: 1.记录员先将日期、时间填写在表格中。 2.到室外观察天气。 3. 将观察到的天气情况、气温、风向 分别填在表格中。
星期
星期
9月20日 星期
月21日 星期
月22日 星期
月23日 星期
9月24日 9月25日 9月26日
星期
星期
星期
9月27日 星期
9月28日 星期
9月29日 9月30日
星期
星期
1.请各小组组长认真负责.各组 成员定时完成天气日历表格.月 底全班进行评比。 2.请各小组善始善终.齐心合作 完成气温柱状图。