2019年山东省教师招聘考试真题及答案(二)(满分100分时间90分钟)一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共49小题,每小题1.5分,共73.5分)1.礼、乐、射、御、书、数“六艺”中“数”是指( )2.义务教育最早起源于( )A.法国B.德国C.英国D.美国3.中国近代史上第一次明确将美育列人教育方针,并提出“以美育代宗教”的是( )A黄炎培B蔡元培 C.梁漱溟 D.陈独秀4.在阶级社会中,“超阶级”“超政治”的教育是不存在的,这是因为( )A.社会政治经济制度决定教育领导权B.社会政治经济制度决定受教育权C.生产力制约着教育的内容、方法、手段D.政治经济制度决定教育目的5.英国的斯宾塞在《什么知识最有价值》中强调了( )知识最有价值。
A.科学B.地理C.德育D.体育6.清晨,走进清华大学迎面而来的是朗朗读书声,在这种氛围下自己也想加入其中。
这体现了学校文化的( )功能。
(A.调适B.凝聚C.激励D.约束7.我国首次确认将学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据,史称“六三三学制”的是( ) (易混)A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戍学制D.壬子癸丑学制8.在教学评价中,积极的评价可增强学生的自信,提高自我肯定,对成功的经验起强化作用,激起学生进一步的学习兴趣。
使用的否定评价则是一种有力的鞭策,激发学生一定的焦虑感,使其反思自己的不足,更加努力学习。
这是教育评价的( )功能。
A.导向B.调节C.激励D.改进9.“学在官府”属于教师职业发展历史中的( )A.非职业化阶段B.专门化阶段C.专业化阶段D.职业化阶段10.有教师在上课时为鼓励学生竞争,模仿湖南卫视某节目,将学生分为两队,学生不断粉墨登场,课堂充满激情。
这种课堂教学情境属于( )A.主观臆造,脱离生活实际B.追求儿童化,不顾年龄特征C.追求趣味性,远离了课程内容D.追求热烈,情境流于形式11.上课铃响后,老师走进教室,发现黑板上画着老师被丑化的画像,老师不但没生气,还自嘲了一番老师的眼睛要是真长这么大该多好?从而缓解了课堂上的尴尬气氛。
这体现了教师的( )A.创造性B.示范性C.复杂性D.教育机智12.教师劳动的价值不能及时表现出来,这说明教师劳动的价值具有( )A.超前性B.滞后性C.突出性D.隐蔽性13.南方一所学校,该地从未下过雪,老师在上语文课《济南的冬天》时放了下雪的视频,然后让学生体会课文中的美妙句子,结果学生都无动于衷。
该教师在教学中违背了( )的教学规律。
A.直接经验与间接经验相结合的B教师主导和学生主体相结合C.传授知识与思想品德相结合D.传授知识与发展智力相结合4.捷克教育家夸美纽斯的( )成为近代西方国家政府管理教育、建立统一学制、普及初等教育的思想基础。
A.泛智论B.适应自然性原则C.班级授课制D.大教学论5.教育受一定社会的政治经济等因素的制约,但作为一种培养人的社会活动,教育有其自身的规律,并且特定的教育形态不一定跟其当时的社会形态保持一致,而存在教育“超前”或“滞后”的现象,这体现了教育的( )A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性16.终身教育强调人的一生应该是终身学习终身发展的一生。
通俗地讲就是:活到老,学到老。
终身教育理论体系最终形成的标志是( )A.《新教育之梦》B.《论终身教育》C.《教育——财富蕴藏其中》D.《教育导论》17.对学生进行终结性评价(期末或结业考试)的命题依据是( )A.课程计划B.课程目标C.课程标D.教材18.洛克认为,教学的主要任务是发展学生的智力,这一观点体现的教育理论是( )A.现代教育理论B.实质教育理论C.形式教育理论不D.传统教育理论19.乌申斯基说:“如果你厌恶学生,那么,教育工作刚刚开始时就已经结束了。
”这个说法表明教师应该具有( )A.广博的文化素养B专门的教育技能C扎实的学科知识 D.高尚的仁爱之心20.在教学过程的基本阶段中,处于中心环节的是( )A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知D.运用知识21.以问题为核心,将几门学科结合起来,由一个教师或教师小组连续教学的课程被称为( )A.融合课程B.相关课程C.广域课程D.核心课程22.改变传统的定义式教法,将教师讲、学生听转变为在教师指导下,学生自学,先练,教师再讲。
从单纯传授知识转变为在传授知识的同时,培养能力,发展智力,这种教学方法称为( )A.愉快教学法B.尝试教学法C.暗示教学法D.纲要信号图表教学法23.学生观察教师做制取氢气的实验后,自己借助实验仪器进行了操作,这属于教学方法中的( )A.实验法B.练习法C.示范法D.实习作业法24.在讲解完《詹天佑》一文后,可设计这样一个问题:本文写詹天佑修建京张铁路的事迹,表现了他是个爱国工程师,可为什么却用很大篇幅写帝国主义的阻挠和自然条件恶劣,这与文章表现的主题有什么关系?这样的提问属于( )A.评价性提问B.分析性提问C.创新性提问D.常规性提问25小明是三年级学生,小红是五年级学生,小红跟小明在一个班级上课,老师是同一个人。
这种教学组织形式是( )A.分组教学B复式教学 C.道尔顿制教学 D.特朗普制教学阅读以下材料,完成第26-27题一位资深教师上公开课,教“武”字的写法。
学生突然举手问老师,为什么“武”字没有一撇?这可把教师难住了。
教师稍作停顿,风趣地说:“武’本身就与打有关,如果多一撇,就是被砍了一刀,恐怕就活不成了。
26.这体现了教师( )的能力A.自我效能感B.组织管理C.教育机智D.教学设计27.材料中,教师的风趣,体现了教师运用了( )的直观手段。
A.实物B.模像C.言语表,D.内容28.班主任开展工作的前提条件是( )A.组建班集体B.了解和研究学生C.建立学生档案D.统一教育影响29.汤老师在班级黑板上贴了一个“坏学生”榜。
