《中国石拱桥》导学案预习课学习目标：感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。

2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。

学习重难点：3、学习抓住事物的特征进行说明的方式。

学习过程：导入新课：自主学习：知识链接：一、说明文1.定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。

以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。

以说明为主要表达方式的有关知识：2.说明文的种类：（1）事物说明文（2）事理说明文（3）科学小品文3.说明顺序：时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。

空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……）（一般用于说明相对静止的事物）逻辑顺序:（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。

）4.说明文常见的结构形式：总分、总分总、分总、并列、递进。

5.说明方法：下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等6.说明文的语言特点：准确，严密。

在准确的前提下，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精炼，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。

（平实、生动）二、作者介绍：茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。

1921年获美国加里基工学院博士学位。

1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。

1948年当选为中央研究院院士。

五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。

1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。

1989年被美国科学院授予外籍院士称号。

他编写了《中国桥梁史》。

他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。

三、写作背景：20世纪60年代初，正是我国刚刚度过三年困难时期、国际反华势力加强对华经济制裁、叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。

在经济贫困，自然灾害连续而至，以及反华势力猖狂叫嚣的情况下，有些人产生了前途渺茫的心理。

在党中央的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反应我国聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章，大大鼓舞了当时全中国人民的斗志。

这些文章先后在《人民日报》等报刊发表。

茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的悠远历史，写下了这篇文章。

合作探究：再读课文，理清课文思路：1、文章内容与结构《中国石拱桥》抓住的主要特点，以桥和桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工方面的以及不朽的，赞扬了我国劳动人民的，歌颂了。

2、文章结构（1——2段）以赵州桥为例（3——8段）中国石拱桥以卢沟桥为例（9段）（10段）精讲点拨：3、石拱桥有什么特点？中国石拱桥有什么特点？本文说明的对象是什么？4、课文主要介绍了哪几座桥？5、文章的说明顺序是，文章的结构安排是。

当堂达标：分析说明方法：（1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”（2）我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

（）（3）“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……”（）（4）张嘉贞说“制造奇特，人不知其所以为”；唐朝张鷟说“初月出云，长虹饮涧”。

课堂小结：《中国石拱桥》导学案新授课学习目标：1.能认识说明文及与记叙文的区别。

2.会懂得本文的说明对象、特征、说明顺序、说明结构、说明方法等。

3.能记住中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智。

学习重难点：1.会懂得本文的说明对象、特征、说明顺序、说明结构、说明方法等。

2.体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性。

学情分析：学法指导：导入新课：桥是大地上最真实、最亲切的形象，它总是那样的平凡又像是没人关心似的，从溪流的这一边跨搭到那一边，经受千人踩踏，暴洪冲刷，坚贞的挺立是它不变的形象。

以上是文人骚客笔下的桥。

而桥梁专家茅以升笔下的桥又该是怎样的呢？今天，我们一起学习。

学习小结:说明事物要抓住事物的特征。

要把握一类事物的特征,必须找到同类事物的共同点。

每个事物都有“个性”,同时又都具备同类事物的“共性”。

“共性”存在于“个性”之中。

抓一类事物的特征,就是在诸多的“个性”之中找“共性”。

合作探究：1、赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？2、作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，为什么要举两个例子？举一个例子不是更简练吗？3、概括第9、10段内容：归纳原因第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展？取得这些成就的原因是什么？精讲点拨：体会说明文的语言准确严密的特点：1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

（“比较”一词，去掉行吗？）2．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

（“大约、可能、有记载的”能否去掉？他们有什么作用？）3．我国的石拱桥几乎到处都有。

（“几乎”去掉行吗？）4．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。

（“当时、可算是”能否删去？）5.文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒？另外，“不但··而且··”是不是应该删去？6．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹……（加粗的词“石拱桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？）7．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。

带点字能否删去？8．①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。

②卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？）当堂达标：（一）石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。

古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

1．石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。

2．从上面的几段文字看，说明的顺序是（）A．由本质到现象B．由具体到概括C．由一般到个别D．由原因到结果3．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?4．第三段主要运用的说明方法是( )A 举例子B 打比方C 列数字D 作比较5．第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?6．第四段说明的中心内容是什么？（二）①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189 到1192年间。

②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。

⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

1.上文分别说明了卢沟桥的四个特征。

这四个特征是什么？2.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？3.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。

这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？4.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？5.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。

这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？(三)、拓展训练：凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。

它们结构别致，具有独特的民族风格。

有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。

侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。

其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。

风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。

它是一种木石结构的桥。

著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。

桥长165米，桥面宽10米，桥高15～20采。

桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。

楼亭成方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。

桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人观赏和休憩。

长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。

风雨桥在建筑结构上更为独特。

建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（s(n，器物两部分之间的凸出部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。

其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。

这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。

1．本选段说明的对象是什么？它的特征是什么？答：________。

2．选段中着重介绍的杰作是________。

3．全文的说明顺序是：[ ]A．时间顺序B．空间顺序C．时空顺序D．逻辑顺序4．风雨桥是一种木石结构的桥，与其他木石结构桥相比，在建筑结构上的独特之处是：[ ]A．不怕风雨B．更为壮观C．建桥不用一颗铁钉D．比其他桥长5.下面四个句子，说明不严密，不准确的一句是（）A.大拱的肩上，各有两个小拱。

B.我国的石拱桥几乎到处都有。

C.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

D.全桥结构匀称，和四面景色配合得十分和谐。

学习小结：本文按照“”的结构方式，采用了从、的逻辑顺序和的时间顺序，先介绍了一般石拱桥在外形和结构上特点，然后介绍中国石拱桥历史悠久、数量繁多、设计巧妙的特点，并以和为例作具体说明。

最后说明中国石拱桥取得如此光辉成就的原因和解放后石拱桥的新发展。