初一英语上册[教材]宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如:He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learnFrench all by myself.(老师要我自学法语)?同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里,)3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:(1)派生名词:?动词+er/or ?动词+ing ?动词+(t)ion ?形容词+ness ?其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness,knowledge(2)派生形容词:?名词+y ?名词+ful ?动词+ing/ed ?friendly ?dangerous ?Chinese;Japanese ?English ?French ?German ?国名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词:?形容词+ly ?其它,如:slowly, angrily, full?fully, good?well,possible?possibly等等。
3、转换法:(1)形容词?动词,如:dry(干燥的)?dry(弄干), clean(干净的)?clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词?名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词?动词,如:hand(手)?(传递),face(脸)?(面对)等等。
(4)形容词?副词,如:early?early, fast?fast等等。
(5)副词?连词,如:when(什么时候)?(当……时候),等等。
(6)介词?副词,如:in(到……里)?(在里面;在家),on(在…上)?(进行,继续),等等。
一. 词汇? 单词1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of1). in表示"在……中"， "在……内"。
例如: in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2). on 表示"在……上"。
例如: on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under表示"在……下"。
例如: under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。
例如: behind the door 在门后behind the tree 在树后5). near表示"在……附近"。
例如: near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近6). at表示"在……处"。
例如:at school 在学校at home 在家at the door 在门口7). of 表示"……的"。
例如:a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图2. 冠词 a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式，即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.这是一只猫。
It's an English book.这是一本英语书。
His father is a worker.他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?戴帽子的男孩是谁呀,------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag.------ Where's the bag?------ It's on the desk.------- 你能在教室里看到什么呀,------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀,------ 在桌子上。
3.some和any?在肯定句中用some.例如:There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。
?在疑问句和否定句中用any。
例如:Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗, Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗, There isn't any water in the glass.杯子里没有水。
?记住它们的特殊用法。
?some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。
例如:Would you like to have some apples?你想吃苹果吗,?any也可用于肯定句中，表示"任何的"。
例如: Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。
4.familyfamily看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ;如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他现在不在家。
It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。
5. little的用法a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。
little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。
There is little time. 几乎没时间了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
? 词组on the desk 在桌子上behind the chair 在椅子后under the chair 在椅子下面in her pencil-box 在她的铅笔盒中near the door 在门附近a picture of a classroom 一个教室的图片look at the picture 看这张图片the teacher's desk 讲桌a map of China 一张中国地图 family tree 家谱have a seat 坐下，就坐this way 这边走二. 日常用语1. Come and meet my family.2. Go and see. I think it's Li Lei.3. Glad to meet you.4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books.5. Can you see an orange?Yes, I can. / No, I can't.6. Where's Shenzhen?It's near Hong Kong.7. Let me see.(口语)让我想想看。