学习成绩差、不遵守班级纪律、不按时交作业的学生都榜上有名,汤老师的做法( )A.不合理,没有认真备课上课B.不合理,没有尊重学生人格C.合理,有助于维护教师权威D.合理,体现了对学生的严格要求30.在知识的学习中,掌握同类事物共同的关键特征和本质特征的学习是( )A.命题学习B.符号学习C.意义学习D.概念学习31.教师备课应做好的三方面工作是( )A.制定教学进度、课题计划、课时计划B.明确教学目的,组织教学活动,布置课外作业C.预设诊断性评价、过程性评价、总结性评价D.钻研教材,了解学生,设计教法32.看到成群的蚂蚁在搬家或路上有蛇爬行,因此联想到“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”。
这体现了思维的()A.间接性B.概括性C.抽象性D.稳定性33.欣赏梵·高的向日葵,感受到作品充满了律动感及生命力,一种积极向上的情感油然而生。
这属于()A.理智感B.自豪感C.道德感D.美感34.李同学是一个认定某事就会坚持到底的人,这体现了其意志品质的( ) )A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性35.处理人类情绪情感、物体空间关系的大脑两半球分别是( )A.左半球、右半球B.左半球、左半球C.右半球、左半球D.右半球、右半球36.桌请小花去摘杏子,小花一听“子杏”就咽口水,小花的条件反射是( )A.第一信号系统B.第二信号系统C.无条件反射D.本能反射37.孩子在采摘园看见大草莓时,下面哪项表述最能直接体现知觉活动( )A.红色B.好甜的味道C.我最喜欢吃草莓了D.好大啊,我一只手都盛不下38.大型国际会议上,同声传译人员使用的记忆主要是( )A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.无意记忆39..对以下内容的记忆,属于程序性记忆的是( )A.游览苹果园B.开汽车的技能C.窗花的成因D.春节的由来40.每当提到“地震”这个字眼时,我的眼前总会浮现出地震时房屋倒塌、哭声、呐喊声连成一片的场景,作者的这种记忆属于()A形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.动作记忆41.某小学生在回宿舍途中跟同学打闹嬉戏时被绊倒受伤、头破血流,学校抓紧将其送到医院,并通知家长。
此次事故中,承担主要责任的是( )A.家长B.学校C.小学生自己D.打闹的同学42.年过半百的王老师为了与学生有更多的共同语言,学做小视频,制作精美PP。
王老师的做法体现了教师职业道德规范中的( )A.爱岗敬业B.终身学习C.为人师表D.教书育人43.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )A.为人师表B.责任感强C.敬业爱业D.团结协作44.称赞有经验的老人时,我们会说“姜还是老的辣”,这体现的智力成分是( )A.三元智力B.流体智力C.晶体智力D.情绪智力阅读以下材料,完成第45---47题※我正在上课,一个女生突然喊“蜜蜂”,课堂混乱,我停止讲课,打开窗,放蜜蜂走了之后,告诉学S生蜜蜂是益虫,它采蜜给人类吃,而且它们是勤劳的化身,我们应该放它回大自然去。
然后幽默地说:“连小蜜蜂都想来参加我们的学习了,可见学习本身是很有趣、很有吸引力的。
让我们珍惜时间,好好学习吧!”接着继续上课。
45.教师面对突发情况采用了( )原则。
A.导向性B.疏导C.集体教育与个别教育相结合D.教育影响的一致性和连贯性46.女生突然喊“蜜蜂”引起了学生的( )A.无意注意.B.有意注意C有意后注意 D.无意后注意()立,0247蜜蜂之所以吸引学生的原因是( )A.刺激物的新异性B.刺激物的强度C.任务的理解D.需要与兴趣48.理学家( )按照个人心理活动倾向于内心世界还是外部世界,把性格分为内倾、外倾。
A.皮亚杰B.荣格员C.班杜拉D.斯金纳49.根据《中华人民共和国教育法》的规定,国务院及县上地方各级人民政府应当设立教育专项基金,重点扶持()、少数民族地区实施义务教育。
A.边远贫困地区B.西北地区C.沿海地区D.农村地区二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。
错选、少选、多选或未选均不得分。
本大题共11小题,每小题2分,共22分)50.用高一年级的数学试题对小学三年级的学生进行测试,发现五次测验的平均分均不及格,说明测验试题的( )A.效度高B.信度高C.效度低D.信用度底51.新课程改革改变了课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。
改革后的课程结构体现了的特点。
A.均衡性B.选择性C.生活性D.综合性52.新课程倡导的教学方式转变的基本精神是( )A.自主B合作 C.创新 D.发展53.下列属于心智技能的是( )A.写作B.下棋C书法 D.计算 E.游泳54.以下属于原始社会教育的特点的是( )A.自发性B.阶级性C.非独立性D.全民性E.广泛性55.联合国教科文组织发表的《教育一财富蕴藏其中》,曾对世界教育发挥重大影响,报告中提出的四个支柱分别是( )A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存E学会分享56.新课标应建立以( )为核心的目标框架A.能力本位B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观57.教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点,通过指导学生有目的、有计划地掌握一系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生潜力和体力,形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。