பைடு நூலகம்
本文重点
本文重点是谈作者对宇宙的 未来作出的科学预言，阅读时要 准确地筛选出这些预言的观点和 支撑这些观点的材料。同时，还 应该体会这篇讲演在语言上的幽 默特点。
通读全文，总体感知
用一句话简要地说出本文讲了什么。 明确： 本文讲的是宇宙的未来问题，预测了 两种结局：或膨胀，或收缩。
提炼出要点
方法：或者摘录文中的语句，或者用自己的语言组织。 明确要点：
2为什么科学“不能预言人类社会
的未来”，却“可以预言宇宙遥远的 未来”? 明确：因为前者是混沌的，不确 定的；而“宇宙的行为在非常大尺度 下是简单的，而不是混沌的，因此我 们可以预言宇宙遥远的未来”。
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导入
我们肉眼能看见的恒星约3000颗左右。 所有星都和太阳一样由稀薄的星际物质 凝聚而成，是天空的核电站。恒星的质 量主宰着恒星一生的命远，恒星的诞生、 演化直到消亡的全过程，就是质量持续 转化为能量的过程。所以，星系是非常 神秘的，直今为止，还有许许多多的秘 密还不为人知。它们，正等待着人们去 探索。
①科学家有信心预言未来。 ②巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败。 ③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此 我们不能预言人类；而宇宙的行为在非常大尺 度下却是简单的，而不是混沌的，因此我们可 以预言宇宙遥远的未来。 ④宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去， 二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩， 取决于宇宙的平均密度。 ⑤宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分 开来的临界点上，所以两种可能都会发生。
宇宙的未来之说二
还有一些学者认为早就存在一个原宇宙，在宇宙刚 诞生时，原宇宙的强大能量度声也许对宇宙的扩张产生 了涡轮增压作用。这种压力作用迫使宇宙急速爆裂中冒 出来的不断膨胀的泡泡。同我们的宇宙一样，其他类似 泡泡的宇宙也可以很容易地形成。这里讲多宇宙的存 在，目的是要指出在宇宙之外不是绝对真空，它是处 于广阔步无限的能量声中。
• 他的成功,当然离 不开他的天才,但 那种不向厄运低 头的精神,是没有 人不敬佩的.由此 可见,人的精神力 量是难以想象的。
宇宙的形状
广义相对论认为宇宙可以向三个方向中的任意一方向 弯曲，这取决于物质的密度。简言之，宇宙可能是扁平 的，也可能向内弯曲而两边相碰，或者向外弯曲成马鞍 状。无论是哪一种弯曲，其根源都在于力的作用。牛顿 向人们揭示了万有引力，这种力使星体之间以及星系之 间都相互吸引，所以，宇宙自150亿年前大爆炸以来，虽 然一直在膨胀，但引力会让膨胀的脚步慢慢下来。然 而，通过哈勃太空望远镜拍摄的一颗遥远的恒星正在爆 发的照片，却首次让科学家们获得了证明整个宇宙曾经 存在，并且依然存在神秘的“负引力”的直接证据.
目标、重难点
教学目标
1.读懂本演讲录的内容。 2.学习本文生动、幽默的演讲风格。 3.感受科学精神，增进科学素养。
重难点
1.提炼本文的要点，增强概括能力。 2.探究本文的内涵，增强分析能力。
本文是史蒂芬· 霍金1991年1月在剑桥大学的一次演 讲录。这篇演讲，从古代巫师的预言，谈到近代宗教 的预言，然后过渡到自己对宇宙未来的预言，结构严 谨，重点突出。作者运用天体物理学理论，对宇宙未 来作出了两种预测，一是继续膨胀下去；二是收缩以 至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩，取决于宇宙的平 均密度。“如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀。 但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩，而时间就会 在大挤压处终结。”可“现在密度似乎非常接近于把 坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度”，所以两种结 果都有可能。
作者简介
斯蒂芬·霍金是继爱因斯坦之后最杰出的物理学家,1942年 出生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、 物理学和宇宙学。1963年，霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症。 这种病会引起肌肉萎缩，导致瘫痪；说话会越来越困难，直至完 全丧失语言能力；患者通常因并发肺炎或窒息而死亡。不过，患 者的思维能力包括记忆能力不受影响。医生告诉霍金他最多只能 活两年。在经历了一段短暂的失望和沮丧后，霍金又开始了他的 宇宙学研究。霍金后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得 了突出的研究成果。霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简史： 从大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的畅销书。霍金被确诊患病 已30多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究，仍在为大统一理 论而耕耘不已。霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教授，这也是牛顿 爵士曾担任过的职位。
宇宙的未来之说一
探索宇宙奥秘的道路有很多条。小宇宙之外还有多 宇宙。这方面有量子力学多宇宙体系、广义相对论多宇 宙体系和涡轮增压多宇宙体系等。根据量子力学对多宇 宙的诠释，宇宙的多产性已达到令人难以置信的程度。 因为宇宙中每一个粒子在每一瞬间都会产生许多新的宇 宙，每个新宇宙在下个瞬间又会再次分裂。许多物理学 家据此认为正在平行发展的宇宙远远超大型出我们的计 算能力。
问题探索
1 文段8中为什么说“即使知道了制约 宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们 去预言遥远的未来”?为什么第10段又说 “尽管我们知道制约人类行为的方程，但 在实际上我们不能预言它”?
明确：“因为物理方程的解会呈 现出一种称作混沌的性质”，“方程 可能是不稳定的”；同样，“制约大 脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初 始态的非常小的改变会导致非常不同 的结果”。
讲演稿
讲演稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。 可以用来交流思想，感情，表达主张见解，具有宣传，鼓动和教育 作用。
一般正文的写作有如下步骤：
1 开头语。开头语的任务是吸引观众，引出下文。有六种形式： （1）由背景和问候、感谢语开始；（2）概括讲演内容或揭示中心 论点；（3）从讲演题目谈起；（4）从讲演缘由引起；（5）从另 一事件引入正题；（6）用发人深思的问题开头。 2 主体。主体即中心内容。一般有三种类型：（1）记叙性讲演 稿。（2）议论性讲演稿。（3）抒情性讲演稿。 3 结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印 象；提出希望，给人鼓舞；照应题目，完整文意等方法在激动人心 的结语中结束全文。